什么樣的學(xué)生適合去美國(guó)讀中學(xué)?德智體美勞，樣樣不能少。

談起什么樣的學(xué)生適合去美國(guó)讀書(shū)，如果問(wèn)美國(guó)中學(xué)的招生主任，通常我們得到的答復(fù)為：well-rounded student(全面發(fā)展的學(xué)生)。那么什么是全面發(fā)展的學(xué)生?用句老話來(lái)解釋?zhuān)旱轮求w美勞，樣樣不能少。德，顧名思義就是培養(yǎng)中學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀和良好的道德品質(zhì)。智是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，求知欲望和自我管理的能力。體是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的意志力。美是提升學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素質(zhì)。勞是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和為社會(huì)貢獻(xiàn)的意識(shí)。

其實(shí)很多小留學(xué)生現(xiàn)在出國(guó)非常盲目，不排除有跟風(fēng)的趨勢(shì)。我們可以先把小留學(xué)生們做一個(gè)分類(lèi):

? 自甘墮落型：被學(xué)歷的壓力打敗

出國(guó)前，很多學(xué)生都把留學(xué)想象得過(guò)于美好。但到美國(guó)一看，原來(lái)在國(guó)內(nèi)考托福只是開(kāi)胃小菜，在美國(guó)學(xué)校里不但要學(xué)英語(yǔ)，而且是要用英語(yǔ)和老師同學(xué)指點(diǎn)江山、揮斥方遒，用英語(yǔ)學(xué)新的知識(shí)和技能。在這種高壓力的學(xué)習(xí)下，很多本來(lái)豪情萬(wàn)丈的學(xué)生開(kāi)始變得意志消沉，最后在學(xué)業(yè)上不了了之。

? 無(wú)所事事型：最平凡但生活最舒適

這種學(xué)生有那么一種“不為人先、不恥人后”的從容勁。從某種角度上說(shuō)，這樣的性格可以活得很從容。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上從來(lái)不會(huì)拔尖，也從來(lái)不去想拔尖;但他們能那么一直堅(jiān)持著學(xué)，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦而放棄。最后的結(jié)果一般是畢業(yè)后在一家一般的公司謀一個(gè)一般的職位。在眾多海外中國(guó)留學(xué)生中，這種學(xué)生是最不引人注目的一群，他們永遠(yuǎn)不會(huì)是新聞內(nèi)容，也不會(huì)是聚會(huì)中話題的主角，但恰恰是他們往往能過(guò)上雖然不豪華但卻舒適的生活。

? 拼爹型：要么成功要么失敗

隨著越來(lái)越多“官二代”、“富二代”的出國(guó)留學(xué)，留學(xué)生中漸漸的出現(xiàn)了一批拼爹型學(xué)生，典型特點(diǎn)是不差錢(qián)，但這些學(xué)生中鮮有真正能在學(xué)問(wèn)上搞出名堂的。拼爹型學(xué)生中有頭腦的一批人會(huì)利用自己的背景優(yōu)勢(shì)廣結(jié)人脈、廣開(kāi)財(cái)源，最后成為一匹黑馬。但更多的人則是荒廢學(xué)業(yè)、紙醉金迷，學(xué)問(wèn)、事業(yè)上一事無(wú)成，最后以一個(gè)非常失敗的結(jié)果結(jié)束留學(xué)生涯。最近炒得火熱的小留學(xué)生綁架虐待他人的案子，無(wú)疑不是這一類(lèi)型學(xué)生的典型代表。

? 刻苦認(rèn)真型：早期留學(xué)生的典型

這種學(xué)生在早期的留學(xué)生中比比皆是，以至于過(guò)去中國(guó)留學(xué)生給外國(guó)人的整體印象就是刻苦學(xué)習(xí)。他們畢業(yè)后一般都能成為公司里的技術(shù)骨干，職位做到中層沒(méi)什么大問(wèn)題。但因?yàn)橹粚?zhuān)注于技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，可能在溝通、交流等方面尚有欠缺，升到高級(jí)職位有一定的難度。但不管怎么說(shuō)，有一技之長(zhǎng)在身，走遍全世界都不愁沒(méi)飯吃。

? 精英型：為自己的理想吃苦奮斗

這種學(xué)生才真正是那種“德智體美勞”全面發(fā)展，有資本主義覺(jué)悟、有文化的腦力勞動(dòng)者。他們一般都是學(xué)習(xí)良好，興趣廣泛，有自己的理想而且愿意為自己的理想去吃苦奮斗的人。在眾多的海外中國(guó)留學(xué)生中，所謂的“成功者”指的就是這一群體。

談到這里，我相信所有的家長(zhǎng)都愿意看到自己的孩子在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活中能夠成為【精英型人才】，能夠不辜負(fù)自己，不愧對(duì)于家長(zhǎng)，為社會(huì)帶來(lái)積極正面的影響和改變。為了能夠做到如此，在孩子們出國(guó)前，家長(zhǎng)就要給予孩子積極正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力。正所謂“德智體美勞，樣樣不能少”，一個(gè)孩子只有滿足了這五點(diǎn)，才具備了基本的留學(xué)能力，才能夠在留學(xué)生活的浪潮中敢于面對(duì)自己，勇于挑戰(zhàn)問(wèn)題，積極樹(shù)立目標(biāo)，才能夠真正的做到身心成熟。

作者簡(jiǎn)介：

任梅一，學(xué)校百科前途出國(guó)美中部選校顧問(wèn)，畢業(yè)于馬里蘭大學(xué)，在美學(xué)習(xí)工作三年。了解美國(guó)教育體系和文化模式，熟知美國(guó)高中申請(qǐng)模式和各學(xué)校特點(diǎn)。希望用自己的經(jīng)歷、技能和熱情幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

咨詢(xún)：010-62605599 轉(zhuǎn)美國(guó)中學(xué)部

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（實(shí)習(xí)編輯：李祺垣）