兩位赴美留學(xué)生的不同人生:一個造民兵,一個造東風(fēng),結(jié)局如何?


兩位赴美留學(xué)生的不同人生:一個造民兵,一個造東風(fēng),結(jié)局如何?

在新中國成立之前,我國有一批高學(xué)歷人才出國深造,由于當(dāng)時是個動亂的年代,他們在學(xué)成之后很多人都選擇了留在國外生活。

兩位赴美留學(xué)生的不同人生:一個造民兵,一個造東風(fēng),結(jié)局如何?

1949年10月1日,新中國宣布成立后,一大批國外留學(xué)生自然而然的選擇了歸國報效祖國,這些人中有兩彈一星的奠基人錢學(xué)森、梁思禮等人。但也有些人為了豐厚的待遇,選擇了留在國外,梁思禮曾經(jīng)的好友林樺就是最好的例子。

兩位赴美留學(xué)生的不同人生:一個造民兵,一個造東風(fēng),結(jié)局如何?

林樺出國留學(xué)后學(xué)成后,選擇了留在美國,并研究出民兵系列導(dǎo)彈

兩位赴美留學(xué)生的不同人生:一個造民兵,一個造東風(fēng),結(jié)局如何?

清末時期列強對我們的侵略歷歷在目,為了改變落后的局面,在40年代時,我國選送了一大批人才前去美國等西方國家進(jìn)行深造,希望通過這些人學(xué)成后,能回來報效祖國,建設(shè)祖國。

當(dāng)時出國留學(xué)深造的就有梁思禮和林樺這兩人,他們兩人還是好朋友關(guān)系。經(jīng)過幾年的緊張學(xué)習(xí),這些留學(xué)生們都取得了非常好的成績。

新中國成立后,我國急需高科技人才回來建設(shè),因此有很多后來著名的科學(xué)家都響應(yīng)祖國的號召,經(jīng)歷千辛萬苦歸國。

而林樺并沒有選擇回國,原來波音公司在他畢業(yè)后,給他開出了30萬年薪的報酬,他經(jīng)受不住金錢誘惑,就選擇了留在美國。

為了高薪留在美國并無可厚非,但為了擁有美國綠卡,他竟然去為美國國防部研制洲際導(dǎo)彈。后來他研究出了民兵系列導(dǎo)彈,這種洲際導(dǎo)彈現(xiàn)在都還是美國的殺手锏。

梁思禮畢業(yè)后選擇了歸國報效祖國,成為受人尊敬的科學(xué)家

同為出國留學(xué)的梁思禮,在學(xué)成畢業(yè)后,并沒有跟他的好朋友林樺一樣留在美國,而是選擇了回國。從此梁思禮就與林樺各走不同的路。

梁思禮回國后,成為了錢學(xué)森手下最得力的干將之一,被任命為導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室副主任,是錢學(xué)森院長手下的十個室主任之一。此后,梁思禮就把全部心思放到我國導(dǎo)彈和火箭發(fā)展的事業(yè)中來。

功夫不負(fù)有心人,在不斷改進(jìn)中,他率領(lǐng)團隊研究出了我國的國防利器“東風(fēng)系列”導(dǎo)彈,正是擁有了這樣一個具有震懾力的東風(fēng)系列,美國對我們才不敢太隨意了。

梁思禮的成就是巨大的,因此他成為了我國人人敬仰的英雄人物。必將名留青史,成為千古傳頌的人物,而林樺將在歷史中消失得不見蹤影。

梁老晚年談到老朋友林樺時多少有一些無奈

在2006年的一次網(wǎng)絡(luò)直播講課中,他曾多次提到在美國的老朋友林樺(當(dāng)時已經(jīng)過世了),梁思禮說: 當(dāng)年我們都在美國留學(xué),我回國了,他留在了美國。他是波音宇航公司的首席科學(xué)家,我曾是航天部的總工程師。他搞的是美國的洲際導(dǎo)彈(民兵導(dǎo)彈),我搞的是中國洲際導(dǎo)彈。

梁思禮: 他干的民兵導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的,我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)我們祖國的!

結(jié)束語:

林樺晚年時曾經(jīng)對外透露想回國,但他沒多久就去世了,因此他客死他鄉(xiāng)。而同為出國留學(xué)的梁思禮則成為了中國科學(xué)院的院士,是共和國的功臣。兩位赴美留學(xué)生不同的人生際遇,確實讓人唏噓不已。

你曾見過或親身經(jīng)歷過哪些留學(xué)海外失敗的例子一般留學(xué)失敗有兩種性質(zhì),一個是普遍性失敗,一個是目的性失敗
普遍性失敗是指:
出國后,因脫離束縛,自由散漫,自我控制力弱,而造成壞習(xí)慣的養(yǎng)成。例如吸煙,喝酒,飲食無規(guī)律,作息不調(diào)理,沉迷游戲,等等。這些尚不算太嚴(yán)重的失敗,事后醒悟,仍可以浪子回頭。但若結(jié)識一些不良朋友,亦或是犯下大是大非的原則性錯誤,例如,賭博,嫖妓,吸毒等等,也許從此將一蹶不振,因為嫖賭毒在很多西方國家是被允許的或極少限制的行當(dāng)。
目的性失敗是指:
通常選擇出國留學(xué)都是有一定目的性的,例如為了鍛煉英文能力,為了了解異國文化,多元文化特色,為形成良好的素質(zhì)與品德,世界觀,人生觀而出國進(jìn)行歷練,為好的教育制度而深造自己的學(xué)識或知識,為了文憑學(xué)歷,為了將來留學(xué)完后可以留下工作,為了將來可以移民,等等。這些具有目的性的出國留學(xué),一般都受到普遍性失敗原因的影響。國外的現(xiàn)實就是,你可以一句英文不講,每天和華人混在一起,出沒于Chinatown(唐人街)或華人聚集地,你可以出國幾年完全沒有一個國外朋友,完全不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情更別提文化特色,你可能因為自制力差,玩心重,在無人管教的情況下,荒廢學(xué)業(yè),導(dǎo)致考不上理想大學(xué)或?qū)I(yè)最后被迫回國,或選擇委曲求全留下從事低級工作,例如清潔工,理發(fā)師,廚師等等,本末倒置失去留學(xué)意義,你可能為了移民而國外蹉跎十年只為一張綠卡,或是費盡心機,花費巨額仍然無法移民。你的投入和回報嚴(yán)重不成比例等等,以上均可定性為留學(xué)目的性失敗。
留學(xué)總體上一件好事,但也是基于家庭極為富裕,自制力不弱,學(xué)習(xí)不差的前提下,而對于現(xiàn)在國內(nèi)大中小城市形成的留學(xué)成風(fēng)現(xiàn)象,筆者勸解群眾需要保持冷靜,不要聽風(fēng)似雨,人云亦云。如若家庭條件并非十分富裕,則出國,特別是出英,美,加,澳等國留學(xué),可視為風(fēng)險性投資,倘若血本無歸尚可接受,那不妨一試,倘若幻想出國‘鍍金’后就可以從此飛黃騰達(dá),那肯定的答案就是‘不可能’。 留學(xué)真正能學(xué)到的是一種人生經(jīng)歷,根據(jù)不同人的能力,際遇和品質(zhì),亦會有意想不到的收獲,但都限定在非即時回報,非物質(zhì)的基礎(chǔ)上的。以上僅是筆者個人看法及個人經(jīng)歷,不代表大眾或客觀真實。

請結(jié)合您身邊的例子,說說留學(xué)的好處或壞處?留學(xué)的好處,一般的大學(xué)生或者高中畢業(yè)生只要又幾個錢,都可以說有資格去留學(xué),比如最近的韓國日本,高仿一點的去美國,歐洲,通過身邊的朋友看來,留學(xué)生最起碼語言上會比較地道一點,比如韓語英語啥的,留學(xué)回來后會更加地道,見識多一點,比如對別國的認(rèn)識更加深刻,比如韓國美女沒有韓劇那么多
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