>>我的留學(xué)時代 考試不言敗<<

肯定有不少人聽過：出國留學(xué)需要忍。但是有些時候或者與對方進行談判，聊一聊，就能夠達(dá)到雙贏的局面，雙方都在預(yù)期之內(nèi)完成了自己想要達(dá)到的目的，這樣何樂而不為呢？與房東交涉房租交多少錢，與二手車主人商量車賣多少錢，與教授溝通擔(dān)任研究助理的薪酬多少，與企業(yè)HR商榷薪酬職位的配備等……很多留學(xué)生是第一次長時間出國生活，以上這些瑣碎的問題是否能順利解決往往影響不小，不少成績優(yōu)異的中國學(xué)生是因為生活上的困難或與外國師生無法融洽相處導(dǎo)致留學(xué)失敗。因此，和傳統(tǒng)觀念認(rèn)為“出門遇事首要是忍”不同，業(yè)內(nèi)人士提出，留學(xué)生獨立生活的第一課應(yīng)該是學(xué)好如何談判。

為何要談判?

了解對方心底需求，著眼于利益而不是立場

現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院助理教授的熊浩博士于澳大利亞墨爾本大學(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)、香港大學(xué)法學(xué)博士畢業(yè)，曾前往日本、臺灣短期交流，又作為美國富布萊特學(xué)者在哈佛大學(xué)法學(xué)院從事學(xué)習(xí)與研究工作，他在日前開講的“啟德職場進階導(dǎo)師課程”上表示，不管是留學(xué)生還是準(zhǔn)留學(xué)生，都要先學(xué)好如何談判。

如何談判?熊浩認(rèn)為，當(dāng)雙方立場產(chǎn)生沖突的時候，首先要問對方，為什么會有這個立場，了解這個立場背后的潛在需求。

比如A同學(xué)作為“以房養(yǎng)學(xué)”的大房東，要租房子給B同學(xué)，這個B同學(xué)堅持要租4樓的公寓，但4樓的公寓已經(jīng)全部租出去了，這時候，A同學(xué)就可以問B同學(xué)為什么堅持住4樓，是因為景色和采光好些，還是希望每天走樓梯鍛煉身體，同時4還是B同學(xué)的偏好數(shù)字等。知道了B同學(xué)的背后利益需求，A同學(xué)就有了變通的可能性。比如想采光好，可以建議住更高的樓層，希望鍛煉身體可以告訴他二樓有健身房更方便鍛煉，如果4是偏好數(shù)字那住14、24樓也同樣可以滿足需求。

在問對方心底需求的時候，聽者也要及時給反饋，注意聽也注意問?！昂芏嗤饨还倥c人交流的時候，都很喜歡反饋，反饋的頻率是普通人的2.5倍。他們會用自己的話語簡單復(fù)述對方的話，確認(rèn)對方是不是這個意思，希望通過反饋告知對方‘我已經(jīng)明白你的意思’，好讓對方往更深層次敘述，把對方真正需求挖出來，這才是真正的注意聽。

如何談判?

雙方各讓一步?不如為共同利益創(chuàng)造選擇方案

熊浩提醒，在很多時候，大家都覺得“雙贏”就是要雙方各讓一步，但其實“各讓一步”對雙方的眼界、格局、心胸要求都非常高，很難做到。與其這樣，不如努力找到雙方的共同利益需求，靠智慧實現(xiàn)“雙贏”。比如學(xué)生要租房子，房東希望每月租1000元，學(xué)生希望月租900元，雙方利益立場看似在對立面，但學(xué)生就要積極找到共同利益點，擺脫立場對持。比如學(xué)生可以主動表示愿意幫房東冬天掃雪，來滿足房東的房屋維護需求;或者表示愿意提前支付一個季度的房租，或者表示愿意簽訂長期租賃合同，來滿足房東的長期租房收入需求，那房東就很可能愿意“雙贏”，為房租打點折扣。

如果沒有找到“共同利益點”，學(xué)生可以“堅持使用客觀標(biāo)準(zhǔn)”，讓談判結(jié)果基于某些客觀的標(biāo)準(zhǔn)。比如同樣是租房子的例子，學(xué)生可以告訴房東，經(jīng)過調(diào)查，這片區(qū)租不同房子的平均價格，這所房子上一個房客的租金，讓房東向客觀標(biāo)準(zhǔn)靠攏，形成“本來就該這樣做”的談判氛圍。

支招

三步歸位控制談判情緒

有學(xué)生或會疑問：“如果談判過程中，出現(xiàn)情緒怎么辦?如果是很討厭這個人，怎么談判?”

對此，熊浩認(rèn)為，人一緊張，一對立，就會變笨，容易做錯事，說錯話。因此，如果在談判過程中，雙方出現(xiàn)了負(fù)面情緒，就要趕快走出情緒?！白叱銮榫w，可以按三步走，第一步是停頓15秒，讓大腦的理性思維跟上感性思維;第二步是承認(rèn)情緒，比如向?qū)Ψ奖硎尽乙呀?jīng)知道你生氣了’，讓對方也意識到自己情緒出現(xiàn)了問題;第三步是使用參照話語‘不是……而是’，幫助對方重新定位角色，比如告知對方‘我們今天討論的目的不是為了吵架，而是為了做好這個課題’?！?/p>

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（實習(xí)編輯：劉伯罡）