首批00后畢業(yè)生:我們?yōu)槭裁匆魧W(xué)


“我原本準(zhǔn)備GAP一年,但室友們都在準(zhǔn)備出國留學(xué),受她們激勵,我想要么我也一起沖吧。”——今年畢業(yè)的漢藝學(xué)員七七同學(xué),從媒體藝術(shù)設(shè)計轉(zhuǎn)專業(yè)到服務(wù)設(shè)計,拿了倫藝、格藝、港理等多張offer,現(xiàn)在準(zhǔn)備全宿舍一起出國了。

首批00后畢業(yè)生:我們?yōu)槭裁匆魧W(xué)


首批00后畢業(yè)生:我們?yōu)槭裁匆魧W(xué)

七七同學(xué)的室友給她的鼓勵

首批00后畢業(yè)生:我們?yōu)槭裁匆魧W(xué)

“首批00后畢業(yè)”掀起的相關(guān)討論在這個夏天紛至沓來,今年這一屆畢業(yè)生大多出生于千禧年,是備受矚目的劃時代的一代。他們2018年入學(xué),2022年畢業(yè),經(jīng)歷了三年疫情,度過了和師兄師姐們?nèi)徊煌拇髮W(xué)時光。

除了大家常說的“最難畢業(yè)季”、“最難考研季”、“把被疫情偷走的大學(xué)生活補回來”的玩笑話之外,我們從00后出國留學(xué)的選擇中,或許可以一窺整個時代新的精神和風(fēng)貌。

批判的自我成長

人民日報曾經(jīng)采訪過兩位拿到牛津本科offer的00后女生,其中一位說:“(我感到很開心)只是說我進了牛津,可以有更好的機會提升自己,而不是說,進了牛津就說明我已經(jīng)很優(yōu)秀了。”

成長于一個物質(zhì)相對充足,同時競爭和變化更多的時代,在很多00后對于未來的規(guī)劃中,“自我提升”是最重要的一項。“考研熱”和“留學(xué)熱”的出現(xiàn),一方面是由于國內(nèi)緊張的就業(yè)市場,另一方面也是由于越來越多的00后意識到,學(xué)歷深造的價值遠(yuǎn)不止未來更輕松的就業(yè)和更高的薪水,而在于一種積極的、批判的、有責(zé)任心的自我成長。

#00后大學(xué)畢業(yè)了# 圖源:新浪微博

這種成長與過去人們追求的財產(chǎn)、權(quán)力、聲望和家庭不同,外在的東西或許能帶來短暫的滿足,但終究只是一種搖搖晃晃的支撐。最終能讓個人獲得自信、獨立和個性的,是不斷增長的知識和理性、實際的自由、發(fā)揮個性和創(chuàng)造性的機會。所以我們在微博看到“00后求職”呈現(xiàn)一種全然不同的風(fēng)貌,有人放棄互聯(lián)網(wǎng)大廠月薪2w的正式工作,選擇日薪200的實習(xí),只是因為實習(xí)的崗位能更深入地了解行業(yè)市場,有更多學(xué)習(xí)的機會。

大學(xué)本該是一生中增長知識、開拓視野的最好時期,然而疫情三年,網(wǎng)課占據(jù)了這屆畢業(yè)生絕大部分學(xué)習(xí)時間。盡管學(xué)校和老師盡量不讓授課方式影響教學(xué)質(zhì)量,但仍有很多學(xué)生表示:

“由于疫情反復(fù)不確定,有時候連書都沒帶就被通知上網(wǎng)課,學(xué)習(xí)效率非常低”、

“我們這個專業(yè)要考很多證,由于疫情,考試也經(jīng)常延期或取消,復(fù)習(xí)周期被迫拉長,浪費了很多時間”、

“要說隔著屏幕上課方便了什么,可能是方便了摸魚”……

就這樣,許多本該在本科期間完成的事沒有完成,大學(xué)四年讀下來,收獲的成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達到預(yù)期,因此,繼續(xù)讀書也成為了許多00后不約而同的選擇。

一種新的自由

作為獨立的個人,我們在成年之后總要獨自面對來自外界的危險和壓力,從而產(chǎn)生焦慮和孤獨。為了克服這種焦慮和孤獨,會有人選擇讓自己完全消融在社會中。法蘭克福學(xué)派的心理學(xué)家艾里希稱這種心理為“逃避自由”。

因此當(dāng)疫情將人與人隔絕開來,孤獨、焦慮、不安等情緒成倍放大,加上動蕩的經(jīng)濟形勢和不容樂觀的就業(yè)市場,越來越多人選擇放棄自由、逃避挑戰(zhàn)、追求安穩(wěn)的生活和如緩緩行駛在軌道上的列車一般平靜沒有變故的工作。這也是為什么“公務(wù)員”、“編制”、“國企”、“教師”等成為近兩年就業(yè)熱詞的原因之一。

疫情下的考研考公熱 圖源:新浪微博

在逆境中逃避自由是人的本性,而克服本性是人類進步和產(chǎn)生文化的第一步。作為接棒承擔(dān)起人類進步重任的“后浪”,00后比起他們的前輩們,在這一時期往往更有勇氣和沖勁去追求自由。

這里說的自由,一方面是擺脫外在的束縛,另一方面更重要的是內(nèi)在的自由的發(fā)展。舉個例子,已經(jīng)爭得了言論自由的現(xiàn)代人,更進一步應(yīng)該去追求的,是不受他人左右、獨立思考并表達自己思想的能力。這是一種00后正在爭取的“新的自由”。

成都大學(xué)送畢業(yè)生一路叮嚀 “Just try to go where you wanna go.” 圖源:人民日報 微博視頻號

要贏得這種新自由,對于今年畢業(yè)的00后來說,“走出去”是他們之中許多人選擇的第一步。追求自由,于個人來說收獲的是自我的力量和尊嚴(yán),于全世界甚至整個人類來說,是平等、尊重、進步、發(fā)展。而我們想要改變這個世界,首先要走出去,看清它。

時代的危機意識

早在近六十年前,本雅明就在《機械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》中提到,我們已經(jīng)進入了一個靈光消逝的時代。不僅藝術(shù)品失去了其不可復(fù)制性所帶來的獨特的審美價值,人自身也由于資本與技術(shù)的異化而使整個人類文明面臨著“緊急時刻”。

所以我們發(fā)現(xiàn),在各個行業(yè)各個領(lǐng)域,有越來越多平庸的大多數(shù),而缺乏有才干的個人甚至“天才”。無止境的重復(fù)效仿,不僅是對藝術(shù),也是對人。

但值得慶幸的是,仍然有一部分人,尤其是以00后為代表的年輕人,存在著一種關(guān)于根本危機的意識。來自外界的龐大的信息使得他們可以站在更高的浪尖去審視這個時代和時代里的自己,疫情三年更是帶來了人們關(guān)于時代危機更為深刻的批判和反思。

今年在漢藝競賽冬令營做的項目拿到A'Design醫(yī)療器械和醫(yī)療設(shè)備設(shè)計獎的Z同學(xué),本科就讀于同濟設(shè)創(chuàng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè),她說,在她大二來漢藝的時候,班里只有她一個人在漢藝;而等到大三,班里已經(jīng)有十幾個同學(xué)在漢藝做作品集了。

漢藝學(xué)員Z同學(xué)的分享

意識到危機是我們做出改變的第一步,將危機意識轉(zhuǎn)化為向上的驅(qū)動力,然后為之努力,則是每一個不愿被淹沒在時代洪流的優(yōu)秀的個人的必經(jīng)之路。藝術(shù)也許會靈光消逝,但自由成長的、積極批判的、不斷反思的個人,將創(chuàng)造新的熠熠生輝的時代。

網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: ??分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com