近年來，越來越多的學(xué)生選擇轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，之所以越來越多的學(xué)生選擇轉(zhuǎn)學(xué)，基本原因大概是有的學(xué)生不滿足自己當(dāng)前學(xué)校的排名或者地理位置，有的學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)不滿意或者理想專業(yè)在學(xué)校不突出，還有部分學(xué)生想要入讀優(yōu)質(zhì)院校，所以轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)逐漸成為一種趨勢(shì)，為學(xué)生提供第二次進(jìn)入優(yōu)質(zhì)院校的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，轉(zhuǎn)學(xué)也有很多好處，比如根據(jù)所選大學(xué)可轉(zhuǎn)學(xué)分可以減少留學(xué)費(fèi)用;部分學(xué)?？擅馔懈＃陨暾?qǐng)要求相對(duì)寬松;申請(qǐng)美研更有優(yōu)勢(shì)，更大幾率申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等等。

轉(zhuǎn)學(xué)的類型一共有兩大類，包括陸本轉(zhuǎn)美本和美本轉(zhuǎn)美本。陸本轉(zhuǎn)美本是指國(guó)際生通過國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)的方式來美國(guó)接受相對(duì)更好的高等教育。美本轉(zhuǎn)美本是指美國(guó)大學(xué)之間的轉(zhuǎn)學(xué)，包括美國(guó)社區(qū)轉(zhuǎn)到美國(guó)大學(xué)。

　　本科轉(zhuǎn)學(xué)適合哪些學(xué)生呢?

高考失誤，沒有進(jìn)入理想學(xué)校的本科在讀生

本科學(xué)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校或所學(xué)專業(yè)不感興趣

新生申請(qǐng)入讀美國(guó)大學(xué)沒能一步到位，以轉(zhuǎn)學(xué)為跳板去自己的夢(mèng)校，

在其他國(guó)家讀本科，但希望能夠有機(jī)會(huì)去美國(guó)學(xué)習(xí)

希望接受美國(guó)本科教育，家庭經(jīng)濟(jì)條件不能支持四年的學(xué)習(xí)費(fèi)用，但可以支持兩年費(fèi)用的學(xué)生

　　那么，轉(zhuǎn)學(xué)需要的材料都有什么呢?

簡(jiǎn)單來說，本科轉(zhuǎn)學(xué)需要滿足的材料基本包括硬性條件(GPA, TOEFL/IELTS, SAT)軟性條件(獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)，科研，實(shí)習(xí))和留學(xué)申請(qǐng)材料(課程描述，選校，文書)。

硬性條件如GPA, TOEFL, SAT是學(xué)校審核的門檻，也是考察申請(qǐng)者能力的重要指標(biāo)之一，近兩年由于疫情，很多學(xué)校取消了強(qiáng)制要求提供SAT成績(jī)，但是對(duì)于想要轉(zhuǎn)學(xué)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的申請(qǐng)者來說，高分SAT無疑是錦上添花。

軟性條件是能讓你在眾多申請(qǐng)者當(dāng)中脫穎而出的重要指標(biāo)，有余力的同學(xué)應(yīng)該利用這些軟性條件來凸顯自己的競(jìng)爭(zhēng)力，專注和優(yōu)勢(shì)。

課程描述目的在于讓招生官對(duì)申請(qǐng)人之前所讀的課程有一個(gè)細(xì)致的了解，以便決定是否可以將之前所修的學(xué)分轉(zhuǎn)到申請(qǐng)?jiān)盒?。課程描述對(duì)可轉(zhuǎn)學(xué)分有直接的影響，因此需要給予足夠的重視。不同學(xué)校對(duì)課程描述的要求不盡相同，有些學(xué)校要的很細(xì)致，比如可能會(huì)要提供課程大綱或課程目錄等，而有些學(xué)校則完全不需要提供課程描述即可轉(zhuǎn)學(xué)分。具體要求要參考學(xué)校官網(wǎng)的申請(qǐng)說明，以免做無用功。

文書對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)也十分重要，尤其是要充分說明轉(zhuǎn)學(xué)的原因以及對(duì)專業(yè)的了解程度。Transfer文書需要很細(xì)節(jié)化的陳述，包括為什么現(xiàn)在就讀的學(xué)校不夠滿意，為什么想要轉(zhuǎn)到另外的學(xué)校，新學(xué)校能提供什么，我又能提供給新學(xué)校什么等等。 另外，不同學(xué)校還會(huì)有不同的附加文書，所以需要申請(qǐng)者盡早定校，留下充足的時(shí)間來準(zhǔn)備。

以今年UC轉(zhuǎn)學(xué)的文書題目來看一下學(xué)校在文書中想看到的學(xué)生品質(zhì)有哪些。

You'll need to answer 4 questions: One question is required, and 3 are your choice.

All 8 questions are given equal consideration in the application review process. Responses to each question should be between 250-350 words.

Required: Please describe how you have prepared for your intended major, including your readiness to succeed in your upper-division courses once you enroll at the university.

Please answer any 3 questions below:

1.Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

2.Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

3.What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

4.Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

5.Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

6.What have you done to make your school or your community a better place?

7.Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

那么，美本轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間規(guī)劃應(yīng)該如何安排，什么時(shí)間轉(zhuǎn)學(xué)比較合適呢?

春季轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)截止大概在10月1日或者11月1日

秋季轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)截止通常在2月-4月，5月前學(xué)生基本能拿到offer。

UC系統(tǒng)為入學(xué)前一年的11月30日。

理論上來說，本科轉(zhuǎn)學(xué)，無論是就讀大學(xué)幾年級(jí)都可以申請(qǐng)大部分學(xué)校。但目前普遍大學(xué)二年級(jí)和三年的學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)比較多，而大二是申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的好時(shí)期。如果大一申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，一般只有一個(gè)學(xué)期的大學(xué)成績(jī)單，學(xué)校會(huì)對(duì)高中材料更為看重。也因?yàn)橹挥幸粚W(xué)期的準(zhǔn)備時(shí)間，意味著在高中畢業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)之間只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來進(jìn)行背景提升。其次，很多學(xué)校會(huì)要求轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)人滿足學(xué)校的學(xué)分要求。

對(duì)于大二的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有大一整年的成績(jī)單以及大二上學(xué)期的成績(jī)單，這是申請(qǐng)對(duì)高中成績(jī)單就不再那么看重，重點(diǎn)是大學(xué)成績(jī)。對(duì)于高中階段失利或者沒準(zhǔn)備好的學(xué)生，這時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)是一個(gè)很好的跳板。同時(shí)也有更多的時(shí)間準(zhǔn)備標(biāo)化考試以及軟性背景活動(dòng)的提升。其次，大二轉(zhuǎn)學(xué)相比大三轉(zhuǎn)學(xué)在學(xué)分方面也有優(yōu)勢(shì)，基本所學(xué)的課程學(xué)分都能轉(zhuǎn)換為入讀學(xué)校的學(xué)分，避免浪費(fèi)學(xué)分及增加額外的金錢成本。因?yàn)榇蟛糠衷盒Ｔ诮邮苻D(zhuǎn)學(xué)生時(shí)，最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分，轉(zhuǎn)學(xué)生至少要在錄取的學(xué)校讀兩年專業(yè)核心課程才能獲得該校的學(xué)位。

希望大家能對(duì)美本轉(zhuǎn)學(xué)有一個(gè)全面，清晰的認(rèn)識(shí)，也祝各位同學(xué)能夠申請(qǐng)到理想的院校，在知識(shí)的海洋里暢游!