美國(guó)研究生申請(qǐng)中，個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度提高申請(qǐng)者獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。這對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。一般的個(gè)人陳述整體結(jié)構(gòu)包括三部分：第一部分介紹個(gè)人信息和教育背景，并說明要申請(qǐng)的專業(yè)和學(xué)校以便校方對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)直觀的了解;第二部分介紹在校學(xué)習(xí)成績(jī)和參加的活動(dòng)以及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)學(xué)金;第三部分最好能介紹一下實(shí)習(xí)經(jīng)歷或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，而如果是已有工作經(jīng)驗(yàn)與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的話，就需要把重點(diǎn)放在介紹工作經(jīng)驗(yàn)上了。

那么，個(gè)人陳述如何寫才能贏得招生官的青睞?如何在個(gè)人陳述中巧妙地“炫耀”自己的成就?哈佛大學(xué)EvaShang向我們分享了她的一些想法：

當(dāng)你一旦選定了個(gè)人陳述的主題后，你要想辦法將自己所有的成就都在文書中表現(xiàn)出來(lái)。

根據(jù)你文書的風(fēng)格和你的個(gè)性，有兩種表達(dá)方式。你可以非常含蓄，也可以非常直白地表述。兩種成功的例子我都見過。

我個(gè)性率直，所以我在個(gè)人陳述里非常直接地寫了我的成就。比如，在寫我姐姐和我在女童子軍和聯(lián)合國(guó)基金會(huì)工作時(shí)，我寫到我姐姐激勵(lì)我去幫助其他女孩，創(chuàng)造一個(gè)更加適合女性生存的世界。我只寫了一個(gè)段落，然后文章就轉(zhuǎn)入下一個(gè)話題。我不想讓讀者感到乏味，因?yàn)樗麄兺耆梢栽谖艺n外活動(dòng)那一頁(yè)看到相同的內(nèi)容。

這樣寫使我的個(gè)人陳述非常貼近讀者。我的招生官對(duì)我說，“我可以看出你是一個(gè)非常真誠(chéng)、敢于表達(dá)自己的人。”因?yàn)槲覀€(gè)性率真，所以我能夠毫不掩飾地寫出我的成就?！?/p>

另一個(gè)同樣可行的方法是含蓄地，看似漫不經(jīng)心地向招生官提及你的成就。

如果你文章的基調(diào)是舒緩的、冥想的、反思性的，反映出你思慮周到、節(jié)奏緩慢的個(gè)性的話，那么直接寫出你的成就會(huì)使人感到草率和傲慢。相反，可以采用舒緩含蓄的筆調(diào)微妙地影射你的成就。

我讀過我同學(xué)寫的一篇很成功的文章，講他的生物老師是如何激勵(lì)他的。文章的風(fēng)格含蓄，所以在提及他之后在生物研究上獲獎(jiǎng)時(shí)，他以一種非常隨意的口吻在結(jié)尾時(shí)寫道：“當(dāng)我們倆在一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀我們的研究報(bào)告時(shí)，我終于見到了我的導(dǎo)師?！边@樣的寫法即扣住了主題，又以含蓄的方式抓住了讀者的注意力，而又不顯得傲慢。

采用哪種寫作手法完全取決于你文書的風(fēng)格和你的個(gè)性。假設(shè)你在坦誠(chéng)地與人對(duì)話，難道你會(huì)選用晦澀難懂的字眼嗎?盡量使你要表達(dá)的內(nèi)容在文書中自然地流露出來(lái)。最重要的是要記住招生官想要了解的是：你是什么樣的人。

(實(shí)習(xí)編輯：王詩(shī)語(yǔ))