高中留學(xué):美高申請(qǐng)?jiān)敿?xì)時(shí)間規(guī)劃一覽


申請(qǐng)美國(guó)高中,最忌諱的是家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),不理性規(guī)劃。理性規(guī)劃包括:1.了解孩子,清楚知道ta是否適合低齡留學(xué) 2.留夠足夠的出國(guó)準(zhǔn)備時(shí)間,最好是具備了一定的英文功底,不然就像把不會(huì)游泳的孩子推進(jìn)了游泳池,還不給ta一個(gè)救生圈。

高中留學(xué):美高申請(qǐng)?jiān)敿?xì)時(shí)間規(guī)劃一覽

高中留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃

高中留學(xué):美高申請(qǐng)?jiān)敿?xì)時(shí)間規(guī)劃一覽

暑假前:準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試、活動(dòng)規(guī)劃

高中留學(xué):美高申請(qǐng)?jiān)敿?xì)時(shí)間規(guī)劃一覽

標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備分為三個(gè)階段:第一階段,打好英文基礎(chǔ)。選取一本合適的詞匯書(shū), 制定一個(gè)背單詞的計(jì)劃,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,聽(tīng)力也需要盡早開(kāi)始打基礎(chǔ)。這個(gè)階段越長(zhǎng),取得高分就越輕松。第二階段,提高應(yīng)試技巧??梢詤⒓优嘤?xùn)班,或是自行研究考試的官方指南,在網(wǎng)上下載一些備考的資料。通過(guò)做題和總結(jié),攻破各個(gè)單科。這個(gè)階段通常需要三到六個(gè)月不等。第三階段,做好備戰(zhàn)狀態(tài)。加大模擬考試的頻率,總結(jié)備考經(jīng)驗(yàn),調(diào)試心理狀態(tài)??记鞍雮€(gè)月就要開(kāi)始啟動(dòng)此階段。

準(zhǔn)備標(biāo)化考試的同時(shí),要開(kāi)始規(guī)劃課外活動(dòng)和暑期課程(Summer Session)的申請(qǐng)。課外活動(dòng)涉及的范圍要盡可能廣一些,如體育類 、音樂(lè)類、公益類等。同時(shí)至少有一兩項(xiàng)活動(dòng)是持續(xù)一段時(shí)間的、有深度的,所以課外活動(dòng)越早開(kāi)展越好。想要參加美國(guó)寄宿高中暑期課程的學(xué)生,建議在1月就開(kāi)始選定目標(biāo)學(xué) 校,準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,3月前提交申請(qǐng)。注意有些學(xué)校在申請(qǐng)時(shí)需要提交托福成績(jī),如喬特羅斯瑪麗中學(xué)(Choate Rosemary Hall)。

7—8月:參加暑期課程,選校初步了解,準(zhǔn)備申請(qǐng)素材

學(xué)生在暑假期間,可以集中時(shí)間去參加暑期課程,參與或組織大型課外活動(dòng);同時(shí)要注意搜集申請(qǐng)可用的素材,比如課程或活動(dòng)的照片和視頻,還要即時(shí)記錄自己的活動(dòng)感受和收獲。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化考試啟動(dòng)比較晚、英文水平較弱的申請(qǐng)者,暑期也是集中學(xué)習(xí)托福、SSAT的好時(shí)間。美國(guó)的高中差異很大,這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)在申請(qǐng)過(guò)程中要對(duì)學(xué)校有所了 解。而選擇一個(gè)適合學(xué)生的學(xué)校,讓學(xué)生本人更多地參與申請(qǐng)過(guò)程非常重要。我們見(jiàn)過(guò)很 多中國(guó)家長(zhǎng),尤其是準(zhǔn)備較晚的家長(zhǎng),讓學(xué)生一心撲在學(xué)校的考試和托福、SSAT考試上,恨不得所有申請(qǐng)材料和文書(shū)都由自己代勞。這導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校和已提交的申請(qǐng)文書(shū)了解不 透徹,最后在面試時(shí)暴露無(wú)遺。

所以建議對(duì)學(xué)校的了解最好從暑假開(kāi)始,等到標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)出來(lái)再了解,勢(shì)必會(huì)造成上述情況。

這個(gè)階段對(duì)學(xué)校的了解重在宏觀方面,比如地理位置及學(xué)校的分布,學(xué)校的類型、課程和生活,申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)水平、英文水平及各方面素質(zhì)對(duì)應(yīng)的學(xué)校高中低的區(qū)間等。

9—10月:參加托福/SSAT考試,準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

準(zhǔn)備常規(guī)的申請(qǐng)材料,包括成績(jī)單、在讀證明、推薦信(英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、班主 任等)、獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)證明等,并要提前辦理護(hù)照及存款證明等。

參加托福考試,出分后選定要申請(qǐng)的學(xué)校。查詢學(xué)校的截止日期,以便做出申請(qǐng)的優(yōu)先順序。查詢學(xué)校的申請(qǐng)文書(shū)要求,討論和制作申請(qǐng)文書(shū)。一般來(lái)講,托??歼^(guò)100分,就可以將準(zhǔn)備的重心放在SSAT考試上了。理想的情況是10月可以考出托福100分,給選校和后面的申請(qǐng)工作留出比較充足的時(shí)間。

11—12月:預(yù)約面試,參加面試,SSAT考試補(bǔ)考

選定學(xué)校后就要及早進(jìn)行面試預(yù)約。最有效的面試是見(jiàn)到招生官或面試官,預(yù)約校園參觀面試,或關(guān)注校方來(lái)華的時(shí)間和地點(diǎn),預(yù)約在華面試。

面試預(yù)約至少要提前半個(gè)月,比如11月15日開(kāi)始面試,至少11月1日就要開(kāi)始進(jìn)行面試預(yù)約。預(yù)約可以通過(guò)郵件或者電話,還有可能需要提交Request Form,完成部分或者全部網(wǎng)申流程,提交標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)等。

SSAT考試可以在10月、11月、12月、次年1月進(jìn)行,有的學(xué)校也接受2月的成績(jī)。隨著 SSAT考試人數(shù)增加,2015年秋季在北京和上海加考一次。

次年1月:完成申請(qǐng)并寄送申請(qǐng)材料

申請(qǐng)的截止日期如上文所講,大部分是在1月中下旬。但是建議越早提交越好,以顯示自己對(duì)學(xué)校的誠(chéng)意,尤其是申請(qǐng)者最喜歡的學(xué)校。提交申請(qǐng)之后要時(shí)刻查詢申請(qǐng)狀態(tài), 直到確認(rèn)所有材料學(xué)校均已收到,學(xué)??梢詫徍瞬牧稀?/p>

申請(qǐng)美國(guó)的私立高中,語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù)不是唯一的重點(diǎn),學(xué)校也很看重學(xué)生申請(qǐng)表格中填寫(xiě)的內(nèi)容。

通過(guò)表格的內(nèi)容,評(píng)委們可以看出學(xué)生的性格特點(diǎn),也可以從學(xué)校成績(jī)單中看出這個(gè)學(xué)生最擅長(zhǎng)什么科目,美國(guó)很多學(xué)校喜歡理科成績(jī)較好的學(xué)生。

2—3月:申請(qǐng)追蹤、錄取通知

這兩個(gè)月是學(xué)校評(píng)估學(xué)生申請(qǐng)材料的時(shí)間。學(xué)生可以和錄取辦公室保持聯(lián)絡(luò),加深招生官對(duì)申請(qǐng)者的印象。但是頻繁打電話或者發(fā)郵件詢問(wèn)申請(qǐng)進(jìn)展和結(jié)果,并不是非常有效 的方法。

課外活動(dòng)在申請(qǐng)結(jié)果出來(lái)之前要持續(xù)去做,活動(dòng)積累的收獲和感悟整理一下,作為新的內(nèi)容發(fā)給學(xué)校。

大部分寄宿高中會(huì)在3月10日發(fā)榜,告知申請(qǐng)者是被錄取、拒絕還是放在等待名單里。放在等待名單里的學(xué)生,更要積極地聯(lián)絡(luò)學(xué)校。

4—5月 答復(fù)錄取、簽署入學(xué)合同、交納押金

學(xué)生在收到錄取通知后,便可以決定自己最終要去哪一所學(xué)校,這和國(guó)內(nèi)收到大學(xué)錄取通知書(shū)后選校一樣。然后在學(xué)校規(guī)定的回復(fù)日期內(nèi)告知學(xué)校自己的決定。美國(guó)寄宿高中的答復(fù)一般是在4月10日,需要在此日期之前簽署入學(xué)合同和交納押金。然后學(xué)校就開(kāi)始處理I-20表格。

6—8月 交納學(xué)費(fèi)和預(yù)約簽證

收到學(xué)校寄來(lái)的I-20就可以預(yù)約簽證了。準(zhǔn)備好簽證所需要的材料和可能會(huì)被問(wèn)到的常見(jiàn)問(wèn)題,就可以去大使館做簽證面談了。對(duì)于去讀高中的學(xué)生,因?yàn)槟昙?jí)比較小,簽證官會(huì)更關(guān)心學(xué)生是否做好準(zhǔn)備去美國(guó)讀書(shū),學(xué)生的英語(yǔ)能力如何,家長(zhǎng)是否有充足的財(cái)力支持學(xué)生在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題。

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(實(shí)習(xí)編輯:杜保云)

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