高中畢業(yè)在國內(nèi)讀本科還是出國留學(xué)？
出路一：讀國內(nèi)本科大學(xué)
解讀：從1977年高考錄取率5%，到2016年北京一本錄取率30.53%，2017年二本錄取率計(jì)劃50%。普通本科大學(xué)的含金量已經(jīng)不在。
既然上大學(xué)，就要上個好大學(xué)，接受更先進(jìn)的教育。那些“有個大學(xué)上”的觀念是致命的?；煦缰械拇髮W(xué)和大學(xué)生活浪費(fèi)了時間、會讓孩子3-4年后面臨就業(yè)難的問題。
格局越大，我們遇見的人就會越不凡，我們的眼界越寬廣。大學(xué)不只決定了學(xué)生的眼界，還直接影響了將去哪里就業(yè)。大家擠破頭皮想進(jìn)名校，并不是因?yàn)樗哔F的地位，也不是因?yàn)榭瓷先ビ忻孀?，而?yīng)該是一種思維方式、一個充滿機(jī)遇的舞臺、一個無限財(cái)富的人際圈。
出路二：留學(xué)
解讀：出國留學(xué)途徑很多，出國留學(xué)0+4、出國留學(xué)1+4，出國留學(xué)2+2，出國留學(xué)3+1，出國留學(xué)3+2本碩連讀，也有不同
（1）直接出國留學(xué)0+4項(xiàng)目（國內(nèi)0年+國外4年）
需要提前1-2年準(zhǔn)備：美國名校需要有SAT及語言（托福或雅思）成績，名校申請截止時間一般提前十個月左右，需要在高二下半年就要考一個比較理想的成績（SAT 2000分以上、托福100分以上）來申請國外大學(xué)，才能順利在高三畢業(yè)后入讀國外大學(xué)。
英、澳對中國高中生錄取一般名校要求A-level成績AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一時就開始準(zhǔn)備這兩種考試。
優(yōu)勢：更早的適應(yīng)國外生活，可為移民打下基礎(chǔ)。
劣勢：中國的中學(xué)教育為世界公認(rèn)最好的基礎(chǔ)教育，學(xué)生為了考取理想的語言成績及國際高考成績必然會花費(fèi)大量時間來學(xué)習(xí)，甚至影響國內(nèi)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)，耽誤了高考；高中階段花費(fèi)偏高（國際高中及語言培訓(xùn)班費(fèi)用較高，平均每年在30萬以上）。出國太早，年齡偏低，不利于性格塑造和穩(wěn)定。
如果高考后直接留學(xué)，則容易出現(xiàn)語言基礎(chǔ)薄弱、與國內(nèi)教育銜接不上、不理解國外思考模式等等。
（2）1+3留學(xué)預(yù)科（國內(nèi)1年+國外3年）
通過在國內(nèi)一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在預(yù)科教育的基礎(chǔ)上將語言融會貫通（托福、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由國外大學(xué)有條件或無條件錄取。
優(yōu)勢：補(bǔ)足語言不足的同時一定程度上學(xué)習(xí)專業(yè)課，作為留學(xué)過渡。
適應(yīng)人群：適應(yīng)能力強(qiáng)，自制力強(qiáng)的學(xué)生。
不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留學(xué)成本高。學(xué)生自身語言能力不足，短時間內(nèi)難以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)、生活，導(dǎo)致預(yù)科通過率較低，高考英語單科成績在125分以下的學(xué)生，不建議選擇。
國內(nèi)現(xiàn)在開辦1+3留學(xué)預(yù)科模式的項(xiàng)目魚龍混雜，由于一年學(xué)習(xí)以語言培訓(xùn)為主，學(xué)校、國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及國外語言中心都可以開辦，層次參差不齊，部分教育機(jī)構(gòu)在學(xué)校租借校內(nèi)賓館、辦公室借學(xué)校名義進(jìn)行招生，國內(nèi)的預(yù)科教育質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境國外預(yù)科都是不可同日而語的，家長學(xué)生在選擇時一定慎重。
另外，預(yù)科強(qiáng)調(diào)語言課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力沒有太高要求，各個層次的學(xué)生都可以入學(xué)，很容易造成整個班級的學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，結(jié)果往往造成學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生難以獲得更大提高，學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生不思進(jìn)取，形成惡性循環(huán)。
留學(xué)預(yù)科屬于非學(xué)歷教育，國內(nèi)的大多數(shù)的留學(xué)預(yù)科都是公司性質(zhì)辦學(xué)，大學(xué)與公司合作。大學(xué)提供品牌、辦學(xué)場地等。教育部不會對大學(xué)或中介機(jī)構(gòu)的留學(xué)預(yù)科的辦學(xué)資格進(jìn)行備案。
（3）2+2合作辦學(xué)（國內(nèi)2年+國外2年）
1、計(jì)劃內(nèi)2+2
計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)一般在國內(nèi)兩年，國外兩年。如果學(xué)生希望就讀合作辦學(xué)項(xiàng)目，在高考填報(bào)志愿時需要同時填報(bào)大學(xué)志愿及合作辦學(xué)志愿；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)最終可以頒發(fā)國內(nèi)大學(xué)文憑及國外大學(xué)畢業(yè)證。俗稱雙學(xué)歷。比如
優(yōu)勢：計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)獲國內(nèi)及國外雙文憑；留學(xué)成本比直接出國讀大學(xué)節(jié)省兩年費(fèi)用。
劣勢：國內(nèi)開設(shè)計(jì)劃內(nèi)留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)校以地方二本和三本為主；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)的國外合作大學(xué)一般綜合排名比較落后，所獲國外學(xué)歷文憑含金量不高；且與國內(nèi)大學(xué)統(tǒng)一填報(bào)志愿，須占用學(xué)生志愿名額；計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限；學(xué)生回國后難享留學(xué)生歸國優(yōu)惠待遇。
2、計(jì)劃外2+2
2+2課程采用美國高校廣泛認(rèn)可的課程體系與教學(xué)計(jì)劃，分國內(nèi)兩年、國外兩年兩個階段完成學(xué)習(xí)，國外合作院校均為中外學(xué)歷互認(rèn)的美國正規(guī)大學(xué)，且國內(nèi)承辦學(xué)校大都為全國重點(diǎn)院校。兩年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將直接去國外續(xù)讀本科課程。成績合格獲本科學(xué)士畢業(yè)證，中國教育部認(rèn)證。
可去美國名校，文憑含金量高；4年時間獲取本科學(xué)士畢業(yè)證，教育部認(rèn)證；免考SAT，節(jié)省備考時間；兩年在國內(nèi)，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。
劣勢：對學(xué)生入學(xué)要求比較高，比如北京航空航天大學(xué)出國留學(xué)2+2要求學(xué)生英語成績達(dá)到110分才能免試入學(xué)。
（4）出國留學(xué)3+2本碩連讀（國內(nèi)3年+國外2年）
三年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將赴英國繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，畢業(yè)成績合格獲碩士畢業(yè)證。
優(yōu)勢：留學(xué)成本低，學(xué)習(xí)時間短，學(xué)歷國際認(rèn)可
劣勢：沒有本科畢業(yè)證
（5）出國留學(xué)3+1+1 （國內(nèi)3年+國外1年或者2年）出國留學(xué)hnd
中國留學(xué)服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會共同將英國高等教育文憑（HND）項(xiàng)目引入中國。在國內(nèi)修滿三年課程后，成績合格者可獲得由蘇格蘭學(xué)歷委員會（SQA）頒發(fā)的英國高等教育文憑（HND）證書，繼而可以前往英國、美國、加拿大、澳大利亞、新
西蘭、歐洲等國大學(xué)留學(xué)，獲得本科畢業(yè)證證書。2010年后不少hnd項(xiàng)目如人大hnd、北航hnd等改為出國留學(xué)3+2，或者出國留學(xué)3+1+1，學(xué)生可自行選擇是否讀研，學(xué)生若不讀研，持本科畢業(yè)證證回國可以單獨(dú)認(rèn)證。
優(yōu)勢：留學(xué)成本低；學(xué)業(yè)難度低，適合成績相對較低、家庭條件一般工薪階層學(xué)生就讀。
劣勢： HND為英國高等教育文憑，學(xué)生出國選擇學(xué)校以英國大學(xué)為主，其它國家對接院校少。
本科對口國外大學(xué)排名多在世界100名之后，想進(jìn)入國外名校學(xué)習(xí)建議通過讀研來實(shí)現(xiàn)，比如北航出國留學(xué)3+2學(xué)生有牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)等名校。
（6）出國留學(xué)4+0（國內(nèi)4年）
學(xué)生在國內(nèi)完成4年的全程教學(xué)，畢業(yè)后可以獲得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士畢業(yè)證證書。
按照2010年教育部對留學(xué)生認(rèn)定規(guī)則，就讀于4+0留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生所取得的本科學(xué)士畢業(yè)證不能做學(xué)歷認(rèn)證、無法享受留學(xué)生代遇。如北京理工大學(xué)留學(xué)4+0、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國際本科班4+0。
孩子高中快畢業(yè)了，我應(yīng)該讓他出國留學(xué)還是在國內(nèi)上大學(xué)呢？這個要看孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭的經(jīng)濟(jì)情況。
如果孩子學(xué)習(xí)不錯，自立能力強(qiáng)，人際關(guān)系也處理的好，同時，最重要的是家庭條件好，經(jīng)濟(jì)允許，這樣可以出國留學(xué)。在國外，通過孩子自己的奮斗，說不定可以開辟一片新天地。不過，這種情況，要求的條件比較多。
如果孩子學(xué)習(xí)一般，自立能力和交際能力也一般，同時家庭條件不錯，可以出國鍛煉一下;同樣條件下，如果經(jīng)濟(jì)條件一般，最好不要出國了，沒必要，國內(nèi)一樣可以發(fā)展的很好。
如果孩子學(xué)習(xí)差，各方面不盡如人意，那么，不管家里條件多好，個人覺得都沒必要出國留學(xué)，在國內(nèi)就有足夠多的機(jī)會。
人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而取決于途中的堅(jiān)持。
所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了能讓自己打心里看得起自己。
世界很小，請帶著夢想一起奔跑。?
如果自制力及自理能力都足夠強(qiáng)的話，高中畢業(yè)出去能更早更快地適應(yīng)國外的環(huán)境，有利于今后的發(fā)展，能力不夠的話，建議還是出國讀研為妥。
因?yàn)槌鰢魧W(xué)并非人們想象中的那般美好,個中的艱辛只有真正留過學(xué)的人才能知曉
高中剛畢業(yè),有的人可能在心智等方面還不成熟.離開父母遠(yuǎn)到國外,很快就會感到孤獨(dú)寂寞的,還得面對學(xué)業(yè)及生活上的各種煩惱,會覺得非常失落的.有的人還會被國外的花花世界所迷惑,既白費(fèi)了父母的血汗錢，又沒能完成學(xué)業(yè)，甚至還可能墮落高中畢業(yè)后出國留學(xué)還是上國內(nèi)大學(xué)好如果在高中時代的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率比較好，其實(shí)在哪里學(xué)都問題不大，如果學(xué)習(xí)不太好的話，出國有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檎Z言還有障礙，既要過語言關(guān)，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也不能落下。但這不是說就不宜出國了，不少人在國內(nèi)學(xué)的不太好，去國外經(jīng)過努力也學(xué)成了。但是、這不排斥留學(xué)失敗者，我就見過，出國幾年，TA連外語都說不利索。是高三畢業(yè)就出國留學(xué)上本科好，還是在國內(nèi)讀大學(xué)，不一定讀完，中途就出國留學(xué)好？高三畢業(yè)出國好，你在國內(nèi)讀本科轉(zhuǎn)學(xué)過去可能不一定能轉(zhuǎn)很多學(xué)分，你可能還要上一些語言課和group課，這是很浪費(fèi)時間的，到時候你轉(zhuǎn)過去可能得跟你的學(xué)弟學(xué)妹一起上大一大二的課，自己一個老骨頭和一些年輕人上基本課感覺不是那么好的。想象一下自己現(xiàn)在高二，但是卻需要和初三的小朋友一起學(xué)習(xí)，感受一下。