而美國高中考量申請人的背景，一定要注意GPA：

GPA(Grade Point Average)

GPA是申請的一個重要指標，要展現(xiàn)你在申請之前的3年里整體的學業(yè)狀況。美國普通課程的GPA滿分是4.0分，即A=4，B=3，C=2，D=1。一些高級課程，如榮譽課程，AP課程等，單科GPA滿分可達5分。這和百分制不一樣，需要一個換算，但換算目前沒有一個官方的標準，通常平均分在80分以上，大概相當于GPA3.0。

GPA低怎么辦?

申請美國高中，學校會看申請人在提交申請前3年的成績單，如果你現(xiàn)在是九年級開始申請美國高中，那么你需要提交的就是6、7、8年級的成績單。美國的優(yōu)質(zhì)高中，通常要求學生的申請成績在3.0以上。如果你的GPA低于3.0，那該怎么辦呢?

1.對于低GPA做出合理解釋

在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院?！安慌W習”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是在大學中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動手能力特好的，或者因為身體原因，都應該解釋清楚。

2.計算專業(yè)GPA

你可能像大多數(shù)學生一樣，對自己的專業(yè)非常感興趣，對公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出專業(yè)成績的GPA，在面試或者個人陳述中加以強調(diào)。

3.分時間段計算GPA

假設一種情況，你在剛開學的時候成績非常不好，對什么都感興趣而忽略了學習成績。第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認真了，在學術上開始有了突破性的進展。如果你是這樣的學生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學術GPA也不能說明問題，你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學習階段還在適應和過渡，但是最后兩年我終于學會了如何管理自己，成為了一名高效的學生。

4.提供年級排名

有的學?？荚囯y度較大，導致學生的GPA較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。

5.重修課程

如果你現(xiàn)在時間還比較充足，而現(xiàn)有的分數(shù)并不滿意，你可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。

6.提高自己的托福，GRE/GMAT的成績

除了GPA以外，學生的托福、SAT的成績也可以說明學生的學習能力。

7.參加GRE專項考試

申請本科的學生可以參加SAT的專項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個這樣的考試，說明你的專業(yè)能力和水平。GRE專項考試分為數(shù)學、生物、物理、化學、歷史、音樂、法語、西班牙語、計算機、經(jīng)濟學、工程學、教育學、地質(zhì)學、美國文學、政治學、心理學和社會學等學科，各個科目的要求不一樣，美國大學會根據(jù)學科不同對考生提出相應的要求。

8.參加夏季課程

這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當?shù)氐膶W生，都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

9.提升推薦信質(zhì)量

找個權威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業(yè)的權威，能夠強調(diào)學校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對于該同學GPA的低分值也可作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學校對分數(shù)要求嚴苛或者別的什么原因，一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。

10.放大學術研究或?qū)嵙暯?jīng)歷中的閃光點

平時所參加的一些學術研究可以放大其中的閃光點作為申請的有利條件，讓審核委員看到你是具有學術潛力、適合做研究的。而美國人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實習經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經(jīng)驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。