留學生人才交流在一帶一路起到怎樣的作用和影響在實施“絲綢之路”留學推進計劃方面，實施《留學行動計劃》，2016年共選拔226名國別區(qū)域研究人才赴34個國家，選派908名涉及37門的非通用語種人才出國培訓進修。注重來華留學高端人才培養(yǎng)，設立“絲綢之路”中國政府獎學金項目，每年向沿線國家額外提供總數(shù)不少于3000個獎學金新生名額。在實施“絲綢之路”合作辦學推進計劃方面，中外合作辦學水平穩(wěn)步提升，已進入“提質增效、服務大局、增強能力”階段，截至目前，經(jīng)審批的各類中外合作辦學共有2539個。
由中國與全球化智庫與社科文獻出版社發(fā)布的《中國留學發(fā)展報告(2015)》稱，隨著“一帶一路”和亞投行的推進，中國社會面臨著從“引進來”向“走出去”的轉型，在這一轉型過程中，國際化的人才無疑成了轉型能否成功的關鍵要素之一。
根據(jù)中國與全球化智庫的觀察，“中國-拉共體論壇”成立后，市場對西班牙語人才的需求將不斷上升。全球共有4億人以西班牙語為母語，在美國有600萬人、法國有200萬人、德國有50萬人學西班牙語。中國學習西班牙語者不足2.5萬人，遠不能滿足經(jīng)貿(mào)交往對西班牙語言人才的需求，由此相關國家留學生也將成為重要人才。
“‘一帶一路’、亞投行所涉及的區(qū)域對中國諸多企業(yè)而言，是非常陌生的地區(qū)，沒有大量的專業(yè)性人才的儲備，很難推動好一帶一路戰(zhàn)略實施，”中國與全球化智庫主任王輝耀表示，從全球跨國企業(yè)的發(fā)展狀況來看，落地國企業(yè)用人還是以當?shù)厝瞬艦橹?，因此，培養(yǎng)熟悉、理解中國文化的外國人成為一個重要的人才培養(yǎng)途徑。
報告稱，在培養(yǎng)“一帶一路”所需國際化和本土化人才方面，分布在134個國家的495所孔子學院已經(jīng)打造了文化交流基礎，應該充分利用孔子學院學員、來華留學人才，解決“一帶一路”戰(zhàn)略實施解決國際人才缺口問題。
報告建議，加強沿線國家來華留學和出國留學是“一帶一路”建設中人才培養(yǎng)和交流的重要載體，而設立“一帶一路”留學基金，加大留學教育的投入，將成為培養(yǎng)“一帶一路”戰(zhàn)略實施所需國際人才的重要抓手。
中外專家對“一帶一路”建設十分關注，普遍贊譽“一帶一路”倡導的開放包容、和平發(fā)展、互利共贏理念，并提出了一系列意見和建議。“一帶一路”的內(nèi)涵深刻豐富，專家們從不同視角作了解讀，普遍贊譽 “一帶一路”所蘊含的開放包容、和平發(fā)展、互利共贏理念。
“一帶一路”應分階段實施，近期目標重點是道路、能源管線、電信、港口等基礎設施“共建”和互聯(lián)互通，提高貿(mào)易和投資便利化程度；中期目標可在條件成熟國家和地區(qū)朝自由貿(mào)易區(qū)邁進，打造中國與東盟自貿(mào)區(qū)升級版，與中亞國家建立自貿(mào)區(qū)，將非洲東海岸和拉美地區(qū)環(huán)太平洋國家納入合作機制；遠期目標是建成覆蓋中亞、南亞、西亞、歐洲、非洲、拉美國家的自由貿(mào)易區(qū)群，覆蓋全球100多個國家。
國外智庫和專家學者對“一帶一路”倡議給予了高度關注，大多從中國崛起的角度解讀其內(nèi)涵。世界銀行前副行長帕拉西奧在 “絲綢之路經(jīng)濟帶建設國際學術研討會”上表示，古絲綢之路成為文明溝通橋梁的代名詞，不沖突不對抗的獨立外交政策是新絲綢之路的精華所在。開羅大學亞洲研究中心主任薩利赫認為，“一帶一路”構想與“中國夢”的理念相輔相成。新加坡東亞研究所所長鄭永年認為，絲綢之路既是中國古老文明的一部分，也是當代中國文明在國際政治舞臺上自信和復興的有效方法，是大國崛起所依托的時代精神。他還提出，絲綢之路的核心是貿(mào)易，中國對外關系的核心是經(jīng)濟貿(mào)易。緬甸資深媒體人吳溫丁認為，中國領導人高瞻遠矚，提出了“一帶一路”設想，這也是為了解決和平發(fā)展、共同發(fā)展的問題。但是，也有部分國外學者質疑“一帶一路”深層的地緣政治動機。俄羅斯學者、遠東研究所副所長盧賈寧認為，該構想試圖重新劃分太平洋到歐洲的經(jīng)濟版圖，是遏制美國并將其趕到大西洋的有效武器，是從根本上改變世界美元架構的起始平臺。日本《外交學者》雜志副主編蒂耶齊刊文稱，該構想是“珍珠鏈”在新的名義下繼續(xù)發(fā)展壯大，使美國、印度等國家的戰(zhàn)略家感到擔憂。
中國出國留學生數(shù)量連續(xù)保持全球第一是真的嗎？全球化智庫與西南財經(jīng)大學、社會科學院12月18日聯(lián)合發(fā)布《中國留學發(fā)展報告（2017）》，報告顯示，2016年作為出國留學生最多的中國，出國留學生數(shù)量連續(xù)保持全球第一。出國留學學生偏向低齡化，中學留學生增長速度超過學位學生和交換學生的增長速度。超四成美國國際中學生來自中國，而中國留學生在加拿大、澳大利亞國際中學生的數(shù)量占比已過半。
與此同時，隨著“一帶一路”沿線項目的持續(xù)推進，中國拓寬了對“一帶一路”沿線國家留學生留學通道，對國際留學生實施優(yōu)惠就讀、就業(yè)政策，吸引接收了許多“一帶一路”沿線國家的留學生。其中，來中國留學人數(shù)增長最快的是韓國、泰國、印度、巴基斯坦、印度尼西亞和老撾，增幅的平均值超過20%。隨著更多企業(yè)到一帶一路沿線國家投資，預計這一區(qū)域國家來中國留學人數(shù)還將有較大增長。
而中國、澳大利亞和加拿大成為全球接收高等教育國際學生的主要增長國。中國是接受留學生總數(shù)量第三大國家，2016年，我國接收來華留學生數(shù)量達到44.3萬，較2015年增長11.3%，全球十大留學生生源地中，亞洲占6席（中國大陸地區(qū)、印度、哈薩克斯坦、馬來西亞、伊朗和印度尼西亞），中等收入國家和中高收入國家生源將進一步增加。博士研究生中留學生比例持續(xù)增加，美國近40%博士生為國際生源，瑞士已超半數(shù)。
去年我國出國留學人數(shù)首破多少萬？據(jù)教育部消息，2017年，我國出國留學人數(shù)首次突破60萬大關，出國留學規(guī)模持續(xù)增長，使中國生源持續(xù)領跑世界。除歐美發(fā)達國家和地區(qū)外，“一帶一路”國家成為新的留學目的地增長點。十八大以來，留學回國人數(shù)不斷攀升，高層次人才回流趨勢明顯。
據(jù)悉，2017年，我國出國留學人數(shù)達60.84萬人，同比增長11.74%，持續(xù)保持世界最大留學生生源國地位。同年留學人員回國人數(shù)較上一年增長11.19%，達到48.09萬人，其中獲得碩博研究生學歷及博士后出站人員達到22.74萬，同比增長14.90%。2017年度，我國留學生出國學習、回國服務規(guī)模雙增長，與國家戰(zhàn)略、行業(yè)需求契合度不斷提升，發(fā)展態(tài)勢持續(xù)向好。
統(tǒng)計顯示，出國留學規(guī)模的持續(xù)增長，使中國生源領跑世界。改革開放40年來，各類出國留學人員累計已達519.49萬人，目前有145.41萬人正在國外進行相關階段的學習和研究。以2017年為例，我國出國留學人員目的地仍相對集中，多數(shù)前往歐美發(fā)達國家和地區(qū)求學，“一帶一路”國家成為新的增長點。當年赴“一帶一路”沿線國家留學人數(shù)為6.61萬人，比上年增長15.7%，超過整體出國留學人員增速。其中國家公派3679人，涉及37個“一帶一路”沿線國家。