今年受到疫情和國際局勢的影響，很多家庭都對“留學(xué)”重新審視，尤其是面對直接留學(xué)的不確定性，在國內(nèi)就讀國際學(xué)校先進(jìn)行過渡比較保險(xiǎn)，這也讓國內(nèi)的家長糾結(jié)要不要選擇國際學(xué)校。其實(shí)經(jīng)數(shù)據(jù)篩查，今年報(bào)考國際學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻比往年不僅沒有減少，反而有所增加。

那么，中學(xué)去讀國際學(xué)校對于學(xué)生都有哪些好處呢?

設(shè)施設(shè)備完善

大多數(shù)國際學(xué)校的設(shè)施設(shè)備都比較完善先進(jìn)，舞蹈教室、體育場、籃球館、游泳館、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，宿舍條件，兩人間、四人間獨(dú)立衛(wèi)浴;教師、宿舍、各個(gè)場館隨處可見凈化器和新風(fēng)系統(tǒng)，優(yōu)于大多數(shù)普通學(xué)校很多。

教育體制更創(chuàng)新

國際學(xué)校的教育體制從國外引進(jìn)，進(jìn)行的是國際教學(xué)，一開始國際學(xué)校的成立目的就是為那些外籍人員子女而設(shè)立的，為了他們更方便的在國內(nèi)進(jìn)行母語教育，現(xiàn)在經(jīng)過發(fā)展，國際學(xué)校也開始接受國內(nèi)的學(xué)生，為他們進(jìn)行國際教學(xué)，將來可以到國外進(jìn)行學(xué)習(xí)，申請國外大學(xué)。學(xué)生們的教育發(fā)展之路不再局限于體制教育。

課程設(shè)置更偏向?qū)W生們的全面發(fā)展

大家都知道體制教育中，學(xué)生成績很重要，衡量一個(gè)學(xué)生好壞就是憑借其成績的高低來判斷，而在國際學(xué)校中，學(xué)生們的全面發(fā)展才是更重要的。培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生不只是成績高才是成功的，也要看學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，現(xiàn)在的社會需要學(xué)歷，更需要能力，單憑借一者都會面臨淘汰。國際學(xué)校開設(shè)的都是國際課程體系，同時(shí)還會開設(shè)一些藝術(shù)課程、中文課程、特色課程等，課程多元化，注重孩子多方面發(fā)展。因此就讀國際高中后，會鍛煉許多能力，為將來升學(xué)做鋪墊。

鍛煉英語水平

學(xué)生的英語水平可以在中學(xué)的時(shí)候達(dá)到國內(nèi)大學(xué)生都不一定能企及的水平。因?yàn)樗械恼n本都是英文撰寫的，加上學(xué)校會有很多外教老師上課，融入英文環(huán)境對孩子來講是一件相對輕松愉快的事情。這對于孩子將來出國留學(xué)也有很大的幫助。

提高綜合素質(zhì)

在中國，學(xué)生需要經(jīng)歷千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考。在國外，應(yīng)試壓力雖然相對較小，但不代表孩子在國際高中的課業(yè)就可以輕松度過。在國際高中里，學(xué)生需要學(xué)會充分地表達(dá)自己，不論是做演講或是以書面的形式來展示。這些可以培養(yǎng)學(xué)生變成一個(gè)充滿自信且能豐富運(yùn)用知識的人，能夠善于團(tuán)隊(duì)合作，積 較 配合組員，獨(dú)立思考等能力。而這些能力也恰恰是國外牛校在錄取學(xué)生的時(shí)候更為青睞的評分標(biāo)準(zhǔn)。

國際學(xué)校拓展活動

國際學(xué)校很注重學(xué)校的綜合能力，也是因?yàn)閲獯髮W(xué)也很注重這一方面，所以學(xué)校會組織很多拓展活動，以用來提高學(xué)生的各方面能力。國外大學(xué)更看重的是學(xué)生的全面發(fā)展情況，高中階段的活動，對于學(xué)生申請大學(xué)有著很好的輔助效果。

外籍教師推薦信

國際學(xué)校中的很多授課教師都是來自美國、英國、加拿大等國家的外籍教師，這對于推薦信的編寫來說是具備優(yōu)勢的：一是他們更了解國外大學(xué)，能更容易寫出國外大學(xué)能夠接受的點(diǎn)，二是他們有地道的英語水平，寫出的信也更具有優(yōu)勢。另外，從事國際高中教學(xué)的很多外教可能有些人脈資源，有可能認(rèn)識大學(xué)的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的大學(xué)，他們的推薦信就更容易被認(rèn)可，更有分量。