高考過(guò)后，不少同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué)。但是出國(guó)留學(xué)讀名校似乎成了一部分學(xué)生和家長(zhǎng)慣有的思維方式。他們一味注重“名牌”，卻疏忽了根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件來(lái)選擇合適的專業(yè)，不得不說(shuō)這是留學(xué)思路和認(rèn)識(shí)上存在的一大誤區(qū)。那么，出國(guó)留學(xué)，是擇名校重要還是選專業(yè)優(yōu)先?

選擇名校，通常是學(xué)生的心之向往;但更要的是選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)，這才是留學(xué)生日后成才的立足之本，可幫助學(xué)生在日后安然就業(yè)、一展才華。對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往遵循的是職業(yè)——專業(yè)——課程這樣的路徑。專業(yè)領(lǐng)域里的技術(shù)人才不是短期內(nèi)可以造就的，需要較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐，所以在海外，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是非常辛苦的。最后能從專業(yè)課程畢業(yè)的學(xué)生往往只是開始的20%-30%。課程的高要求造成了專業(yè)人才的稀缺，專業(yè)人才的稀缺又讓這一職業(yè)備受推崇，在社會(huì)上有巨大的生存和發(fā)展空間。

在近幾年的自費(fèi)留學(xué)生中，學(xué)生大多對(duì)商學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)如國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等趨之若騖。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展刺激了不少家長(zhǎng)紛紛想讓孩子從商的愿望，從而選擇了商學(xué)專業(yè)。試想這些學(xué)生在畢業(yè)后，“眾人擠上獨(dú)木橋”，就業(yè)就面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以，留學(xué)應(yīng)該擇學(xué)校，更該選專業(yè)。選擇適合自己的專業(yè)從某種意義上說(shuō)，比選擇留學(xué)的國(guó)家更為重要。

此外，眾多的二三本上下和一本線附近的學(xué)生，如果要選擇出國(guó)留學(xué)，要么直接出國(guó)留學(xué)，要么先在國(guó)內(nèi)選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。現(xiàn)在越來(lái)越多的高校開設(shè)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)這些項(xiàng)目，即使是二三本也可以進(jìn)入世界名校留學(xué)。二三本的學(xué)生無(wú)論是語(yǔ)言能力還是綜合素質(zhì)，都非常難以直接升入國(guó)外頂尖名校，雖然一些學(xué)生通過(guò)“漂亮”的申請(qǐng)材料能夠被國(guó)外大學(xué)所接納，但他們?cè)趪?guó)外大學(xué)里幾乎也是在“拼命”學(xué)習(xí)。因此，高考后對(duì)二三本學(xué)生而言，最佳方式是以專業(yè)選擇學(xué)校。

目前，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與國(guó)家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)備教育中心合作舉辦“TUFC本科留學(xué)預(yù)科課程”，面向美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、意大利、西班牙等國(guó)家名校，旨在給廣大欲赴海外留學(xué)的學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)高水準(zhǔn)、高質(zhì)量、高保障的海外名校直通平臺(tái)，為學(xué)生打下良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)解決中國(guó)學(xué)生因東西方文化教育差異所引發(fā)的不適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式、專業(yè)知識(shí)欠缺、批判性獨(dú)立思維能力薄弱等一系列問(wèn)題，幫助學(xué)生在出國(guó)前全方位提高綜合能力，順利完成國(guó)外大學(xué)學(xué)位課程。

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