摘要：初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的 職業(yè)學(xué)校 的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹四川省信息通信學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從四川省信息通信學(xué)校的學(xué)校基本情況、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀四川省信息通信學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、四川省信息通信學(xué)校怎么樣

★學(xué)校性質(zhì)：四川省信息通信學(xué)校位于四川省德陽市，經(jīng)郵電部、教育部批準(zhǔn)成立的省內(nèi)唯一一所專門培養(yǎng)信息通信中等專業(yè)人才的國家重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校。

★開設(shè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、物流服務(wù)與管理專業(yè)、金融事務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)

★重點(diǎn)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

★師資力量：學(xué)校師資力量雄厚，有省、市級教研員16人，中高級職稱教師占教師人數(shù)的70%以上，雙師型教師占專業(yè)教師人數(shù)的70%。

★教學(xué)優(yōu)勢：學(xué)生在校期間，每學(xué)期均被安排參加通信、電子、電工等專業(yè)實(shí)作和嚴(yán)格的職業(yè)技能培訓(xùn)，理論與實(shí)踐課程比例為4：6，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能迅速適應(yīng)工作崗位的技能要求。

★升學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校多年來按既定的辦學(xué)思路不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，形成了中職教育、職業(yè)培訓(xùn)鑒定、聯(lián)辦高等教育并舉的辦學(xué)格局，邁上跨越式的發(fā)展之路。2011年，學(xué)校與四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦五年制高職，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的辦學(xué)方向。

★就業(yè)優(yōu)勢：學(xué)校就業(yè)工作不斷上臺階，已經(jīng)從單一追求就業(yè)率發(fā)展到就業(yè)率與就業(yè)穩(wěn)定率以及就業(yè)環(huán)境并重的階段，各大通信公司將是我校學(xué)生未來的主要就業(yè)單位。同時(shí)，學(xué)校利用行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，加強(qiáng)校企合作，成為四川郵政行業(yè)一線操作人才的主要輸送地，每年都有很大一部分畢業(yè)生進(jìn)入郵政通信企業(yè)工作。

★學(xué)校榮譽(yù)：學(xué)校先后獲得省級文明單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、全國青少年文明禮儀教育示范基地、四川省首批學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校等榮譽(yù)。

二、四川省信息通信學(xué)校管理怎么樣

1. 四川省信息通信學(xué)校學(xué)生管理：學(xué)校采取大學(xué)式學(xué)院管理模式，擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)化教學(xué)管理隊(duì)伍，開放式引導(dǎo)教學(xué)，注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在掌握專業(yè)技能的同時(shí)能夠有業(yè)余融入時(shí)間校園生活，感受大學(xué)生活的樂趣。

2. 四川省信息通信學(xué)校教學(xué)管理：在教學(xué)上，學(xué)校以“建設(shè)精品學(xué)校，培育適用人才”為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推行“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目教學(xué)法”。以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以任務(wù)作驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，把學(xué)生的能力培養(yǎng)落到實(shí)處，讓學(xué)生掌握真正的技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的零距離結(jié)合。課堂教學(xué)以教學(xué)是否以能力培養(yǎng)為中心，課堂是否以學(xué)生為中心，學(xué)生能力培養(yǎng)是否通過實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目來檢驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的能力素質(zhì)大大提高。2010年4月，教育部魯昕副部長到學(xué)校視察，對實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式給予了充分肯定。

3. 四川省信息通信學(xué)校食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、四川省信息通信學(xué)校校園環(huán)境好不好

四川省信息通信學(xué)校校園環(huán)境

四川省信息通信學(xué)校校園環(huán)境

四川省信息通信學(xué)校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹四川省信息通信學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對四川省信息通信學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識了解四川省信息通信學(xué)校，為實(shí)地參觀四川省信息通信學(xué)校做好準(zhǔn)備。