美本申請的思維誤區(qū)有哪些


  1.對于最后一次能用于申請的托福成績和SAT考試時間有誤解。

美本申請的思維誤區(qū)有哪些

學校申請的截止日期并不是最后考托福和SAT的時間。打個比方,申請2022年秋季入學的正常錄取(Regular Decision)的申請截止日期,大部分學校是2022年1月1日,但這并不意味著你要在1月1日前考出托福成績。

美本申請的思維誤區(qū)有哪些

事實上, 申請人要做的是在學校申請截止日期前,把除托福成績之外的其他申請材料全部寄出! 托福分數(shù)可以稍晚寄給學校,但一定要注意:必須在學校評審你的申請材料之前寄到。

美本申請的思維誤區(qū)有哪些

2.對GPA(在校平均分)、托福和SAT考試分數(shù)誤解。

很多人認為想要拿到美國TOP級院校錄取offer,那么自己的學習成績一定要是拔尖的! 但是美國大學的錄取,尤其是本科生,是一個綜合實力的競爭。就算你在學校的成績排名不高,也有可能拿到美國TOP級院校的offer!

其次是托福分數(shù)。不少學生認為托福必須達到105分以上才能有資格被TOP級院校錄取,想要拿到學校的獎學金那就必須達到110分以上。其實,這并不準確。像哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學,錄取的中國學生中,不少托福分數(shù)剛剛過了100分。確實,很多學校會對申請者提出托福分數(shù)要求,但這些 美國TOP級院校的錄取政策比較靈活,對于優(yōu)秀的學生也可以不受某些錄取要求的限制。

最后是對SAT的誤解。很多美國大實行考試可選政策,學生可以自行選擇是否提交。不過,實際上很多美國院校對SAT的分數(shù)比較重視,具體還是要看院校的要求和學生個人的需求。

  3.會有一類同學對世界排名有著盲目的崇拜,導致自己心里想一定要申請TOP 10-50的學校,然后不顧自己綜合實力的強弱。

美國的本科教育是一種通識和素質(zhì)教育,因此不同學校的教學質(zhì)量并不存在像排名顯示的那般有著明顯的差距。

各位同學的自身情況和綜合實力大不相同,大家還是根據(jù)自己的綜合實力合理選擇最適合自己的學校。

  4.不少家庭可能一開始不清楚University和College各自的含義是什么。

除了綜合性大學之外,美國有很多文理學院( Liberal Arts College )。 一些申請者會認為學院肯定不如大學好,對文理學院有些偏見。其實不然,文理學院的教育不遜色于綜合性大學,往往以小班教學為主, 一個班級的人數(shù)大概在10人左右,所以學生和老師之間的溝通、交流遠超于綜合性大學!

5.在推薦人的選擇方面, 我們可以找學校校長、年級組長甚至班主任來擔任。 因為他們對于申請者來說比較了解,如果花費大量的精力找到一個名人來為自己寫推薦信,但名人對你并不是很了解,這樣的推薦信效果往往不好!

  6.錯誤地選擇參考對象,也是不少申請者會犯下的錯誤。

比如說:同學知道了某個被哈佛大學錄取的學生排名是2%,托福分數(shù)109分,就認為自己排名1%,托福分數(shù)110,一定會被哈佛錄取。要不就是聽說某個學生拿到了耶魯大學offer,托福分數(shù)在115分,而自己的托福只有105分就不敢遞交申請了。

這些成績都是非常片面的,我們一定要全面比較各方面的綜合實力。

7.對于Essay的寫作,平庸自然不行。很多申請者會用到精彩的中國典故或傳奇人物故事。由于文化背景的差異,這會導致他人理解的困難,因此表述能力不強的申請者此時需要慎重對待。

此外,還有一些申請者有非常奇妙的想法,可是如果奇妙到一般人難以明白就不妙了,因為錄取委員們也是普通人。

  8.一提到出國留學,不少家庭就會選擇放棄高考。這是非常不可取的, 因為現(xiàn)在很多美國院校也接受高考成績,如果你的高考成績不錯,甚至能成為你申請的加分項!

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