語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)

孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。

　　更高比例升入美國(guó)常青藤名校

眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接申請(qǐng)常青藤名校非常困難，同時(shí)相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分國(guó)內(nèi)學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。而美國(guó)高中留學(xué)畢業(yè)后可以直接申請(qǐng)美國(guó)名校本科。

大量的AP課程，為學(xué)生帶來(lái)更多的實(shí)惠

共有1400所美國(guó)大學(xué)會(huì)給予合格的AP考生一年的學(xué)分，其他大學(xué)一般會(huì)給予合格的AP考生相當(dāng)于半年的大學(xué)學(xué)分。一般而言，AP考試成績(jī)合格者，可節(jié)省的留學(xué)費(fèi)用在20萬(wàn)元人民幣左右。

　　一年的中多次的SAT考試機(jī)會(huì)

在美國(guó)就讀的12年級(jí)時(shí)，學(xué)生可以有7次以上的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行SAT 考試，避免了一考定終生的考試機(jī)制。顯然有助于學(xué)生得到更公正的衡量。

培養(yǎng)學(xué)生的性格

早日出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，孩子在學(xué)習(xí)的自主性上和生活的自理能力上都高于在國(guó)內(nèi)父母身邊的孩子。這對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作和生活 都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的日益了解，越來(lái)越多的學(xué)生選擇更早的出國(guó)留學(xué)，而實(shí)踐證明就讀美國(guó)高中的學(xué)生的確較中國(guó)的高中生更容易被美國(guó)名校所錄取。