庫爾勒有沒有相聲培訓(xùn)班有。根據(jù)查詢相關(guān)信息顯示，庫爾勒市天籟之聲藝術(shù)培訓(xùn)中心成立于2013年07月05日，注冊地位于新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州庫爾勒市薩依巴格街道巴音東路54-3-71號(hào)，法定代表人為賈新華。庫爾勒市（Korla），是新疆巴音郭楞蒙古自治州下轄縣級(jí)市，是巴音郭楞蒙古自治州的地級(jí)行政區(qū)首府。
整體來說還是非常不錯(cuò)的。
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年2月26日經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的巴州唯一一所高等學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族教職工528人，其中專任教師398人，其中本科學(xué)歷者201人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。在校學(xué)生4800余人。
學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部（經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系、機(jī)械電氣工程系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系、電子信息工程系、旅游經(jīng)濟(jì)系、石油化工工程系、礦產(chǎn)資源系和基礎(chǔ)課教學(xué)部），共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和25個(gè)高職專業(yè)。
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是怎么樣的學(xué)校啊?巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年2月26日經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的巴州唯一一所高等學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族教職工528人，其中專任教師398人，其中本科學(xué)歷者201人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)分院（電子信息工程學(xué)院、人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院、機(jī)械電器工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、石油化工學(xué)院）5個(gè)系部（生物工程系、紡織工程系、礦業(yè)工程系和基礎(chǔ)課教學(xué)部、公共體育部），共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和25個(gè)高職專業(yè)。學(xué)院經(jīng)過六年的發(fā)展，現(xiàn)占地面積2700畝，資產(chǎn)總值近2億，建有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)大樓1棟、遠(yuǎn)程教育中心1棟、行政樓1棟、學(xué)生宿舍樓6棟、學(xué)生餐廳2棟、教職工住宅樓3棟、車庫1個(gè)、學(xué)生浴室1個(gè)，圖書館正在建設(shè)之中，累計(jì)建筑面積16萬平方米。
學(xué)院現(xiàn)有教職工528人，其中專任教師210人，離退休教職工130人。在校學(xué)生6000余人。六年來，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2500余人，開展社會(huì)各類成人和下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定8000余人次，為我州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新興工業(yè)化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。
學(xué)院自2004年2月搬遷至新校區(qū)后，始終以教育教學(xué)工作為中心，積極推進(jìn)各類改革。學(xué)院實(shí)行“院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，副院長聘任制，中層領(lǐng)導(dǎo)競聘，教職工全員聘用”機(jī)制，已開展了九輪中層干部競聘上崗工作，四輪教職工聘用工作，充分達(dá)到人盡其才、才盡其用的目的；以工資分配制度改革為突破口，制定了科學(xué)合理的薪酬分配制度，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性；以后勤社會(huì)化改革為著力點(diǎn)，加快后勤服務(wù)的市場化進(jìn)程，學(xué)院后勤管理處目前已完全實(shí)現(xiàn)了后勤實(shí)體與學(xué)院行政管理分離，實(shí)行企業(yè)化管理；以教育教學(xué)改革為主體，圍繞“構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的現(xiàn)代高職教育教學(xué)體系”改革，以市場需求和變化為導(dǎo)向，科學(xué)合理地確定專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)規(guī)格，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益；在教育教學(xué)改革上，積極推行學(xué)分制和分層次教學(xué)，變以學(xué)科為中心的課程體系為以技能為中心、以崗位為中心和以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為中心的課程體系；全面啟動(dòng)職業(yè)資格直通車試點(diǎn)工作，積極推行職業(yè)資格證書制度，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合；同時(shí)，大力實(shí)施“訂單教育”，積極與校外各企業(yè)聯(lián)系，廣泛建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力鍛煉搭建平臺(tái)，我院畢業(yè)生就業(yè)率形勢良好，就業(yè)率達(dá)到95%以上；
學(xué)院成立以來，就加強(qiáng)與國內(nèi)、國外各知名職業(yè)院校的聯(lián)系。2003年，學(xué)院與日本京都民際日本語學(xué)校、丹麥巴瑞專科學(xué)校、加拿大阿伯茲福特學(xué)院、俄羅期卡爾梅克共和國簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。2004年，又與俄聯(lián)邦卡爾梅克簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方建立長期合作辦學(xué)關(guān)系。2006年4月，學(xué)院與吉爾吉斯共和國簽訂了合作意向書，雙方在科研、教學(xué)等方面達(dá)成共識(shí)。10月，學(xué)院首次招收了吉爾吉斯共和國30名留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語，雙方建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
2005年，學(xué)院與河北大學(xué)、河北師范大學(xué)通過洽談，初步達(dá)成了合作意向。雙方聯(lián)合開辦專業(yè)學(xué)科、定期進(jìn)行校際競賽和交流等，在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè)、建立就業(yè)基地、科學(xué)研究、管理干部交流等領(lǐng)域共同合作研究，雙方共享合作研究成果，充分發(fā)揮兩地的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
2008年，學(xué)院將要迎接國家教育部“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估”的評(píng)估驗(yàn)收，為保證我院能順利通過評(píng)估驗(yàn)收，我們將繼續(xù)探索市場經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)教育辦學(xué)之路，繼續(xù)深化各項(xiàng)改革，加大對(duì)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，為巴州走新型工業(yè)化道路和巴州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，把學(xué)院真正建設(shè)成為在疆內(nèi)同類學(xué)校中有一定代表性、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣?huì)影響力的職業(yè)院校。
學(xué)院地址：新疆庫爾勒市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)巴音苑 郵編：841000巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為0996-6768588，該校聯(lián)系地址為庫爾勒市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、郵編為841002。
二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介學(xué)院占地面積3700畝，固定資產(chǎn)總值1億多元，校舍建筑面積44000平方米。建有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、語音室、現(xiàn)代化技術(shù)教育中心、校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、電子閱覽室，各類先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備總值約1700多萬元。
學(xué)院緊密圍繞巴州石油石化、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、棉花系列加工等五大支柱產(chǎn)業(yè)，設(shè)置了電子信息工程學(xué)院、機(jī)械電氣工程學(xué)院、石油化工學(xué)院、人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、礦業(yè)工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育學(xué)院、生物工程系、紡織工程系、交通工程系、旅游系、基礎(chǔ)課教學(xué)部共8院4系1部，開設(shè)了石油天然氣開采、通訊技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、熱能與動(dòng)力工程、選礦技術(shù)、汽車電子技術(shù)、冶金技術(shù)、電氣自動(dòng)化、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)等53個(gè)中職專業(yè)和30個(gè)高職專業(yè)，畜牧獸醫(yī)是自治區(qū)重點(diǎn)扶持建設(shè)的特色專業(yè)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族的專任教師225人，其中本科學(xué)歷者201人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)管系、農(nóng)牧系、理工系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系、計(jì)算機(jī)信息工程系、旅游經(jīng)濟(jì)系、培訓(xùn)部、技能鑒定所、附屬中學(xué)等教學(xué)單位，開設(shè)中、高職學(xué)歷教育專業(yè)近60個(gè)，計(jì)有會(huì)計(jì)電算化、市場營銷、物業(yè)管理民航商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與外事服務(wù)、賓館服務(wù)、機(jī)電一體化、幼師、汽車檢測與修理、養(yǎng)殖、水利、園林、畜牧獸醫(yī)、植物保護(hù)、石油鉆井工程、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、生物技術(shù)等，各類在校生近1萬人。
培養(yǎng)有實(shí)踐能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力的中、高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才是巴音學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)；突出教學(xué)的職業(yè)性、崗位性、針對(duì)性、實(shí)踐性、靈活性，實(shí)現(xiàn)人才與市場的零距離是巴音學(xué)院永無止境的追求；“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是巴音職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)教育的全新詮釋。
為提升學(xué)院的辦學(xué)效益，擴(kuò)大高職教育的規(guī)模，學(xué)院加大了與國內(nèi)外高校、與知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的力度。已與丹麥巴瑞?？茖W(xué)校、加拿大阿伯茲福特學(xué)院、俄羅斯卡爾梅克共和國、日本京都民際日本語學(xué)校等多家國外高校實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，雙方互派教師交流達(dá)10人次，已有5名學(xué)生赴丹麥留學(xué)；已與清華大學(xué)、新疆大學(xué)等20余所高等院校建立了合作關(guān)系。
為解決畢業(yè)生就業(yè)出路，學(xué)院積極走校企聯(lián)合辦學(xué)、訂單教育之路，與香梨股份、新葦集團(tuán)、四運(yùn)集團(tuán)、塔里木碳黑廠、羅布淖爾紡織集團(tuán)等建立了長期的合作關(guān)系；與青島建筑工程學(xué)院、深圳德菲集團(tuán)等建立了永久性的學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地；與巴州葦業(yè)集團(tuán)、北京華學(xué)文化教育咨詢有限公司、塔中油田、鄉(xiāng)都酒業(yè)等大中型企業(yè)達(dá)成了長期用人協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)搭建平臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2003年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了84%。成立僅僅兩年多的巴音學(xué)院以敢為人先的魄力，在巴州事業(yè)單位率先推行人事制度改革——實(shí)行院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制、副院長聘任制、中層干部競爭上崗制、教職工全員聘用上崗制；建立了“能上能下，能進(jìn)能出，有效激勵(lì)，嚴(yán)格監(jiān)督，競爭擇優(yōu)，充滿活力”定額用人機(jī)制；打?；掌屏烁刹可矸萁K身制，實(shí)現(xiàn)了固定崗位和流動(dòng)崗位相結(jié)合、專職和兼職相結(jié)合的用人方式。與此相配套，學(xué)院制定了《內(nèi)部工資分配制度改革方案》，在收入分配上向一線教師、關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀人才傾斜，堅(jiān)持以崗定薪、崗變薪變、按勞按績?nèi)〕甑脑瓌t。
巴音郭楞自治州在藝術(shù)營業(yè)執(zhí)照上增加古箏培訓(xùn)班業(yè)務(wù)需要什么資質(zhì)個(gè)體工商營業(yè)執(zhí)照能做古箏培訓(xùn)。個(gè)體工商戶在注冊登記機(jī)關(guān)申請辦理營業(yè)執(zhí)照注冊登記，只要個(gè)體工商戶申請辦理的營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍中，核準(zhǔn)有古箏培訓(xùn)的經(jīng)營范圍，個(gè)體工商戶就取得了從事古箏培訓(xùn)經(jīng)營活動(dòng)的合法憑證，就能夠從事古箏培訓(xùn)的經(jīng)營活動(dòng)。因此，個(gè)體工商營業(yè)執(zhí)照，能做古箏培訓(xùn)。巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院雜樣?你想學(xué)什么專業(yè)呢？我妹妹在那所學(xué)校 學(xué)習(xí)幼師 時(shí)常聽她講學(xué)校的情況
首先 巴音學(xué)院在庫爾勒算是不錯(cuò)的大專院校，并且專業(yè)比較多
其次 任何一所學(xué)校都會(huì)存在校風(fēng)或所謂收費(fèi)方面的問題 我以前是2中的 照樣也存在之前的問題，但只要在學(xué)校里能管住自己，盡力和上進(jìn)的人交朋友，平時(shí)好好學(xué)習(xí)技術(shù) 今后就業(yè)比本科都好些
再次 好好的根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè) 一旦學(xué)了 要認(rèn)真下去 會(huì)有回報(bào)的。
加油！巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在新疆庫爾勒市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，該校是經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制、綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年2月26日經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的巴州唯一一所高等學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族教職工528人，其中專任教師398人，其中本科學(xué)歷者201人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部（經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系、機(jī)械電氣工程系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系、電子信息工程系、旅游經(jīng)濟(jì)系、石油化工工程系、礦產(chǎn)資源系和基礎(chǔ)課教學(xué)部），共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和25個(gè)高職專業(yè)。
學(xué)院經(jīng)過五年的發(fā)展，現(xiàn)占地面積2700畝，資產(chǎn)總值近2億，建有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)大樓1棟、遠(yuǎn)程教育中心1棟、行政樓1棟、學(xué)生宿舍樓6棟、學(xué)生餐廳2棟、教職工住宅樓3棟、車庫1個(gè)、學(xué)生浴室1個(gè)，圖書館正在建設(shè)之中，累計(jì)建筑面積16萬平方米。
學(xué)院現(xiàn)有教職工528人，其中專任教師210人，離退休教職工130人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部，共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和23個(gè)高職專業(yè)。四年來，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2500余人，開展社會(huì)各類成人和下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定8000余人次，為我州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新興工業(yè)化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。
學(xué)院自2004年2月搬遷至新校區(qū)后，始終以教育教學(xué)工作為中心，積極推進(jìn)各類改革。學(xué)院實(shí)行“院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，副院長聘任制，中層領(lǐng)導(dǎo)競聘，教職工全員聘用”機(jī)制，已開展了九輪中層干部競聘上崗工作，四輪教職工聘用工作，充分達(dá)到人盡其才、才盡其用的目的；以工資分配制度改革為突破口，制定了科學(xué)合理的薪酬分配制度，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性；以后勤社會(huì)化改革為著力點(diǎn)，加快后勤服務(wù)的市場化進(jìn)程，學(xué)院后勤管理處目前已完全實(shí)現(xiàn)了后勤實(shí)體與學(xué)院行政管理分離，實(shí)行企業(yè)化管理；以教育教學(xué)改革為主體，圍繞“構(gòu)建適應(yīng)的現(xiàn)代高職教育教學(xué)體系”改革，以市場需求和變化為導(dǎo)向，科學(xué)合理地確定專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)規(guī)格，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益；在教育教學(xué)改革上，積極推行學(xué)分制和分層次教學(xué)，變以學(xué)科為中心的課程體系為以技能為中心、以崗位為中心和以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為中心的課程體系；全面啟動(dòng)職業(yè)資格直通車試點(diǎn)工作，積極推行職業(yè)資格證書制度，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合；同時(shí)，大力實(shí)施“訂單教育”，積極與校外各企業(yè)聯(lián)系，廣泛建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力鍛煉搭建平臺(tái)，我院畢業(yè)生就業(yè)率形勢良好，就業(yè)率達(dá)到95%以上；學(xué)院始終以招生工作為龍頭，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年學(xué)院招收中高職新生900余人，2004年，招收新生2000人，2005年招收新生2500余人，目前學(xué)院中高職在校生人數(shù)達(dá)到4800人，有力地促進(jìn)了學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)院的跨越式快速發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)院成立以來，就加強(qiáng)與國內(nèi)、國外各知名職業(yè)院校的聯(lián)系。2003年，學(xué)院與日本京都民際日本語學(xué)校、丹麥巴瑞?？茖W(xué)校、加拿大阿伯茲福特學(xué)院、俄羅期卡爾梅克共和國簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。2004年，又與俄聯(lián)邦卡爾梅克簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方建立長期合作辦學(xué)關(guān)系。
2005年，學(xué)院與河北大學(xué)、 河北師范大學(xué) 通過洽談，初步達(dá)成了合作意向。雙方聯(lián)合開辦專業(yè)學(xué)科、定期進(jìn)行校際競賽和交流等，在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè)、建立就業(yè)基地、科學(xué)研究、管理干部交流等領(lǐng)域共同合作研究，雙方共享合作研究成果，充分發(fā)揮兩地的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
2006年4月，學(xué)院與吉爾吉斯共和國簽訂了合作意向書，雙方在科研、教學(xué)等方面達(dá)成共識(shí)。10月，學(xué)院首次招收了吉爾吉斯共和國30名留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語，雙方建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
2007年，學(xué)院將要迎接國家教育部“高職?？迫瞬排囵B(yǎng)水平”的評(píng)估驗(yàn)收，為保證我院能順利通過評(píng)估驗(yàn)收，我們將繼續(xù)探索市場經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)教育辦學(xué)之路，繼續(xù)深化各項(xiàng)改革，加大對(duì)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，為巴州走新型工業(yè)化道路和巴州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，把學(xué)院真正建設(shè)成為在疆內(nèi)同類學(xué)校中有一定代表性、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣?huì)影響力的職業(yè)院校。巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編 附地址和介紹一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編是多少 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為841000，該校地址位于新疆庫爾勒市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一所經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的全日制、綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2002年2月26日經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的巴州唯一一所高等學(xué)府。學(xué)院現(xiàn)有漢、蒙、維、回等七個(gè)民族教職工528人，其中專任教師398人，其中本科學(xué)歷者201人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者114人，“雙師型”教師43人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部（經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系、機(jī)械電氣工程系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系、電子信息工程系、旅游經(jīng)濟(jì)系、石油化工工程系、礦產(chǎn)資源系和基礎(chǔ)課教學(xué)部），共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和25個(gè)高職專業(yè)。
學(xué)院經(jīng)過五年的發(fā)展，現(xiàn)占地面積2700畝，資產(chǎn)總值近2億，建有教學(xué)樓2棟、實(shí)訓(xùn)大樓1棟、遠(yuǎn)程教育中心1棟、行政樓1棟、學(xué)生宿舍樓6棟、學(xué)生餐廳2棟、教職工住宅樓3棟、車庫1個(gè)、學(xué)生浴室1個(gè)，圖書館正在建設(shè)之中，累計(jì)建筑面積16萬平方米。
學(xué)院現(xiàn)有教職工528人，其中專任教師210人，離退休教職工130人。在校學(xué)生4800余人。學(xué)院現(xiàn)有10個(gè)系部，共開設(shè)51個(gè)中職專業(yè)和23個(gè)高職專業(yè)。四年來，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生2500余人，開展社會(huì)各類成人和下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定8000余人次，為我州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新興工業(yè)化建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。
學(xué)院自2004年2月搬遷至新校區(qū)后，始終以教育教學(xué)工作為中心，積極推進(jìn)各類改革。學(xué)院實(shí)行“院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，副院長聘任制，中層領(lǐng)導(dǎo)競聘，教職工全員聘用”機(jī)制，已開展了九輪中層干部競聘上崗工作，四輪教職工聘用工作，充分達(dá)到人盡其才、才盡其用的目的；以工資分配制度改革為突破口，制定了科學(xué)合理的薪酬分配制度，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性；以后勤社會(huì)化改革為著力點(diǎn)，加快后勤服務(wù)的市場化進(jìn)程，學(xué)院后勤管理處目前已完全實(shí)現(xiàn)了后勤實(shí)體與學(xué)院行政管理分離，實(shí)行企業(yè)化管理；以教育教學(xué)改革為主體，圍繞“構(gòu)建適應(yīng)的現(xiàn)代高職教育教學(xué)體系”改革，以市場需求和變化為導(dǎo)向，科學(xué)合理地確定專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)規(guī)格，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益；在教育教學(xué)改革上，積極推行學(xué)分制和分層次教學(xué)，變以學(xué)科為中心的課程體系為以技能為中心、以崗位為中心和以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為中心的課程體系；全面啟動(dòng)職業(yè)資格直通車試點(diǎn)工作，積極推行職業(yè)資格證書制度，把職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合；同時(shí)，大力實(shí)施“訂單教育”，積極與校外各企業(yè)聯(lián)系，廣泛建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力鍛煉搭建平臺(tái)，我院畢業(yè)生就業(yè)率形勢良好，就業(yè)率達(dá)到95%以上；學(xué)院始終以招生工作為龍頭，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年學(xué)院招收中高職新生900余人，2004年，招收新生2000人，2005年招收新生2500余人，目前學(xué)院中高職在校生人數(shù)達(dá)到4800人，有力地促進(jìn)了學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)院的跨越式快速發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)院成立以來，就加強(qiáng)與國內(nèi)、國外各知名職業(yè)院校的聯(lián)系。2003年，學(xué)院與日本京都民際日本語學(xué)校、丹麥巴瑞專科學(xué)校、加拿大阿伯茲福特學(xué)院、俄羅期卡爾梅克共和國簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。2004年，又與俄聯(lián)邦卡爾梅克簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方建立長期合作辦學(xué)關(guān)系。
2005年，學(xué)院與河北大學(xué)、 河北師范大學(xué) 通過洽談，初步達(dá)成了合作意向。雙方聯(lián)合開辦專業(yè)學(xué)科、定期進(jìn)行校際競賽和交流等，在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè)、建立就業(yè)基地、科學(xué)研究、管理干部交流等領(lǐng)域共同合作研究，雙方共享合作研究成果，充分發(fā)揮兩地的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
2006年4月，學(xué)院與吉爾吉斯共和國簽訂了合作意向書，雙方在科研、教學(xué)等方面達(dá)成共識(shí)。10月，學(xué)院首次招收了吉爾吉斯共和國30名留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語，雙方建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
2007年，學(xué)院將要迎接國家教育部“高職?？迫瞬排囵B(yǎng)水平”的評(píng)估驗(yàn)收，為保證我院能順利通過評(píng)估驗(yàn)收，我們將繼續(xù)探索市場經(jīng)濟(jì)條件下的職業(yè)教育辦學(xué)之路，繼續(xù)深化各項(xiàng)改革，加大對(duì)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，為巴州走新型工業(yè)化道路和巴州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，把學(xué)院真正建設(shè)成為在疆內(nèi)同類學(xué)校中有一定代表性、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣?huì)影響力的職業(yè)院校。
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
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