一、留學(xué)費(fèi)用

據(jù)統(tǒng)計(jì)，加拿大是過(guò)去十年中留學(xué)費(fèi)用穩(wěn)定的國(guó)家。以海外教育為產(chǎn)業(yè)的國(guó)家，過(guò)去十年中，例如英國(guó)和澳大利亞，特別是在過(guò)去五年中，出國(guó)留學(xué)的成本顯著增加。如果您正在澳大利亞著名大學(xué)攻讀學(xué)士或碩士學(xué)位，則費(fèi)用大概為350，000元/年，而在加拿大則為每年約20-25萬(wàn)，包括生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。

二、簽證

申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)簽證比較困難。相比之下，加拿大留學(xué)，只要你經(jīng)濟(jì)條件可以，有雅思成績(jī)，你就可以獲得留學(xué)簽證，可以得到工作簽證。如果您選擇攻讀學(xué)位，那你必須選擇加拿大了。對(duì)于2個(gè)國(guó)家的簽證，澳大利亞已經(jīng)開(kāi)設(shè)了本科和碩士簽證要求，不再需要財(cái)務(wù)擔(dān)保和存款，更重要的是，它不需要雅思要求，你可以參加學(xué)校的語(yǔ)言班。但在這方面，加拿大仍然相對(duì)嚴(yán)格，除非雅思6.0的成績(jī)或經(jīng)濟(jì)良好，獲得簽證的成功率相對(duì)較高。

三、就業(yè)

事實(shí)上，兩國(guó)的就業(yè)率不是太低，但學(xué)生只需要通過(guò)英語(yǔ)，口語(yǔ)不是問(wèn)題，人靈活一點(diǎn)，愿意忍受困難，能吃苦，找到一份可以養(yǎng)活自己的工作肯定不是問(wèn)題。在政策方面，您現(xiàn)在可以在加拿大和澳大利亞學(xué)習(xí)后獲得1至3年的工作簽證，這可以為國(guó)際學(xué)生創(chuàng)造更多工作機(jī)會(huì)。

　　四、移民

這兩個(gè)國(guó)家都支持技術(shù)移民或雇主擔(dān)保移民，在雅思達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的情況下，加拿大依靠就業(yè)再移民，加拿大比澳大利亞有更好的優(yōu)勢(shì)。畢竟，出國(guó)留學(xué)正在提高你的能力，廣闊的視野和事業(yè)方向。專(zhuān)業(yè)第一，國(guó)家第二。選擇學(xué)校要看實(shí)質(zhì)，不要被國(guó)際排名所影響了，并在比較后認(rèn)真慎重的選擇。

五、人才與薪資

總之一句話(huà)，澳洲的好處在于一個(gè)國(guó)家基本占了整個(gè)大洋洲大洲，內(nèi)部交通雖然發(fā)達(dá)但與外界聯(lián)系比起其他大洲之間的聯(lián)系還是差一些，導(dǎo)致他的主流人才一般不會(huì)外流。加拿大和美國(guó)太近(一條橫線(xiàn)分割哦)，多倫多到美國(guó)幾分鐘，溫哥華和蒙特利爾到美國(guó)開(kāi)車(chē)也就1個(gè)小時(shí)左右，導(dǎo)致人才嚴(yán)重外流! 對(duì)此滑鐵盧大學(xué)深有體會(huì)，IT人才大部分都去硅谷啦!比爾蓋茨還來(lái)到滑鐵盧做過(guò)演講，特意對(duì)該校貢獻(xiàn)給微軟的人才表示感謝!

低技術(shù)在加拿大基本沒(méi)法過(guò)很好的日子(買(mǎi)個(gè)車(chē)還是能負(fù)擔(dān)起的，畢竟車(chē)很便宜)，在澳洲，簡(jiǎn)直就是低技術(shù)(體力和技工)天堂。

高技術(shù)的:如果你確認(rèn)自己很棒，加拿大恐怕可能也留不住你;去隔壁美國(guó)瞅瞅哈。

澳洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單—，基本就是畜牧業(yè)、采礦業(yè)等少數(shù)產(chǎn)業(yè)，但是就業(yè)率高。

高級(jí)技術(shù)人才，在澳洲遠(yuǎn)不如加拿大，在加拿大遠(yuǎn)不如美國(guó)，高技術(shù)人才在美國(guó)的收入基本比加拿大高出N倍(N大于1，視同等專(zhuān)業(yè)而定)而且美國(guó)還沒(méi)有高額所得稅，這導(dǎo)致加拿大留不住人才(所以加拿大以后越來(lái)越不要技術(shù)移民了，人家今年寧可要13萬(wàn)海地難民)。

　　六、科研能力

加拿大面臨重大問(wèn)題是人才和大學(xué)生被美國(guó)勾搭走，但這也可能是優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榧幽么笠惨虼俗鳛槊绹?guó)先進(jìn)科技的試驗(yàn)田和孵化園?；F盧大學(xué)在此最有發(fā)言權(quán)。

澳洲科技和大學(xué)排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)加拿大，但是如何把科研和生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，始終是個(gè)問(wèn)題，所以只有能在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里搞搞學(xué)問(wèn)而不能將科技轉(zhuǎn)化成人類(lèi)生產(chǎn)力造福人類(lèi)的大學(xué)，那種大學(xué)更適合我們留學(xué)生，則仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。