成都中醫(yī)藥大學(xué)2024年招生計(jì)劃


每一個(gè)學(xué)校只要有招生簡章就會有一定的招生計(jì)劃,邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)給大家整理了2019年成都中醫(yī)藥大學(xué)院校招生計(jì)劃,希望能給考生們一個(gè)參考。

成都中醫(yī)藥大學(xué)2024年招生計(jì)劃

成都中醫(yī)藥大學(xué)招生專業(yè):中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息工程、運(yùn)動康復(fù)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物技術(shù)、生物科學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中藥資源與開發(fā)、藥物制劑、制藥工程、藥學(xué)、眼視光學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等。

成都中醫(yī)藥大學(xué)2024年招生計(jì)劃

成都中醫(yī)藥大學(xué)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱

成都中醫(yī)藥大學(xué)2024年招生計(jì)劃

 

學(xué)制

 

科類

 

招生計(jì)劃

 

中醫(yī)學(xué)

 

9

 

文理

 

20

 

★中醫(yī)學(xué)

 

8

 

文理

 

130

 

眼視光學(xué)

 

4

 

理科

 

60

 

★中醫(yī)學(xué)

 

5

 

文理

 

357

 

中醫(yī)學(xué)(農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生)

 

5

 

文理

 

100

 

★中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

 

5

 

理科

 

116

 

★針灸推拿學(xué)

 

5

 

文理

 

245

 

★康復(fù)治療學(xué)

 

4

 

理科

 

115

 

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)

 

5

 

文理

 

60

 

健康服務(wù)與管理

 

4

 

文理

 

60

 

中藥學(xué)(基地班)

 

4

 

理科

 

40

 

★中藥學(xué)

 

4

 

理科

 

222

 

★中藥資源與開發(fā)

 

4

 

理科

 

70

 

★制藥工程

 

4

 

理科

 

60

 

★藥學(xué)

 

4

 

理科

 

160

 

★藥物制劑

 

4

 

理科

 

60

 

★臨床醫(yī)學(xué)

 

5

 

理科

 

316

 

臨床醫(yī)學(xué)(農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生/深度扶貧計(jì)劃)

 

5

 

理科

 

100

 

護(hù)理學(xué)

 

4

 

文理

 

561

 

★醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

 

4

 

理科

 

120

 

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫

 

4

 

理科

 

120

 

生物科學(xué)

 

4

 

理科

 

60

 

生物技術(shù)

 

4

 

理科

 

60

 

★預(yù)防醫(yī)學(xué)

 

5

 

理科

 

85

 

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

 

4

 

理科

 

90

 

食品質(zhì)量與安全

 

4

 

理科

 

90

 

藏藥學(xué)

 

4

 

理科

 

56

 

公共事業(yè)管理

 

4

 

文理

 

98

 

工商管理

 

4

 

文理

 

143

 

市場營銷

 

4

 

文理

 

143

 

應(yīng)用心理學(xué)

 

4

 

文理

 

53

 

漢語國際教育

 

4

 

文科

 

60

 

日語

 

4

 

文理

 

60

 

英語

 

4

 

文理

 

90

 

社會體育指導(dǎo)與管理

 

4

 

體育

 

120

 

體育教育

 

4

 

體育

 

120

 

運(yùn)動康復(fù)

 

4

 

理科

 

60

 

醫(yī)學(xué)信息工程

 

4

 

理科

 

120

 
成都中醫(yī)藥大學(xué)錄取原則 #p#分頁標(biāo)題#e#

1. 按照教育部及各省級招生主管部門的規(guī)定和我校招生錄取實(shí)施辦法,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,德、智、體全面衡量,綜合評價(jià),擇優(yōu)錄取。

2. 學(xué)校對國家和各省(市、區(qū))規(guī)定的加、降分政策均予以認(rèn)可,加、降分以后形成的特征分作為錄取和安排專業(yè)的依據(jù)。對省級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、藝體特長生等考生在同等條件下優(yōu)先錄取。

3. 丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(簡稱ALT或GPT)≥79賴氏單位的考生,需按學(xué)校要求進(jìn)行復(fù)查。

4.血壓收縮壓超過140mmHg或舒張壓超過90mmHg(1mmHg=0.133Pa)的考生, 需按學(xué)校要求進(jìn)行復(fù)查。

5. 學(xué)校調(diào)閱檔案的比例不超過120%,實(shí)行平行志愿的批次可小于此比例,但不能低于100%。

6. 學(xué)校各專業(yè)錄取采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的投檔原則,一二專業(yè)級差為2分,二三專業(yè)級差為1分,專業(yè)級差進(jìn)行累加;投檔累加級差后成績相同的考生,學(xué)校按照德、智、體全面衡量,綜合評價(jià),擇優(yōu)錄取。

7. 考生所填報(bào)志愿不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若考生不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

8.  學(xué)校體育類專業(yè)(含體育教育和社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè))在專業(yè)考試成績和文化考試成績均上線的情況下,按專業(yè)成績投檔。如投檔分相同,則先按照文化成績再按照單科成績(順序語文、外語)從高分到低分錄取。如各省(市、區(qū))對體育類專業(yè)錄取有專門規(guī)定,則按各省(市、區(qū))文件執(zhí)行。

9. 對高考投檔電子檔案及個(gè)人檔案未能真實(shí)反映考生本人德、智、體情況或者有嚴(yán)重心理問題學(xué)生,我校將按照相關(guān)規(guī)定給予調(diào)整專業(yè)直至退學(xué)處理。

成都中醫(yī)藥大學(xué)師資力量

截至2019年12月,學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員中,具有高級職稱者400余人,博士、碩士生導(dǎo)師300余人。其中“國醫(yī)大師”1人,“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家1人,全國首屆高校教學(xué)名師1人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人,國家百千萬人才工程一、二層次人選1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者3人,全國優(yōu)秀教師3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人38人,享受國務(wù)院特殊津貼專家78人,全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師26人,四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家26人,四川省教學(xué)名師8人,四川省首屆十大名中醫(yī)4人,四川省名中醫(yī)66人。國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

截至2019年12月,學(xué)校有一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)3個(gè),覆蓋中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合二級學(xué)科16個(gè)博士授權(quán)點(diǎn),一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)7個(gè),二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè)。設(shè)有博士后科研流動站3個(gè)、博士后科研工作站4個(gè)。學(xué)校有世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個(gè),國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),省部級重點(diǎn)學(xué)科44個(gè)。

以上就是邦博爾小編給同學(xué)們整理的成都中醫(yī)藥大學(xué)的相關(guān)招生計(jì)劃信息,希望對同學(xué)們有所幫助,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的積累過程,短時(shí)間內(nèi)學(xué)生無法達(dá)到一定的高度的,所以學(xué)生要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣,爭取在未來的時(shí)間能夠好好的對待每一天。

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