留學(xué)家長(zhǎng)們最經(jīng)常和孩子們磨的嘴皮就是：?jiǎn)卧~是不是該背一背了?最近嘴皮子溜不溜，是不是得說段口語?閱讀文章光做題嗎，有沒有翻譯翻譯?聽力跟讀了嗎，沒聽見你出聲兒啊?寫作最近怎么沒見你寫啊……

在學(xué)校百科也有這么一群人，為孩子們的課下任務(wù)操碎了心，每天在孩子們學(xué)習(xí)的群里找“人”，和孩子們斗智斗勇，找不到人的時(shí)候，得到孩子們的私信答復(fù)往往是：

(1)學(xué)校不讓帶手機(jī)，沒法打卡;(2)學(xué)?；顒?dòng)太多了，我沒時(shí)間;(3)學(xué)校課業(yè)太重，我抽不出時(shí)間。

還有孩子一直不回復(fù)，可是半小時(shí)后被我們“偵探”到孩子的朋友圈：今天好high啊，喜茶好好喝，下次還一起玩耍。

學(xué)校百科的老師氣到內(nèi)傷……

從我們以往的學(xué)生出分規(guī)律來看，如果學(xué)生暑假集中學(xué)習(xí)24天，每天8小時(shí)，一共192小時(shí)，托福平均提分17分;非寒暑假期間，學(xué)生無法集中學(xué)習(xí)的話，學(xué)生大概需要付出300小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間才能達(dá)到一樣的提分結(jié)果。但是如果僅僅靠周末8小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，春秋季基本也就是4個(gè)月時(shí)間，大概130小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以周中還額外有170小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間;春秋季周一至周五有80多天時(shí)間，也就是說平均每天要抽出2小時(shí)時(shí)間用來學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化考試。

一天的2個(gè)小時(shí)，真的沒有嗎?我們來看兩個(gè)同學(xué)的故事和時(shí)間安排：

01 劉同學(xué)：公立學(xué)校國(guó)際部 高一年級(jí)

周中任務(wù)安排：每日詞匯每天53個(gè)，預(yù)計(jì)1小時(shí);周一周二：閱讀翻譯1小時(shí)周三周四：聽力精聽、跟讀1小時(shí)周五：口語背誦、跟讀、錄音1小時(shí)周六：寫作列大綱、限時(shí)寫作1小時(shí)周日：全天課程

這位同學(xué)的安排符合當(dāng)前分?jǐn)?shù)和校內(nèi)課程，更細(xì)致的計(jì)劃此處不展開贅述。但是面談中，孩子說到周中任務(wù)，還是回答， “沒…沒…沒做過，從來沒做過，我沒時(shí)間，一點(diǎn)時(shí)間都沒有。學(xué)校還有外教課，每天晚上只能背背單詞?！?/p>

可是真的沒有時(shí)間嗎?我耐心和孩子講，為什么周中要保持托福的學(xué)習(xí)，為什么每天定時(shí)定量的訓(xùn)練才是最終出分的關(guān)鍵。在我的再三引導(dǎo)下，學(xué)生將每天的時(shí)間告訴了我：

周一：4:10放學(xué)，除了寫學(xué)校作業(yè)，有3小時(shí)學(xué)托福;周二：5:30放學(xué)，除了學(xué)校作業(yè)，有2小時(shí)學(xué)托福;周三：6:10左右放學(xué)，參加社團(tuán)活動(dòng)，有1個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí)托福;周四：4:00放學(xué)，除了學(xué)校作業(yè)，有3小時(shí)學(xué)托福;周五：6:40放學(xué) ，放學(xué)后的時(shí)間可以完全用來學(xué)托福，至少2小時(shí);周六：除去學(xué)校作業(yè)，有3小時(shí)可以學(xué)托福;

另外，周二-周五：9:20-9:45，4:00-4:40大課間，可以休息，但是如果愿意，至少可以聽聽音頻，磨磨耳朵，提升一下聽力的語感。

通過這位同學(xué)的面談，我們6人班老師們?cè)诮萄械臅r(shí)候也明確，對(duì)于看似很配合但是作業(yè)質(zhì)量無法保證的學(xué)生，老師一定會(huì)和學(xué)生講明學(xué)習(xí)的正確方法，以及精讀精聽的重要性，在課上帶著學(xué)生進(jìn)行精讀或者精聽的練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，保證課下能夠有效達(dá)成任務(wù)。