出國(guó)留學(xué)信格式 出國(guó)留學(xué)推薦信格式
推薦信是一種說(shuō)明申請(qǐng)人的人品和能力的應(yīng)用文體。出國(guó)留學(xué)推薦信是由出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人所在國(guó)內(nèi)就讀大學(xué)的學(xué)校或以前就讀過(guò)的學(xué)校的教授，向申請(qǐng)學(xué)校寫(xiě)的推薦人學(xué)的信函。申請(qǐng)學(xué)校可以通過(guò)推薦信來(lái)了解申請(qǐng)人在學(xué)校成績(jī)、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請(qǐng)人性格特征等方面的情況。
出國(guó)留學(xué)推薦信是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料之一，對(duì)申請(qǐng)人錄取及獎(jiǎng)學(xué)金的獲得有重大意義。信函一律用英文書(shū)寫(xiě)。推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同，如信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱(chēng)呼、信尾謙稱(chēng)、簽名、推薦人姓名與身份等都是必需的。在內(nèi)容上，出國(guó)留學(xué)推薦信應(yīng)包括推薦人與被推薦人的關(guān)系、被推薦人在校表現(xiàn)、成果等，對(duì)申請(qǐng)人最突出的方面則應(yīng)加以著重介紹。態(tài)度要適度贊揚(yáng)，但又不可空洞。
推薦信的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該清晰流暢，言簡(jiǎn)意賅，并且每封推薦信的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)該有所區(qū)別。推薦信可以和申請(qǐng)表一起寄出，但要記得在信封正面寫(xiě)上推薦人和對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便核查。
〔文本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要點(diǎn)〕
稱(chēng)呼讀信人應(yīng)為申請(qǐng)學(xué)校的教授，用“親愛(ài)的xx先生”即可。
推薦人與被推薦人的相識(shí)推薦信是留學(xué)目的地學(xué)校了解推薦者的重要依據(jù)，所以十分看重推薦信的真實(shí)可靠性。因此，推薦信要首先交代推薦人與被推薦人的關(guān)系，從而表明對(duì)后者的知情程度和推薦的權(quán)威性。如表明推薦人的身份及與被推薦人的關(guān)系（師生關(guān)系、土、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等）；雙方認(rèn)識(shí)的時(shí)間和熟悉程度等。如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，常常要有兩個(gè)任課的教授寫(xiě)推薦信―一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師，一個(gè)基礎(chǔ)課老師，一個(gè)從專(zhuān)業(yè)角度推薦，另一個(gè)則從基礎(chǔ)素質(zhì)角度推薦。
被推薦人在校期間的表現(xiàn)對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦、品行及個(gè)性、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)成績(jī)、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、組織能力等。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)。其中，各種能力要素及取得的成果往往是獲取留學(xué)資格的關(guān)鍵，應(yīng)該加以突出，如扼要陳述能夠說(shuō)明被推薦人的能力的事實(shí)，但切勿夸大其詞，而幾這些事實(shí)必須與所申請(qǐng)的職位或者所攻讀的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
結(jié)論意見(jiàn)愿意推薦或不愿意推薦，無(wú)保留或有所保留的推薦，普通推薦或極力推薦，必須明確，當(dāng)然極力推薦為最好，應(yīng)建議申請(qǐng)學(xué)校對(duì)申請(qǐng)惠予考慮、錄取或聘用。
請(qǐng)求應(yīng)以委婉的語(yǔ)氣提出，避免出現(xiàn)“應(yīng)該”、“必須”等口氣強(qiáng)硬的詞。有時(shí)也可以總結(jié)全文或表示謝意結(jié)束。
署名應(yīng)注明職稱(chēng)、職銜和通訊地址及聯(lián)系方式?！蔡崾尽?br>
1.申請(qǐng)人外語(yǔ)水平優(yōu)異，應(yīng)該寫(xiě)出具體分?jǐn)?shù)，若勉強(qiáng)合格則可不談。
2.推薦信要言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)氣要熱情誠(chéng)懇，介紹申請(qǐng)人成績(jī)要實(shí)事求是，切忌主觀(guān)點(diǎn)評(píng)式的又缺乏事實(shí)根據(jù)的推薦評(píng)語(yǔ)，要有具體的事例說(shuō)明。同時(shí)為了增加推薦信的真實(shí)性，寫(xiě)少量并不重要但很中肯的小缺點(diǎn)不失為一種聰明的策略。
3.推薦信的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，500英文字以?xún)?nèi)比較適合，()即能排在一張 A4信紙，并上下留出寫(xiě)抬頭和簽名的充足空間。
4.被推薦者的簽名。為便于對(duì)方查詢(xún)，被推薦者的簽名僅寫(xiě)“Mr Wan擴(kuò)或”Miss Zhang“是不夠的。用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音或英文拼法都可以，但必須由被推薦者自己提供，且前后必須一致。
范文：
Dear Sir/Madam:
I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student. I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at ”University of Minnesota“. At that time, he took the course-- ”Mathematical Analysis,“ which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics. To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.
With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at ”University of Minnesota“.
He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter （please note: ”Twin city“ is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.） to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.
As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient sometimes.
Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply. Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.
Sincerely Yours,
XXX
拓展閱讀：
出國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)法和樣例
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱(chēng)不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（Personality），才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：
（一）不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
（三）各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù)、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
（六）如果可能的話(huà)，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
（七）適當(dāng)提及自己的”缺點(diǎn)“.一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍比秉c(diǎn)“,不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)”似貶實(shí)褒“,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的.詞句：”該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足“.這句話(huà)似乎是在談”缺點(diǎn)“,但很明顯這樣的”缺點(diǎn)“其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的”缺點(diǎn)“——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得”缺點(diǎn)“也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?br>
推薦信包含的主要題材：
（一）與申請(qǐng)者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí)。譬如說(shuō)是老師、指導(dǎo)教授，老板等。說(shuō)明交往多久，如果是教授學(xué)生關(guān)系，對(duì)教授的科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明，如果推薦信者是你的老板（主管），請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的工作職責(zé)。
（二）推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否，并加注評(píng)語(yǔ)。
（三）推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法：譬如說(shuō)，描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮？ 如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想，評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系，也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)推薦者的觀(guān)察，相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學(xué)業(yè)。
（四）推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否，并加注評(píng)語(yǔ)。
（五）重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn)，以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信的模式：
（一）抬頭可用的格式有：
Dear Sir/Madam;
To Whom It May Concern:
（二）第一段：引文句子可以引用如：
”It is a pleasure to recommend to you （name）， a former student of mine at （name of university）。“
”I an very happy to have this opportunity to recommend （name）， who is presently applying for admission to your graduate （or undergraduate） program in （name of program）?！?br>
”I understand that （name） is applying for admissions to your graduate （undergraduate） school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.“
”In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.“
（三）第二段：這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。譬如，如果推薦者是教授， 解釋學(xué)生在他門(mén)下所修的課程。
”（name） took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.“
”（Name） was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.“
接下來(lái)，教授寫(xiě)一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。
”In my class （es）， （name） did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.
“In particular, his/her research paper on （topic） was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話(huà)盡量列舉實(shí)例。
“When （name） held the position of （job title） in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included （describe them）， and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
第二段最后一段：可以提及申請(qǐng)人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）：
“I was rate （name）‘s academic ability as in the top 10% of his/her class.”
“Compared against other students that I have taught, I would say that （name） ranks in the upper 10%.
接下來(lái)，推薦者可對(duì)申請(qǐng)人能否成功完成學(xué)業(yè)提出看法。舉例：
”based on his/her previous performance, I am certain that （name） would be a very successful student at your university.“
”I believe that （name） possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.“
（四）第三段：如果還有其它話(huà)想說(shuō)，請(qǐng)另寫(xiě)一段。例如：英文能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能、特殊學(xué)術(shù)或工作背景。譬如說(shuō)，如果申請(qǐng)人欲申請(qǐng)的科系是企管系，推薦者可著力描寫(xiě)他們有關(guān)申請(qǐng)人商業(yè)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能，以及申請(qǐng)者所參加的商業(yè)活動(dòng)，例如，有關(guān)商業(yè)方面的組織社團(tuán)。又如，申請(qǐng)人申請(qǐng)護(hù)理研究所，推薦者可著力描寫(xiě)他們關(guān)懷的態(tài)度、處理實(shí)驗(yàn)室的技能，或是對(duì)病人的奉獻(xiàn)。
（五）最后，以幾句結(jié)尾作總結(jié)；
”Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend （name） for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.“
”I am thus pleased to give my full support and recommendation to （name）'s application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.“
簽名：
Sincerely,
Sincerely yours,
Very truly yours,
With best regards,簡(jiǎn)單大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)英文格式
國(guó)外大學(xué)的課程設(shè)置更加靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的 興趣 愛(ài)好 來(lái)選擇喜歡的課程，所以很多人換選擇 出國(guó) 留學(xué) 。下面就是我給大家?guī)?lái)的簡(jiǎn)單大學(xué) 留學(xué) 申請(qǐng)書(shū) 英文格式版本，希望能幫助到大家!
簡(jiǎn)單大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)英文格式
Dear _,
Academically, I have always been a very determined and studious individual, hence why I knew that a degree at University would be the definite next step. I have a broad interest in many subject areas yet feel drawn towards a law or business orientated degree. With regards to Business, the reasoning behind my choice is the complex and intriguing nature of the subject. I particularly enjoy the way business so appropriately blends in with everyday issues. Since taking the subject at A-Level my interest has grown and matured and I am able to view many businesses analytically and make suggestions regarding possible improvements. Law is an area which has interested me from an early age. I enjoy extensive reading and recognise that this is essential in studying law. I consider myself to be well suited to a career in law as I pay much attention to detail and take pleasure in undergoing work which raises social issues in today's society and requires the skill to manipulate evidence and present persuasive arguments. I also believe that the Psychology A-Level I have has aided me in observing the actions of others and how their opinions and memories are influenced by external factors. This area of work requires much confidence which I believe I posses and can use to my advantage in order to gain recognition in this competitive field of work.
My work experience is very broad due to a variety of positions I have held in differentiating working environments. My experience working for Royal Worchester & Spode in the Debenhams' department store has been the most influential. The up-market company requires a confidant disposition from a Sales Advisor such as myself and a proficient memory in order to ensure product knowledge is to an optimum standard. I was also given the responsibility to train a new employee which displays the high degree of trust my employers have for me.
My educational experiences have been of great use to me from a position of form captain in Secondary School to aiding the organisation of mass celebrations in College. Responsibilities such as these have helped me to mature and take my positions seriously so that I am respected by staff. My position of English Prefect in Year 11 required a large portion of my time as I was in charge of aiding the entire English department. My interest in the Italian language has also led me to have an article I wrote regarding the exploitation of women on Italian Television published in 'L'Italiano' newspaper, to which I was very content to have my views expressed.
During Secondary School I also attended evening Italian classes where I was presented with 'The Student of the Year Award' due to my excellent standard of work. The class required me to organise my time efficiently so that other schoolwork did not suffer as a result of my extra GCSE. As a result of these classes and of my Italian parents I now speak the language fluently
Sport and leisure also interests me and during college I decided to use this interest to do charity work for RNIB where I raised GBP250 and abseiled 120ft down Westminster University. I played Netball for the Harrow Netball Team and competed in the OGI UK Games for the Harrow and Wembley team where I was awarded several trophies and a gold and bronze medal for long jump and javelin.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國(guó)留學(xué)大學(xué)宿舍申請(qǐng)指南
一、美國(guó)大學(xué)留學(xué)住宿申請(qǐng)
確認(rèn)就讀院校并繳納定金2-3個(gè)工作日之后，同學(xué)們會(huì)收到學(xué)校發(fā)來(lái)的郵件。該郵件將明確指導(dǎo)學(xué)生如何開(kāi)展下一步工作，其中便包括學(xué)校宿舍的申請(qǐng)。請(qǐng)大家注意，即便美國(guó)大學(xué)宿舍沒(méi)有明確的的截止日期，大家還是要盡早申請(qǐng)。絕大多數(shù)學(xué)校采取firstcome,firstserve的制度，即早到早得。
美國(guó)大學(xué)宿舍的申請(qǐng)一般在查錄取狀態(tài)的系統(tǒng)或另外一個(gè)新系統(tǒng)里操作。宿舍申請(qǐng)要填以下幾部分的內(nèi)容：
(1)個(gè)人信息(Personal Information)
學(xué)生信息，緊急聯(lián)系人信息，美國(guó)聯(lián)系人信息等
(2)住宿合同/協(xié)議(Housing Contract)
長(zhǎng)篇大論，主要是針對(duì)校內(nèi)住宿的要求、規(guī)定、條件等等
(3)宿舍信息(Housing)
對(duì)校內(nèi)的所有宿舍樓信息的介紹和限定，劃分依據(jù)：年級(jí)、性別等。由此再進(jìn)一步細(xì)分：房型(公寓或宿舍，幾人間)、樓層、設(shè)施、學(xué)習(xí)區(qū)域等。同學(xué)們可參考以上選擇自己意向的宿舍，并根據(jù)喜好程度進(jìn)行排列。
(4)飲食計(jì)劃(Meal Plan)
在校內(nèi)住宿，一般都要求學(xué)生選擇配餐。一般分為：固定餐和不固定餐。固定餐的價(jià)格偏低，一般是自助餐的形式;不固定餐可選性強(qiáng)，但價(jià)格較高。申請(qǐng)者也可以選擇中間的部分固定+部分不固定餐。
(5)個(gè)人調(diào)查(Profile)
主要目的是根據(jù)申請(qǐng)者的類(lèi)型，匹配合適的室友。調(diào)查內(nèi)容：圍繞申請(qǐng)者的興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，呈現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題。
(6)選擇室友(Roommate)
分為兩種：已知和未知。如果是已知室友，可以在選擇室友部分，填寫(xiě)對(duì)方的個(gè)人信息，并通過(guò)驗(yàn)證、如果是未知室友，那么室友就會(huì)根據(jù)以上第5點(diǎn)(Profile)進(jìn)行系統(tǒng)匹配。契合度越高，越有可能成為未來(lái)的室友。系統(tǒng)自動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)的室友，也包括其個(gè)人信息。因此申請(qǐng)者可通過(guò)查看對(duì)方信息，請(qǐng)求對(duì)方添加自己成為彼此的室友。
(7)住宿定金(Housing Deposit)
如果要求提前繳納住宿定金，那么這筆費(fèi)用只是預(yù)交的定金而非全額的住宿費(fèi)，通常費(fèi)用在$300-$500不等。全額的住宿費(fèi)有的大學(xué)會(huì)要求赴美前交清，而有的大學(xué)則要求入學(xué)后再交。
(8)申請(qǐng)成功
申請(qǐng)完成之后，會(huì)出現(xiàn)最后的確認(rèn)頁(yè)面，可能會(huì)提醒宿舍分配時(shí)間和開(kāi)放時(shí)間，建議保存?zhèn)錂n。
二、美國(guó)大學(xué)宿舍費(fèi)用
條件越好，設(shè)施越齊全，價(jià)格就自然越高。
一般的宿舍樓：$10000-$15000/年
公寓(套房)：$15000-$20000/年
三、美國(guó)大學(xué)住宿須知
(1)申請(qǐng)截止日期
一些學(xué)校住宿名額有限，并不能保證所有提出住宿申請(qǐng)的學(xué)生都能獲準(zhǔn)，大多數(shù)學(xué)校對(duì)于住宿名額實(shí)行「先到先得」的原則。因此越早申請(qǐng)住宿，分配到心儀的宿舍的幾率就越大。
(2)宿舍分配
宿舍和室友的分配一般是通過(guò)郵件的方式告知學(xué)生。學(xué)生可以提前了解，并與未來(lái)的室友取得聯(lián)系。
(3)宿舍開(kāi)放時(shí)間
可以通過(guò)郵件、重要日期、orientation等方式查看。如果早于宿舍開(kāi)放之前到校，那么需要提前確定臨時(shí)住宿(或酒店)，直到宿舍開(kāi)放日才能入住宿舍。
(4)管理人員
住宿都是由專(zhuān)門(mén)的宿舍管理員來(lái)管理，因此有任何宿舍方面的疑問(wèn)和需求，都可以尋求舍管。
(5)特別注意
宿舍的 規(guī)章制度 絕對(duì)不要去輕易違反。如禁煙區(qū)就不能吸煙，一旦被發(fā)現(xiàn)，就是警告處分。
如果房間內(nèi)有單獨(dú)的廚房，建議不要烹飪油煙太大的菜肴，雖然有抽煙機(jī)，但是如果油煙過(guò)大，很可能引起警報(bào)器鳴響，擾亂集體秩序。
如果室友是外國(guó)人，盡量可能做到兩點(diǎn)：
求同存異。尊重對(duì)方的習(xí)俗和觀(guān)念，在認(rèn)識(shí)熟悉之后，也要保持私密空間。
潔身自好。不亂吃亂用對(duì)方的物品，尤其是話(huà)不能亂說(shuō)，玩笑不能亂開(kāi)。
美國(guó)留學(xué)機(jī)場(chǎng)入境指南
一、飛機(jī)進(jìn)行時(shí)
當(dāng)你還在飛機(jī)上時(shí)，一般空乘人員會(huì)發(fā)I-94出入境卡和海關(guān)申報(bào)單。 I-94出入境卡是美國(guó)移民局專(zhuān)用的表格，又稱(chēng)出入境記錄卡，它包括兩部分，一是入境記錄，二是離境記錄。如果你不了解如何填寫(xiě)這種表格，一定要請(qǐng)司乘人員幫忙，不要自己隨便的填寫(xiě)。對(duì)于海關(guān)申報(bào)單有的在出境前填，有的在飛機(jī)上才填，這個(gè)視出境情況而異。此外，在漫長(zhǎng)的飛行旅途中，要注意好休息，以便能在下機(jī)時(shí)保持旺盛的精力，因?yàn)橄聶C(jī)還需要辦理一些的手續(xù)，因此旺盛的精力也是避免自己犯錯(cuò)的好 方法 。
二、入境檢查手續(xù)
在你到達(dá)檢查站之前，請(qǐng)準(zhǔn)備好護(hù)照、SEVISI-20或DS-2019表、I-94出入境記錄卡和相應(yīng)的海關(guān)申報(bào)單，以便于向海關(guān)相關(guān)人員出示。在美國(guó)的入境口岸檢查內(nèi)容中，主要檢查內(nèi)容包含四個(gè)方面：公共衛(wèi)生、移民身份、海關(guān)檢查、農(nóng)業(yè)檢查。
這四項(xiàng)檢查可能由一名官員也可能由多名官員進(jìn)行檢查。當(dāng)你抵達(dá)入境口岸時(shí)，請(qǐng)前往抵港旅客出口處，到了入境檢查室，按照入境簽證的不同，排隊(duì)等候檢查。持非移民簽證者的學(xué)生應(yīng)在外籍旅客入境區(qū)域的Nonresidents隊(duì)伍里排隊(duì)，而持移民簽證或綠卡者要排在Citizens/Residents的行列。當(dāng)輪到你受檢時(shí)，請(qǐng)將護(hù)照、SEVIS I-20或DS-2019表、I-94出入境離境記錄卡和海關(guān)申報(bào)單一并交給移民官進(jìn)行檢查。
此外，按照慣例，移民局官員會(huì)詢(xún)問(wèn)你一些基本的問(wèn)題，比如在美的住所、訪(fǎng)美的目的、打算在美國(guó)停留的時(shí)間以及攜帶多少的金額等等。 回答這些提問(wèn)時(shí)，你一定要說(shuō)明你是學(xué)生以及你就讀的學(xué)校的名稱(chēng)和地址。隨后移民局官員會(huì)要求你在一個(gè)掃瞄裝置上留下指紋并當(dāng)場(chǎng)拍攝一張照片，并在I-20或IAP-66及I-94上蓋章，I-94卡是證明你合法入境美國(guó)的證件，必須要妥善保管。
三、入境后續(xù)事宜
等你過(guò)了外籍旅客入境區(qū)域后，你就可以到Terminal處領(lǐng)取你托運(yùn)的行李啦，在領(lǐng)取行李時(shí)一定要仔細(xì)核對(duì)行李號(hào)碼，切記不要拿錯(cuò)了。另外海關(guān)稽查人員將會(huì)審核你帶入美國(guó)的物品，將檢查你的行李，并核對(duì)你在飛機(jī)上填寫(xiě)的海關(guān)申報(bào)單。
如果你隱瞞了需要報(bào)關(guān)納稅的物品將會(huì)受到重罰。所以不要存有僥幸的心理，一定要如實(shí)的進(jìn)行申報(bào)。此外如果帶有任何違禁的物品，將會(huì)被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收。而且為了方便，入境時(shí)攜帶的美元不要超過(guò)一萬(wàn)，不然還會(huì)要求填寫(xiě)表格，會(huì)無(wú)形中增加自己的入境麻煩。所以只需攜帶少量的必需資金即可。
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申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)？“出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)”，其實(shí)就是“文書(shū)寫(xiě)作”。留學(xué)網(wǎng)站上有這個(gè)版塊，建議好好看看。除了推薦信是老師寫(xiě)之外，你要寫(xiě)的就是個(gè)人陳述、小論文，和填一些重要表格。
個(gè)人陳述
是申請(qǐng)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)部分，對(duì)申請(qǐng)成功與否起著決定性的作用。與羅列事實(shí)的簡(jiǎn)歷不同，個(gè)人陳述是一篇完整的文章，應(yīng)具備鮮明的主題，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，流暢的語(yǔ)言和新穎的構(gòu)思。個(gè)人陳述只有一個(gè)主題，即申請(qǐng)人的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)。具體而言，申請(qǐng)人應(yīng)在個(gè)人陳述中清楚地表述職業(yè)目標(biāo)、個(gè)人資質(zhì)、研究經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)興趣和選擇目標(biāo)大學(xué)的原因。文章可采用自傳式和專(zhuān)業(yè)論述式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。前者主要描述申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)歷，應(yīng)遵循時(shí)間順序展開(kāi)，后者更適合研究生的申請(qǐng)，論述偏重申請(qǐng)人對(duì)某一專(zhuān)業(yè)的理解。
只有精雕細(xì)琢、具有個(gè)人特色的個(gè)人陳述才能使申請(qǐng)者脫穎而出。個(gè)人陳述的開(kāi)頭應(yīng)避免籠統(tǒng)的自我介紹，申請(qǐng)者可在文章的開(kāi)頭加入引文、表明精彩的觀(guān)點(diǎn)或敘述特別的事件以引起讀者的注意
一篇成功的個(gè)人陳述不但應(yīng)該語(yǔ)言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。
隨著申請(qǐng)美國(guó)名校的“奇人”越來(lái)越多，獎(jiǎng)項(xiàng)的地位變得復(fù)雜莫測(cè)，得到榮譽(yù)、金牌等未必就能給進(jìn)名校增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽(yù)時(shí)如何做到出奇制勝。
意涵、思維與動(dòng)情之間的平衡
申請(qǐng)者普遍認(rèn)為，文書(shū)寫(xiě)作要“以情動(dòng)人”，打動(dòng)審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在學(xué)美13年來(lái)的成功案例中，沒(méi)有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫(xiě)自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。
比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或最終得獎(jiǎng)結(jié)果，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀(guān)念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過(guò)程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
另外，美國(guó)名校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國(guó)大學(xué)名校申請(qǐng)者都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)，挑選優(yōu)秀人才。文書(shū)寫(xiě)作要符合美國(guó)人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。
破除中國(guó)式思維定勢(shì)：通常來(lái)說(shuō)，中國(guó)化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類(lèi)的兩者間是沒(méi)有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。
申請(qǐng)本科的個(gè)人陳述行文要比較自然，以突出自己的特色為主，主要闡述自己如何在一個(gè)特殊的環(huán)境里成長(zhǎng)，從而形成了一個(gè)怎樣的個(gè)人理念，包括自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)或世界觀(guān)。然后陳述在這種觀(guān)念的影響下，從小到大經(jīng)歷了哪些典型的事例，取得了哪些獎(jiǎng)勵(lì)和個(gè)人成就，以此充分展現(xiàn)非凡的個(gè)人品質(zhì)和才華，以及自己如何與眾不同。然后注重強(qiáng)調(diào)在這個(gè)觀(guān)念的影響下，如何對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)慢慢產(chǎn)生了興趣，可以說(shuō)得較泛。
一般A4紙一頁(yè)，要簡(jiǎn)明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話(huà)，建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息，姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話(huà)。目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名;工作實(shí)習(xí)：簡(jiǎn)要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng);英語(yǔ)及綜合能力。出國(guó)留學(xué)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)范文
準(zhǔn)備 出國(guó) 留學(xué) 的申請(qǐng)，大家要特別重視起 申請(qǐng)書(shū) 的作用，一定確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行闡述。下面是我整合的出國(guó)留學(xué)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng) 范文 ，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。更多 留學(xué)申請(qǐng)書(shū) 點(diǎn)擊 個(gè)人留學(xué)申請(qǐng) 查看。
出國(guó)留學(xué)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)范文
Applied Program：Organizational Behavior
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
In contrast， foreign enterprises tend to welcome employees who have the ability to make decisions on their own， though the extent to which this is true depends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. These organizat
留學(xué)前的注意事項(xiàng)
第一，提高單科成績(jī)。國(guó)外的大學(xué)非?？粗貙W(xué)習(xí)成績(jī)，許多自考生申請(qǐng)困難，便是由于學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題。由于我國(guó)的自考比較嚴(yán)格，如果考生不是在考前就有出國(guó)打算的話(huà)，很少有考生各科成績(jī)都能得優(yōu)秀。因?yàn)楫吘故怯脴I(yè)余時(shí)間在學(xué)習(xí)，許多人抱著通過(guò)就行的想法，成績(jī)普遍不高。因此，如果有出國(guó)留學(xué)的打算的話(huà)，一定要努力提高自己的考試成績(jī)，這樣申請(qǐng)名校的幾率更大。
第二，提高自己的語(yǔ)言水平。自考生大多不是在學(xué)校里全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，外語(yǔ)也就沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)自考的英語(yǔ)單科，很多人都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，更何況托福雅思。想出國(guó)但又沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言關(guān)的自考生可以先進(jìn)入國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校，但費(fèi)用相當(dāng)高。因此，有留學(xué)意向的自考生最好在國(guó)內(nèi)參加相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)了語(yǔ)言關(guān)再出去，這樣可以節(jié)約很多費(fèi)用。
第三，最好能拿到學(xué)士學(xué)位。國(guó)外許多大學(xué)都要求申請(qǐng)者擁有學(xué)士學(xué)位才允許讀碩士，因此如果你擁有學(xué)位的話(huà)，選擇的空間會(huì)更大。但這種規(guī)定不是絕對(duì)的，在國(guó)外也同樣有許多學(xué)校不要求有學(xué)位，具體情況需要征詢(xún)他們的研究生院。
出國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)流程
一、了解申請(qǐng)國(guó)家的留學(xué)簽證和申請(qǐng)條件
無(wú)論申請(qǐng)哪個(gè)國(guó)家的簽證，都需要提前了解該國(guó)家在辦理簽證的流程和相關(guān)的材料之類(lèi)的。因?yàn)榇笫桂^對(duì)于簽證的要求也是經(jīng)常有變動(dòng)性，所以為了避免在正式辦理簽證過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題，申請(qǐng)人應(yīng)該提前了解一下該國(guó)家簽證的流程和所需材料。
二、預(yù)約簽證
大多數(shù)國(guó)家辦理簽證時(shí)是需要提前預(yù)約的，例如：美國(guó)，學(xué)生們可以提前到中信銀行卡購(gòu)買(mǎi)電話(huà)卡致電美國(guó)大使館進(jìn)行預(yù)約簽證，對(duì)于沒(méi)有預(yù)約而直接到簽證中心遞交材料的情況，申請(qǐng)中心是不會(huì)受理的。
三、填寫(xiě)簽證申請(qǐng)表
學(xué)生們可以登錄大使館的官方網(wǎng)站填寫(xiě)簽證申請(qǐng)表，由于簽證申請(qǐng)表一經(jīng)提交后就無(wú)法進(jìn)行修改，因此學(xué)生們?cè)谔顚?xiě)時(shí)一定要確保護(hù)照和身份證信息準(zhǔn)確無(wú)誤，在寫(xiě)完之后可以檢查一遍再提交。簽證申請(qǐng)表提交后需要將其打印出來(lái)，如果是在線(xiàn)支付的話(huà)，還需要將繳費(fèi)憑證打印出來(lái)，作為證明。
四、提交申請(qǐng)材料
每個(gè)國(guó)家申請(qǐng)的材料是各不相同的，但是大體的有以下幾種：護(hù)照、身份證、成績(jī)單、學(xué)歷證明、簽證申請(qǐng)表、照片以及繳費(fèi)憑證等登，在申請(qǐng)正式辦理簽證之前，一定要提前將所需材料準(zhǔn)備充分，如果申請(qǐng)信息不全或者有虛假信息，很有可能遭到拒簽。
五、 面試
申請(qǐng)出國(guó)簽證的學(xué)生們，是需要進(jìn)行面試的，在面試過(guò)程中，面試官除了考察最基本餓英語(yǔ)水平，還會(huì)根據(jù)其性格特點(diǎn)，以此來(lái)判斷申請(qǐng)人是否具備在海外生活的能力;面試過(guò)程中一定要注重禮儀，尊重面試官，切記不要不懂裝懂，如果有什么問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，可以禮貌的請(qǐng)面試官再重復(fù)一遍;最后一點(diǎn)也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，就是面試過(guò)程中千萬(wàn)不要表現(xiàn)出有移民的傾向，這是面試中的大忌。
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申請(qǐng)出國(guó)的文書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)怎么寫(xiě)？千萬(wàn)不能這么寫(xiě)：
缺乏邏輯大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
這種出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線(xiàn)，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。
2.意料之中
沒(méi)有新意的故事，要么不講，要么就換種方式換個(gè)角度講。最怕說(shuō)了第一句，就能猜到結(jié)果的文書(shū)。
3.記流水賬
不要堆砌你的活動(dòng)，羅列你的成就。首先，自賣(mài)自夸讓人不舒服；其次，不要平鋪直敘，要展示刻畫(huà)，要證明支持你的觀(guān)點(diǎn)。
4.小題大做
不要參加一兩個(gè)星期的支教，就提升到改變社會(huì)，拯救人類(lèi)。不要把一次體育運(yùn)動(dòng)崴了腳了，就提升到意志力的高度。
5.前后不一致
如果你的文書(shū)刻畫(huà)的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，那么在課外活動(dòng)一欄，你的體育活動(dòng)不但要足夠豐富，還要有所建樹(shù)，而不是蜻蜓點(diǎn)水。如果你的文書(shū)請(qǐng)了高人修改，文筆好到讓人羨慕，那么你的人文課成績(jī)不能是C，或者托福寫(xiě)作連20都不到。
6.虛情假意
招生官對(duì)于一篇申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的真實(shí)性的嗅覺(jué)還是非常靈敏的。普林斯頓和斯坦福前招生官Fred反復(fù)強(qiáng)調(diào)一篇文書(shū)的風(fēng)格、內(nèi)容、形式都應(yīng)該是體現(xiàn)你的個(gè)性的，要看著像你，聽(tīng)著像你，整個(gè)申請(qǐng)材料聞著就是真實(shí)的你。
7.辭藻華麗
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要亂用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
8.文化差異
例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。
9.文章抄襲
最不能容忍，每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)---個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般A4紙一頁(yè)，要簡(jiǎn)明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話(huà)，建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內(nèi)容：
個(gè)人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話(huà)。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專(zhuān)業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。
教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)---個(gè)人陳述
個(gè)人陳述或說(shuō)明，要說(shuō)出你到底喜不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來(lái)有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說(shuō)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)----推薦信
內(nèi)容包括：基本情況介紹，推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)能力、研究能力。恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類(lèi)課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩大原則。
出國(guó) 留學(xué) 可以讓我們領(lǐng)略國(guó)外的 文化 、美景，感受當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)光。申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)當(dāng)然是要寫(xiě)本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的。下面就是我給大家?guī)?lái)的2021本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū) 范文 怎么寫(xiě)_2021留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)，希望能幫助到大家!
2021本科留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)范文
Dear _,
I believe that university offers an excellent opportunity to further my learning in a more challenging environment and to deepen my understanding of the knowledge and skills I already have.
I am keen on all aspects of business, but am particularly interested in accountancy/finance and management.
Through my current study I have learned to be more computer literate and how to effectively manage my time. I became interested in accountancy when studying the finance unit in business studies and I am now completing an As level in this subject as I felt this would give me a sound footing when starting my university course
I gained an As level in sociology which has sharpened my ability to analyse information in depth, which is vital for management. Sociology has also helped me appreciate people’s different needs in society, which I see as an important feature in business
One responsibility that I held for a year was the role of the middle school prefect. This helped me to gain an insight into typical basic management responsibilities. In Year 13 I then became a senior prefect and our role within the school is to help out with such activities as fund raising and the school fate
Taking part in the Young Enterprise scheme taught me many skills; how to work independently and with a team which was one of the keys to our company’s success as “best company”
I attended a young enterprise presentation day where we were privileged to listen to guests speaking about becoming an entrepreneur. This brief course inspired me with a wish to one day own my own business. I feel that an accountancy/finance and management course will help me to place myself in the sector in which I am most interested and give me the aspiration to eventually achieve this In the sixth form work experience is optional but I believed I would gain great benefit from such a placement. I was fortunate to get a two-week placement in Lloyds TSB bank in Nottingham. I was given a great deal of responsibility; my time was divided into various departments such as the customer service department, finance department, balancing accounts with the cashiers. As a result of my success with Lloyds TSB the manager offered me full time employment with training should I decide to take that route
I held a part time job for 2 1/2 years in which I worked as a counter assistant in a busy restaurant in my local town. From this I learned many skills such as working in a fast busy environment, handling money and a great deal of customer service and teamwork
In my spare time I enjoy socialising with my friends and family. I enjoy reading and one of my favourite authors is Terry Pratchet. I enjoy music and I listen to many different styles. I am particularly interested in IT and much of my time is spent researching on the web
From my experiences and personal ambition I am confident that I have the necessary self-motivation and commitment to succeed in accountancy finance and management and I look forward to taking advantage of all the opportunities that university life has to offer.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
英國(guó)本科留學(xué)一年費(fèi)用
一、學(xué)費(fèi)
英國(guó)本科學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)校差異、地域的不同而定的，且因?qū)I(yè)的不同也會(huì)有較大的差別。
英國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為商科、理工和傳媒，學(xué)費(fèi)平均在12萬(wàn)到25萬(wàn)人民幣之間。
學(xué)費(fèi)比較便宜，中國(guó)留學(xué)生選擇比較多的大學(xué)有約克大學(xué)學(xué)費(fèi)約12萬(wàn)元/年;諾丁漢大學(xué)學(xué)費(fèi)約12.4萬(wàn)元/年;謝菲爾德大學(xué)約15萬(wàn)元/年;?？巳卮髮W(xué)學(xué)費(fèi)約12.4萬(wàn)元/年，格林威治大學(xué)約13萬(wàn)元/年。
二、生活費(fèi)
根據(jù)留學(xué)生生活水平和消費(fèi)習(xí)慣的不同而有所變動(dòng)，難以做出統(tǒng)一的衡量，生活費(fèi)包括伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)及必要的零用花費(fèi)，按照一般留學(xué)生的消費(fèi)水平，在英國(guó)留學(xué)一年的生活費(fèi)大約在5000-6500英鎊，倫敦地區(qū)生活費(fèi)在8000英鎊左右。基本介紹情況如下：
1.住宿費(fèi)
英國(guó)大學(xué)為一年級(jí)外國(guó)留學(xué)生提供校內(nèi)學(xué)生公寓。常常是3至7位學(xué)生合住一套住房，這種學(xué)院宿舍(自炊)每周的費(fèi)用約為120至200英鎊。
2.餐費(fèi)
英國(guó)一般每日三餐的開(kāi)銷(xiāo)大學(xué)一個(gè)月150英鎊是較為普遍的情況，如果留學(xué)生吃的水平更高一些，一個(gè)月大約300英鎊左右也足夠了。
3.雜費(fèi)
在英國(guó)留學(xué)還可能需要購(gòu)買(mǎi)一些日用品和支付交通費(fèi)用，這些雜費(fèi)每個(gè)月大概是100-200英鎊的支出，具體看外出的頻繁度以及距離的遠(yuǎn)近。
綜上來(lái)看英國(guó)留學(xué)的費(fèi)用在25萬(wàn)～35萬(wàn)之間。
英國(guó)留學(xué)受歡迎的城市
1.倫敦
說(shuō)到歡迎的英國(guó)留學(xué)城市，倫敦?zé)o疑是當(dāng)之無(wú)愧的第一名。倫敦是英國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、金融、政治中心和世界的旅游勝地，在這里，有很多國(guó)際大型金融機(jī)構(gòu)駐足于此，在倫敦各大高校就讀經(jīng)常有機(jī)會(huì)第一時(shí)間接觸各大公司的招聘信息。如果同學(xué)希望在留學(xué)期間獲得實(shí)習(xí)或工作機(jī)會(huì)，那么倫敦是上上之選。
2.愛(ài)丁堡
愛(ài)丁堡是蘇格蘭首府，位于蘇格蘭中部，是英國(guó)的歷史文化名城。愛(ài)丁堡的 教育 也很發(fā)達(dá)，英國(guó)最古老的大學(xué)之一愛(ài)丁堡大學(xué)就坐落于此，現(xiàn)在還是世界頂尖。全球權(quán)威世界 大學(xué)排名 QS2019年把愛(ài)丁堡大學(xué)排名世界18位，位列蘇格蘭地區(qū)第一名。
3.曼徹斯特
曼徹斯特地處英格蘭中北部，是英國(guó)重要的商業(yè)、金融、工業(yè)、文化、交通樞紐中心，是英國(guó)第二繁華城市。曼徹斯特還是英國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體，金融與專(zhuān)業(yè)服務(wù)業(yè)在英國(guó)各地區(qū)中排名第一。在2019QS求學(xué)城市排名中，曼徹斯特位列世界第29位。
4.伯明翰
伯明翰位于英格蘭中部，接近英格蘭地理位置的中心，距倫敦僅160千米，乘火車(chē)到倫敦需1小時(shí)20分鐘。伯明翰是全英主要制造業(yè)中心之一，是僅次于英國(guó)倫敦第二大城市。英國(guó)25%以上的出口產(chǎn)品是在伯明翰區(qū)域制造的，目前經(jīng)濟(jì)正向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，金融業(yè)和旅游也發(fā)展相當(dāng)迅速。
5.利茲
利茲是英國(guó)約克夏——橫勃塞得地區(qū)首府，是一個(gè)集文化、藝術(shù)和商業(yè)于一體的城市。利茲的綠化非常好，公園、 高爾夫球 場(chǎng)和綠化帶約占全市總面積的三分之二之多，是歐洲綠化城市之一，曾經(jīng)被英國(guó)政府授予“環(huán)境優(yōu)良城市”稱(chēng)號(hào)的四個(gè)城市之一。
本科留學(xué)英國(guó)專(zhuān)業(yè)選擇技巧
一、 興趣 愛(ài)好
選專(zhuān)業(yè)要選擇自己喜歡的，這樣才可以保證自己學(xué)習(xí)起來(lái)能夠全神貫注，因?yàn)橛信d趣，才會(huì)有深入了解的動(dòng)力，大家學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更加的開(kāi)心，在研究的時(shí)候不容易中途放棄。
而一般興趣的培養(yǎng)是需要一定的時(shí)間的，大家基本上在國(guó)內(nèi)階段，就會(huì)對(duì)自己的愛(ài)好有一定的了解，這樣后續(xù)確定專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也會(huì)比較的容易，當(dāng)然還是多備選幾個(gè)，增加成功率。
二、未來(lái)規(guī)劃
就業(yè)的規(guī)劃也是不可少的，熱門(mén)行業(yè)也要看到未來(lái)發(fā)展的前景，大家要考慮到專(zhuān)業(yè)未來(lái)的變化，目前理工科的變現(xiàn)率會(huì)高一些，但并不意味著絕對(duì)，要有在本行業(yè)中做出實(shí)績(jī)的信息。
就業(yè)的地點(diǎn)也要考慮到，畢竟中英有著不小的差異，大家在英國(guó)獲取的知識(shí)，在國(guó)內(nèi)不一定能夠完美的適用，而專(zhuān)業(yè)不同適配度也會(huì)有差異，這些都是需要大家早點(diǎn)看清楚的事情。
三、光環(huán)
學(xué)校的名氣很大程度上是直接和學(xué)生的學(xué)歷含金量掛鉤的，所以有不少的學(xué)生，會(huì)選擇一所排名高的院校，這樣在專(zhuān)業(yè)上會(huì)進(jìn)行妥協(xié)，選擇相對(duì)冷門(mén)的類(lèi)型，這樣可以進(jìn)行彌補(bǔ)。
大部分的情況下，為學(xué)生提供的專(zhuān)業(yè)硬件和校內(nèi)的配套服務(wù)，都是會(huì)齊全得多的，畢竟實(shí)力在那里，可以獲取的福利也會(huì)多一些，當(dāng)然大家如果是在熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)中，能夠享受更多。
四、專(zhuān)業(yè)排名
不過(guò)也不能夠排除一些總排名一般，但是個(gè)別專(zhuān)業(yè)非常優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)，有不少偏文或者偏理的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)上雖然都有設(shè)置，但是大家都知道其熱門(mén)的項(xiàng)目。
而學(xué)校為了保持自己的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，在資源的傾斜上會(huì)更不公平一些，會(huì)為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)提供更好的發(fā)展背景，而在這類(lèi)專(zhuān)業(yè)中學(xué)習(xí)，會(huì)更有利于發(fā)展。
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去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)的格式怎樣寫(xiě)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)怎樣寫(xiě)留學(xué)申請(qǐng)書(shū) 在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，作為對(duì)外聯(lián)系主要文件之一的簡(jiǎn)歷，其質(zhì)量高低將直接影響申請(qǐng)者的成功率，為了能讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者，簡(jiǎn)歷在寫(xiě)作方面應(yīng)力求真實(shí)、全面、簡(jiǎn)潔、明了。
留學(xué)申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1.姓名：與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書(shū)。
2.性別
3.出生年月日及地點(diǎn)。與各類(lèi)學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫(xiě)明國(guó)別和省份。
4.國(guó)籍
5.婚否
6.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
7.個(gè)人教育背景。包括大學(xué)、碩士階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要指脫產(chǎn)接受專(zhuān)門(mén)的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
8.個(gè)人從事專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷。填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向。擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講課程的名稱(chēng)，擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱(chēng)。
9.個(gè)人的著作、論文或研究成果要分門(mén)別類(lèi)列出，并一定要與個(gè)人專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名稱(chēng)、出版年月、出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱(chēng)、期號(hào)、語(yǔ)種。對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱(chēng)、召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的，最好附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱(chēng)及時(shí)間。
10.外語(yǔ)水平。注明參加TEF、TOEFL、GRE等考試的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門(mén)外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。
11.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以下的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任的職務(wù)可加以注明。榮譽(yù)主要是指在專(zhuān)業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，并要注明獲獎(jiǎng)名稱(chēng)，頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
12.擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名?？筛鶕?jù)申請(qǐng)者查詢(xún)的資料予以注明，并要注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯(lián)系的單位和導(dǎo)師。
13.擬進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。國(guó)外院校的專(zhuān)業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專(zhuān)業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。
在簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中申請(qǐng)者還應(yīng)注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用打印機(jī)打印。一份成功簡(jiǎn)歷的秘訣在于：既不要言過(guò)其實(shí)，又必須充分反映自己的實(shí)際水平。