摘要：對(duì)于現(xiàn)在很多醫(yī)院對(duì)于醫(yī)護(hù)專業(yè)人才的緊缺，現(xiàn)在許多職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了護(hù)理專業(yè)，所以不少的同學(xué)在報(bào)讀專業(yè)的時(shí)候也會(huì)考慮率報(bào)讀護(hù)理專業(yè)，最近在 成都衛(wèi)校 的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，成都衛(wèi)校解析護(hù)理學(xué)校學(xué)習(xí)那些內(nèi)容?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料，希望對(duì)大家有所幫助! 護(hù)理專業(yè)： 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。 主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理

　　對(duì)于現(xiàn)在很多醫(yī)院對(duì)于醫(yī)護(hù)專業(yè)人才的緊缺，現(xiàn)在許多職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了護(hù)理專業(yè)，所以不少的同學(xué)在報(bào)讀專業(yè)的時(shí)候也會(huì)考慮率報(bào)讀護(hù)理專業(yè)，最近在成都衛(wèi)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，成都衛(wèi)校解析護(hù)理學(xué)校學(xué)習(xí)那些內(nèi)容?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料，希望對(duì)大家有所幫助!

　　護(hù)理專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型高級(jí)護(hù)理實(shí)用型人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、針灸推拿學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課程。

　　就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。

　　以上就是，今天成都衛(wèi)校老師為大家整理的一些相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家!想給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，最為重要的一點(diǎn)就是給孩子們選擇一個(gè)好的學(xué)校去學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們接受更多專業(yè)技能，通過(guò)自己的努力和付出，才可以換來(lái)自己美好的一生。了解更多詳情，可直接咨詢網(wǎng)站老師!他會(huì)在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!
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