數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)不少學(xué)生認(rèn)為是高端專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然確實(shí)是高端專(zhuān)業(yè)，屬藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其產(chǎn)業(yè)鏈有內(nèi)容提供商、軟件技術(shù)商、內(nèi)容提供商等，今天一起來(lái)看一下美國(guó)留學(xué)數(shù)字媒體的就業(yè)方向以及院校吧!
一、開(kāi)設(shè)數(shù)媒”專(zhuān)業(yè)美國(guó)研究生院校推薦：
RISD：Digital + Media 偏視覺(jué)藝術(shù)，也是一種行為藝術(shù)，都是以電子的方式呈現(xiàn)的，投影，燈光，也會(huì)學(xué)motion的東西，主要是燈光，舞臺(tái)，聲音等設(shè)計(jì)。
SAIC：Master of Fine Arts in Studio, Film, Video, New Media, and Animation：偏技術(shù)和純藝術(shù)。
MICA：Photographic & Electronic Media (MFA)會(huì)設(shè)計(jì)到CS的一些課程，可能本科有相應(yīng)的基礎(chǔ)會(huì)好一些，編程開(kāi)發(fā)、操作系統(tǒng)、電路與設(shè)備。
UCLA：MFA in Media Arts 和本科培養(yǎng)的差不多，更深入。
ACCD：Graduate:Media Design Practices (MDP)，此課程旨在未來(lái)通訊技術(shù)與實(shí)踐的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)多個(gè)領(lǐng)域的綜合性課程，創(chuàng)新技術(shù)，交互設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體，互動(dòng)設(shè)計(jì)，UX(用戶(hù)體驗(yàn))設(shè)計(jì)，更多的關(guān)于未來(lái)，先進(jìn)技術(shù)，科技的探索與開(kāi)發(fā)。職業(yè)走向：數(shù)字媒體。創(chuàng)新技術(shù)，人性化設(shè)計(jì)研究，交互和視覺(jué)設(shè)計(jì)師，媒體藝術(shù)家，多媒體設(shè)計(jì)，高級(jí)研究員，用戶(hù)體驗(yàn)，高級(jí)UX設(shè)計(jì)師，用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師。
PRATT：DIGITAL ARTS 三個(gè)分支：Digital animation and motion arts、Interactive arts、Digital imaging， interactive arts : 和本科培養(yǎng)的方向是差不多的，會(huì)學(xué)到人機(jī)交互，電腦圖形，文本視頻，音頻，圖形、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。Digital imaging：主要涉及大型數(shù)碼打印，裝置，藝術(shù)家書(shū)籍或者其他觸覺(jué)媒體，比較傳統(tǒng)。
二、數(shù)媒”專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向
數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)以藝術(shù)為主、技術(shù)為輔，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)是一個(gè)重點(diǎn)聚焦游戲、動(dòng)畫(huà)、電影、新媒體產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)具有審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)并掌握現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的高新應(yīng)用型人才的專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)然說(shuō)了那么一大段，其實(shí)就是說(shuō)數(shù)字媒體會(huì)綜合性的培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水準(zhǔn)和技術(shù)能力，并能夠切實(shí)的應(yīng)用到工作生活中去的這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
總體來(lái)看，大部分學(xué)校的數(shù)字媒體和動(dòng)畫(huà)本科的學(xué)制為四年，研究生為兩年。數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的本科培養(yǎng)方向主要是為學(xué)生從事數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)傳授技巧。
研究生的分工較細(xì)，如屬于交互式技術(shù)范疇的互動(dòng)媒體專(zhuān)業(yè)，它的教學(xué)將呈現(xiàn)給學(xué)生一套多媒體的基本框架，包括電腦操作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、音樂(lè)音響錄制、像帶制作以及藝術(shù)理論等。
數(shù)媒的專(zhuān)業(yè)技能比不上很多純專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但別忘了他的長(zhǎng)處是在于綜合和實(shí)用。就游戲方向來(lái)說(shuō)，會(huì)編程的人專(zhuān)業(yè)很多，但是會(huì)編程又能熟練掌握游戲引擎的有多少呢?會(huì)編程游戲引擎玩得好還有游戲開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的在應(yīng)屆生中就很有競(jìng)爭(zhēng)力了。更別說(shuō)我們還是有游戲設(shè)計(jì)思路和品味的綜合性人才。
相較于其他人，數(shù)媒的技能更加對(duì)口更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，風(fēng)險(xiǎn)更低。隨著游戲行業(yè)的發(fā)展與工業(yè)化流程建立，數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。比如說(shuō)時(shí)下很火的TA，這個(gè)職業(yè)就可以說(shuō)就是為樹(shù)莓專(zhuān)業(yè)學(xué)生量身打造的。而且據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年 15 萬(wàn)左右。但是數(shù)字媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)涵蓋的面很大，你首先要搞清楚自己以后想要從事的領(lǐng)域。從行業(yè)上來(lái)看，比如動(dòng)畫(huà)，電視欄目包裝，游戲，影視，廣告，互聯(lián)網(wǎng)等等。再搞清楚自己的定位，這些行業(yè)中的各種細(xì)分職位非常多，有的是學(xué)技術(shù)，有的是學(xué)藝術(shù)。藝術(shù)方向是不需要學(xué)高數(shù)的。
往左的職位更偏向藝術(shù)，需要從美術(shù)方向開(kāi)始學(xué)習(xí)，美術(shù)基本功和審美能力是技能核心。往右的職位更偏向于技術(shù)，需要掌握各種軟件的應(yīng)用，越往右的職位越需要掌握編程能力。
總的來(lái)說(shuō)，技術(shù)比較好學(xué)，藝術(shù)更難學(xué)一些。各種軟件操作都是很容易掌握的，而美術(shù)基本功和藝術(shù)審美都需要靠長(zhǎng)期的積累。所以圖中越是靠近中間的職位就業(yè)門(mén)檻越低，是可以通過(guò)短期培訓(xùn)脫產(chǎn)的。技術(shù)達(dá)到鉆精也很難，因?yàn)榧夹g(shù)內(nèi)容相對(duì)從事藝術(shù)而言是非?？菰锏?，能夠一路走到頭的也很少。圖中兩端的職位都是入門(mén)門(mén)檻比較高的，行業(yè)內(nèi)基本不怎么用剛畢業(yè)的新手。