出國留學(xué)社會實踐怎么寫申請留學(xué)需要社會實踐資料處理流程：第一步：確定機構(gòu)，項目，活動名稱；第二步：記錄你曾協(xié)助過的或者是具體的工作；第三步：工作的時間以及周期；第四：在社會實踐中取得的成績；第五：在社會實踐中的感悟和感受；第六：整理歸納找出最棒的；第七：確立主題，開始書寫；第八：次主題備稿；第九：最終確稿。

要出國留學(xué) 如何做社會實踐證明自身能力申請國外大學(xué)社會實踐活動不是必要的材料，如果有，是個極好的加分項。國外大學(xué)對學(xué)生的社會實踐比較看重。
在歐美許多大學(xué)，專業(yè)實踐或?qū)嵙?xí)大多是正規(guī)的教學(xué)計劃，并給予一定學(xué)分。美國有的工科院校規(guī)定，大學(xué)生在大學(xué)4年學(xué)習(xí)期間要花15個月的時間在工廠、企業(yè)學(xué)習(xí)。在哥倫比亞大學(xué)，國際關(guān)系專業(yè)的學(xué)生可以到聯(lián)合國旁聽席上“聽課”，學(xué)經(jīng)濟的可以去華爾街實習(xí)。在其他一些大學(xué)，學(xué)歷史的要去檔案館、博物館見習(xí)，學(xué)法律的要去立法、司法機構(gòu)見習(xí)，學(xué)政治的要在政治機構(gòu)或公共決策機構(gòu)工作見習(xí)。
在前蘇聯(lián)及一些東歐國家，專業(yè)實習(xí)的情形與美國類似，在德國，專業(yè)實習(xí)也受到高度重視。如工科院校規(guī)定學(xué)生參加實踐或?qū)嵙?xí)的時間不得少于二十六周。理工科學(xué)生在學(xué)完一至三年后參加“中間考試”，合格后必須參加一定的生產(chǎn)性實習(xí)，然后才能撰寫畢業(yè)論文。以上這些專業(yè)實習(xí)活動，是以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、專業(yè)技能，提高學(xué)術(shù)水平為主要目的，同時，也必然行使著影響學(xué)生在人生、道德價值等方面的觀念、態(tài)度、品性等功能。

出國留學(xué)前暑期實踐有哪些標(biāo)準(zhǔn)留學(xué)行業(yè)到了現(xiàn)在這個階段，也算百花齊放了，學(xué)生家庭看得多，接觸得也多。而且中國的生源確實太優(yōu)秀，以至于中國學(xué)生家庭對于留學(xué)的要求越來越高。我們常常會遇到這樣的學(xué)生，在高中畢業(yè)前就考出了雅思或者托福的高分，還輔修了海外大學(xué)的學(xué)分，這些學(xué)生真的不在少數(shù)。他們出國留學(xué)鎖定的基本是全球前十位、前二十位的院校。 但這些高分學(xué)生也有始料未及的時候，這些頂尖院校經(jīng)常在語言成績、學(xué)術(shù)成績之外，要求學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的文字申請，其中有一塊很重要，請學(xué)生提供社會實踐材料。很多學(xué)生為此很抓狂，什么樣的社會實踐可以讓頂尖院校在為數(shù)不多的招生名額中，獨獨選中你；什么樣的社會實踐可以讓院校老師覺得非你莫屬。社會實踐背景，在中國學(xué)生家庭當(dāng)中，其實是一片空白。 不是說你去參加一個公益活動，然后白紙黑字寫下來，就可以使之成為頂尖院校申請的保障之一。事實上，這些“難弄”的頂尖院校也會看你參加公益活動的目的，你所在的公益組織的“l(fā)evel”，你這段社會實踐經(jīng)歷的意義。別以為，你可以輕易糊弄他們。 對于海外院校而言，他們是鼓勵學(xué)生多多參與社會活動的，所以西方國家的學(xué)生對于社會實踐活動是非常熟悉的。但中國學(xué)生不同，在申請過程中，他們往往吃虧在這里。 上周，我去參加啟德杭州的一場留學(xué)展，驚奇地發(fā)現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃區(qū)域，居然出現(xiàn)了以往很低調(diào)的三家公益組織：獅子會、雷勵中國、Aiesec。他們都可以在學(xué)生的社會實踐活動上，給予智力支持。但是如果你問問家長或者學(xué)生，他們可能從來沒有聽說過這些著名的公益組織。當(dāng)然，這三大全球性的公益慈善組織各有側(cè)重點，有些適合大學(xué)在讀學(xué)生，有些則是為初高中學(xué)生提供社會實踐服務(wù)的。 今天，我們就來認(rèn)識一下他們，當(dāng)你在申請的時候，說不定還能用上他們。 雷勵、獅子會、AIESEC 你知道他們能幫到你和你的孩子嗎？ 前些天，雷勵、獅子會、AIESEC這些對于大多數(shù)杭城市民來說，有些陌生的名字出現(xiàn)在啟德留學(xué)展的國際公益活動規(guī)劃區(qū)。 雷勵、獅子會、AIESEC，他們都是誰？他們?nèi)绾文軒偷侥阋约澳愕暮⒆幽兀磕憧赡芟氩坏?，成功留學(xué)，從做義工開始。 眾所周知，正在留學(xué)和準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生與日俱增，2011年中國赴國外留學(xué)人數(shù)33萬。許多學(xué)生和家庭為了留學(xué)，不僅投入巨資，更是在語言學(xué)習(xí)、申請材料準(zhǔn)備以及留學(xué)咨詢上投入大量精力。 但是，與國內(nèi)一考定高下的唯分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)不同的是，國外院校，尤其是歐美頂級名校，學(xué)習(xí)成績好，標(biāo)準(zhǔn)化成績高，是一件理所當(dāng)然的事情。要想在眾多的優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出，要在藝術(shù)、體育、社會責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力方面至少有兩個方面有杰出的表現(xiàn)，這些真正決定了你的孩子能否入讀頂級的名校。 以美國為例，美國名校是典型的精英教育和領(lǐng)袖教育，美國人對精英的理解就是要有社會責(zé)任感，為全社會服務(wù)，你為社會提供的服務(wù)多，起了帶頭的作用，就會被社會定義為“領(lǐng)袖”，即我們所謂的精英。一句話，精英來自為社會大眾服務(wù)，培養(yǎng)精英，也從社會服務(wù)開始。 由此，美國大學(xué)義工盛行。在2004-2005學(xué)年，有330萬16歲-24歲的大學(xué)生做義工。這相當(dāng)于所有1080萬適齡學(xué)生的30.2%。據(jù)統(tǒng)計，在25歲以上的人口中，受過大學(xué)教育的人有46%打義工。(數(shù)據(jù)來源：《美國大學(xué)原來是這樣的》) 名校更是鼓勵學(xué)生參加公益組織，為社區(qū)打義工。比如耶魯大學(xué)每年都送自己的學(xué)生到紐黑文最差的學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，并為此設(shè)獎。學(xué)生通過義工的經(jīng)歷了解了社會，鍛煉了自己，奠定了日后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。 與中國的“高考指揮棒”不同，美國名校錄取是拿著“公益指揮棒”。學(xué)生們很早參加公益活動，豐富自己的義工履歷，為進(jìn)入名校做準(zhǔn)備。部分研究也表明，美國學(xué)生從事公益，很多也出于私心，為了進(jìn)入心儀的學(xué)校，早早規(guī)劃進(jìn)入有影響力的公益組織。但是，在從事公益活動的過程中，學(xué)生的溝通合作能力、適應(yīng)能力以及社會責(zé)任感也有了質(zhì)的飛躍，真正達(dá)到了名校的入讀標(biāo)準(zhǔn)。 對比美國學(xué)生，你的孩子如果還只是在埋頭苦學(xué)的話，那么對付高考也許可以，用中國的思維方式和標(biāo)準(zhǔn)作為國外名校尤其是美國名校的申請標(biāo)準(zhǔn)，只能是望洋興嘆了。 因為，賽跑，方向站反了，跑得快又有什么用呢？ 在留學(xué)之前，學(xué)生不妨做一下職業(yè)測評。現(xiàn)在留學(xué)已經(jīng)開始普及化、低齡化以及多元化，不再是當(dāng)年拿了美國博士全獎讀完留美國搞研究一條路的那個時代了。大多數(shù)學(xué)生無論是留當(dāng)?shù)剡€是直接回國，都關(guān)心職業(yè)生涯的問題，家長更加關(guān)心這個問題，留學(xué)畢竟還是為了使得工作和生活更有質(zhì)量和獲得更大的成就感和幸福感。 我們用的霍蘭德職業(yè)測評，試圖為學(xué)生提供更科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化，也更加符合個性化留學(xué)的服務(wù)。

2013出國留學(xué)靠什么？申請拼的不只是成績社會實踐：奉獻(xiàn)、熱情、參與度國外大學(xué)很重視留學(xué)申請者的社會實踐能力，如果在個人陳述中你有很好的社會實踐經(jīng)歷，將會為自己增色不少。很多申請者雖然專業(yè)成績或者語言成績算不上太好，但是因為有著出色的社會實踐經(jīng)歷，而被名校錄取。在申請留學(xué)的個人陳述中，不少同學(xué)都會提到社會實踐這一項內(nèi)容。資深留學(xué)顧問提醒，招生官員在評估學(xué)生的社會工作中，最看中的是三點：奉獻(xiàn)、熱情和參與度。例如花10天去災(zāi)區(qū)服務(wù)幫助災(zāi)民的行為價值大于為災(zāi)民捐款1萬元，因為一個人的時間是金錢無法買到的，更能證明學(xué)生對該活動的誠意。從屬于某組織的一員并沒有什么優(yōu)勢，重要的是自己為社會付出了多少，是不是自己從社會某一問題和現(xiàn)狀而自主啟發(fā)的一項活動。創(chuàng)造性思維：過程勝過結(jié)果海外院校十分看重學(xué)生是否是一個有理想、有抱負(fù)的人，因為國外的高等教育，是需要培養(yǎng)研究型的學(xué)生，而這個過程是非常艱辛的，他們覺得有理想有抱負(fù)的學(xué)生，才能在以后的學(xué)習(xí)生涯中迎難而上。國外的課程，要求學(xué)生有很強的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。例如數(shù)學(xué)，國外與國內(nèi)不同的地方在于，不但要求學(xué)生得出題目的答案，還要求學(xué)生知道怎么得出的，有哪些方法可以得到，這個題目在生活中可以解決哪些問題等等。國內(nèi)的學(xué)生可能看到題目就自己埋頭解題，但國外的課堂要求大家一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，解決問題。這其中，學(xué)會溝通和分享，學(xué)會用創(chuàng)新思維思考問題非常重要。其實國外教育最強調(diào)的兩點，一是天生我材必有用；二是去哪里找到需要的信息。同學(xué)們在申請學(xué)校時候可以更自信、更積極地展現(xiàn)自己的才華。個人特色：讓人“記得住”耶魯大學(xué)負(fù)責(zé)面試工作的員工steven表示，一般面試的時候，能讓學(xué)?！坝涀　钡膶W(xué)生，通常會得到較高的印象分。除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績外，課外活動成果、社區(qū)服務(wù)等都是學(xué)校評價學(xué)生的依據(jù)?！痹诿嬖嚨臅r候，他們更傾向于能讓人出乎意料的學(xué)生，喜歡那些非常有趣、充滿活力的學(xué)生。個人特長，也是海外院校非?？粗氐牟糠?。曾有一個案例，美國圣拉菲爾學(xué)院錄取的首名中國學(xué)生，不是因為其學(xué)習(xí)成績有多好，而是看中了這位同學(xué)的芭蕾舞特長。

我是中學(xué)生想要參加一些社會實踐活動鍛煉自己的能力，為出國留學(xué)做準(zhǔn)備，請問有哪些活動可以參加？國外的學(xué)校很在乎學(xué)生有無實踐能力和社會責(zé)任感，所以如果是為留學(xué)做準(zhǔn)備的話，建議參與一些志愿服務(wù)。如果能夠在大型比賽或是國際活動中擔(dān)任志愿者那會更好。比如，奧運會、青奧會、世博會等等，級別越高越有優(yōu)勢。如果實在沒有這些活動可以參加，城市志愿者、圖書館志愿者也是不錯的選擇！祝你成功留學(xué)！