#疫情等因素是否影響了出國(guó)留學(xué)?#

這個(gè)話題，其實(shí)之前小華老師在開(kāi)學(xué)季，8.5萬(wàn)留學(xué)生硬核赴美，教育部出臺(tái)政策穩(wěn)定留學(xué)生大后方一文中就有提到過(guò)疫情后小木筏遇到的學(xué)生和家長(zhǎng)們的不同觀點(diǎn)，今天咱們也就這個(gè)問(wèn)題再繼續(xù)往下說(shuō)：

疫情以來(lái)直到現(xiàn)在，出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有中斷過(guò)，所以是否能出國(guó)留學(xué)，答案是肯定的。只不過(guò)因?yàn)楦鱾€(gè)國(guó)家疫情防控政策的不同以及不同時(shí)期的政策調(diào)整，對(duì)線上還是線下上課，去各國(guó)的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量多少，時(shí)常是有影響的。

疫情什么時(shí)候會(huì)真正結(jié)束，可能現(xiàn)在還無(wú)法預(yù)測(cè)。但是我們總要往前走，世界大概再也回不到之前那種看起來(lái)確定的樣子，而是直接呈現(xiàn)出多變不確定的狀態(tài)。對(duì)我們的考驗(yàn)，對(duì)留學(xué)生的考驗(yàn)也是更大的。如果做好了應(yīng)對(duì)不確定性的準(zhǔn)備，有更強(qiáng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)能力，世界仍然是一個(gè)可以探索的舞臺(tái)，而如果相對(duì)保守，也會(huì)有其它的路徑選擇。

疫情剛開(kāi)始的時(shí)候，我們遇到的留學(xué)咨詢家庭呈現(xiàn)了明顯的兩級(jí)分化，一類呢是回到高考、考研、考公等國(guó)內(nèi)通道，如果考上了皆大歡喜，如果沒(méi)考上再找出路；另一類是逆向思維，在那個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)?？赡苌暾?qǐng)人數(shù)或者入讀人數(shù)會(huì)減少，于是呢抓住機(jī)會(huì)申請(qǐng)，用明顯低于往常的硬件軟件背景申請(qǐng)到了更高的學(xué)校，甚至還有同學(xué)在沒(méi)有提供以往必須達(dá)到的高分成績(jī)的情況下申請(qǐng)到了一些不錯(cuò)的學(xué)校。

所以呢，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵在于，在這樣的情況下，你想不想出國(guó)留學(xué)。

所以，你怎么認(rèn)為呢？