公共衛(wèi)生專業(yè)近兩年逐漸以其優(yōu)勢(shì)的就業(yè)和發(fā)展前景成為美國(guó)研究生申請(qǐng)熱門專業(yè)之一，但從與申請(qǐng)者的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于這個(gè)專業(yè)的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是本科專業(yè)是生物，統(tǒng)計(jì)，藥學(xué)等想要轉(zhuǎn)公共衛(wèi)生專業(yè)的申請(qǐng)者。本文基于近幾年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，為大家簡(jiǎn)單介紹此專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及申請(qǐng)注意事項(xiàng)。

首先本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，常見(jiàn)分支極其研究?jī)?nèi)容如下：

(1)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(BIOSTATISTICS)

用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法，分析和解釋生物界的種種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料，以求把握其本質(zhì)和規(guī)律性。

(2)流行病學(xué)(EPIDEMIOLOGY)

研究特定人群中疾病,健康狀況的分布及其決定因素，并研究防治疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。

(3)衛(wèi)生政策與管理學(xué)(HEALTH POLICIES AND ADMINISTRATIONS)

借助管理科學(xué)的理論知識(shí)和方法，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)行研究和分析，揭示衛(wèi)生管理活動(dòng)的規(guī)律，為指導(dǎo)衛(wèi)生實(shí)踐而努力。

(4)社區(qū)與健康教育學(xué)(COMMUNITY AND HEALTH EDUCATION)

研究如何通過(guò)教育的手段，對(duì)人們進(jìn)行健康知識(shí)的培訓(xùn)等，以便使人們能夠真正領(lǐng)會(huì)健康含義的科學(xué)。

(5)環(huán)境與職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)(ENVIRonMENTAL & OCCUPATIonAL HEALTH)

研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系，揭示環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害環(huán)境因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對(duì)策，增進(jìn)人體健康，提高整體人群健康水平的科學(xué)。

當(dāng)然不同分支根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，相應(yīng)的，對(duì)申請(qǐng)者的要求也各不相同，如生物統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)背景要求較高，流行病學(xué)強(qiáng)調(diào)醫(yī)科背景，衛(wèi)生政策與管理學(xué)需要突出管理和寫作能力，以及社區(qū)與健康教育學(xué)則要求優(yōu)秀的口語(yǔ)水平和溝通能力。因此大家在選擇分支的時(shí)候，需要綜合自己的本科背景和英語(yǔ)單項(xiàng)水平，選擇最適合自己的分支。

特別注意：

(1)絕大部分學(xué)校要求成績(jī)認(rèn)證，大概需要40天的時(shí)間，提前安排好申請(qǐng)時(shí)間

(2)除SOPHAS網(wǎng)申外，是否有輔助網(wǎng)申; 是否有輔助郵寄;是否有額外Essay

(3)關(guān)注SOPHAS網(wǎng)申的狀態(tài)

以上是關(guān)于美國(guó)研究生申請(qǐng)之公共衛(wèi)生專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫到準(zhǔn)備申請(qǐng)公共衛(wèi)生專業(yè)的你，祝申請(qǐng)順利。

最新熱文推薦：

高考后留學(xué) 走向人生巔峰

2016托福暑假備考全解析

最新留學(xué)申請(qǐng)托福成績(jī)要求

留學(xué)生回國(guó)生存指南

2016年新SAT美國(guó)首考解析匯總

2016年ACT考試形勢(shì)及備考建議

（責(zé)任編輯：馬薈）