正文：3148字?| 預(yù)計閱讀時間：8分鐘
每周二周四更新文章
很多同學(xué)在留學(xué)申請階段會碰到的第一個比較大的問題，就是不懂得如何選定適合自己的院校區(qū)間，或者在錯誤評估院校招生政策的情況下選擇了一些不適配的院校和專業(yè)。
那么如何在留學(xué)初期更快更好的了解自己到底適合哪些院校和專業(yè)，就是這篇推文的目的。所以這篇文章不會去簡單的介紹哪些院校的入學(xué)門檻是多少，雅思和學(xué)術(shù)要求又是多少，而是
從更深度、更系統(tǒng)的層面告知你怎么擇校和選專業(yè)。
了解自己的背景
了解自己的背景
首先，在選擇院校之前，第一步不是打開心儀院校的官網(wǎng)直接開始瀏覽，而是靜下心來列一個表格（清單），幫助你充分了解自己現(xiàn)階段背景和基礎(chǔ)情況。那么這個清單一般包括以下兩個大方向：
教育背景和實(shí)踐背景
。
教育背景包括：
教育背景包括：
教育背景包括：
1.本科就讀（或畢業(yè)）的院校層次：
1.本科就讀（或畢業(yè)）的院校層次：
是否是985/211院校？網(wǎng)大排名多少？
2.本科就讀（或畢業(yè)）的專業(yè)：
2.本科就讀（或畢業(yè)）的專業(yè)：
專業(yè)具體名稱是什么？是否有轉(zhuǎn)專業(yè)/雙學(xué)位/交換生等特殊情況？
3.本科就讀（或畢業(yè)）的績點(diǎn)：
3.本科就讀（或畢業(yè)）的績點(diǎn)：
績點(diǎn)具體是多少？是百分制/五分制/四分制？有無具體的算法支撐？
4.本科階段的教育/競賽成果：
4.本科階段的教育/競賽成果：
獲得了什么獎項(xiàng)/獎學(xué)金？發(fā)表了什么文章？申請了什么專利？
*要申請二碩的小伙伴們還需要記下自己碩士階段上述的問題。
*要申請二碩的小伙伴們還需要記下自己碩士階段上述的問題。
實(shí)踐背景包括：
實(shí)踐背景包括：
實(shí)踐背景包括：
1.教育過程中所進(jìn)行的
1.教育過程中所進(jìn)行的
：實(shí)習(xí)/兼職/志愿者/校園創(chuàng)業(yè)等一系列實(shí)踐活動經(jīng)歷。
2.非教育過程中（已就業(yè)）所進(jìn)行的
2.非教育過程中（已就業(yè)）所進(jìn)行的
：所從事的職業(yè)/項(xiàng)目/創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
（貼心小裘整理了思維導(dǎo)圖，戳大圖食用~）
了解自己是留學(xué)定校的第一步，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有在充分了解自己背景的前提下，才能找準(zhǔn)自己現(xiàn)階段所站的位置在哪里。
這也為之后更好的選擇適合自己的院校和專業(yè)提供了立足點(diǎn)。
溫馨小Tips：關(guān)于均分的解釋及說明
溫馨小Tips：關(guān)于均分的解釋及說明
溫馨小Tips：關(guān)于均分的解釋及說明
溫馨小Tips：關(guān)于均分的解釋及說明
一般情況下在申請院校的過程中我們需要提供起碼三年的成績單，而在成績單上最常見的兩種均分算法就是：算數(shù)平均分和加權(quán)平均分。
一般情況下在申請院校的過程中我們需要提供起碼三年的成績單，而在成績單上最常見的兩種均分算法就是：算數(shù)平均分和加權(quán)平均分。
算數(shù)平均分：即所有學(xué)科成績的平均數(shù)，與學(xué)分無關(guān)，相當(dāng)于所有科目間沒有權(quán)重區(qū)別。算術(shù)均分的算法相對簡單，是將大學(xué)所有科目的分?jǐn)?shù)相加，然后除以科目總數(shù)。這種算法適合那些學(xué)分少的課程或選修課等成績很突出，而學(xué)分高或?qū)I(yè)課成績一般的學(xué)生。
算數(shù)平均分：
算數(shù)平均分：
即所有學(xué)科成績的平均數(shù)，與學(xué)分無關(guān)，相當(dāng)于所有科目間沒有權(quán)重區(qū)別。算術(shù)均分的算法相對簡單，是將大學(xué)所有科目的分?jǐn)?shù)相加，然后除以科目總數(shù)。
這種算法適合那些學(xué)分少的課程或選修課等成績很突出，而學(xué)分高或?qū)I(yè)課成績一般的學(xué)生。
加權(quán)平均分：即用各學(xué)科成績分別乘以相應(yīng)的學(xué)分，相加后除以總學(xué)分?jǐn)?shù)就是加權(quán)后的平均分。專業(yè)課核心課對應(yīng)的學(xué)分往往很高，這類算法適合在專業(yè)核心課上成績優(yōu)異的學(xué)生。
加權(quán)平均分：
加權(quán)平均分：
即用各學(xué)科成績分別乘以相應(yīng)的學(xué)分，相加后除以總學(xué)分?jǐn)?shù)就是加權(quán)后的平均分。
專業(yè)課核心課對應(yīng)的學(xué)分往往很高，這類算法適合在專業(yè)核心課上成績優(yōu)異的學(xué)生。
如果學(xué)校不作特殊要求，可以哪個成績高就提交哪個。但也要同時考慮到自己所就讀的院校能夠提供哪種成績證明方式。在均分之外，很多學(xué)校還會尤其注重看專業(yè)課成績，因此專業(yè)課成績比較高的申請者會更占優(yōu)勢。
如果學(xué)校不作特殊要求，可以哪個成績高就提交哪個。但也要同時考慮到自己所就讀的院校能夠提供哪種成績證明方式。
在均分之外，很多學(xué)校還會尤其注重看專業(yè)課成績，因此專業(yè)課成績比較高的申請者會更占優(yōu)勢。
如果你大一成績比較低，其實(shí)沒什么大關(guān)系，因?yàn)榇笠坏恼n程大部分都是一些基礎(chǔ)和公共課程。如果大二大三的專業(yè)課成績提高了，并能在文書中對大一的成績做出合理解釋，那么申請也不會受到太大影響。
事實(shí)上，招生官也更愿意看到你的成績單呈上升趨勢，因?yàn)檫@意味著你的專業(yè)課成績在不斷提高，而且個人也有自我提升和重視學(xué)業(yè)的意識。
權(quán)衡自己的需求
權(quán)衡自己的需求
回答完以上所列出的問題之后，就算基本了解自己的大致背景了。那么接下來需要做的就是更直接的去傾聽一下自己內(nèi)心的需求。
不同的學(xué)生在專業(yè)選擇上會有不同的需求，有些厭煩了自己的本科專業(yè)，想要在碩士階段跨專業(yè)申請其他領(lǐng)域；有些考慮到未來就業(yè)問題，希望申請一個之后能夠在體制內(nèi)外都更好找到適合工作的專業(yè)；有些想要單純的追求名校的學(xué)歷，專業(yè)是好是壞無所謂。
那么你可以按照自己的價值取向?qū)σ韵聨讉€需求進(jìn)行一下排序：
1.就業(yè)前景：
1.就業(yè)前景：
回國是否好找工作？所讀專業(yè)是否能找到適合自己的工作？是否可以考編制？
2.個人興趣：
2.個人興趣：
想讀自己感興趣的專業(yè)。
3.家庭的壓力/期望：
3.家庭的壓力/期望：
父母家人希望你就讀什么樣的院校和專業(yè)。
4.經(jīng)濟(jì)成本：
4.經(jīng)濟(jì)成本：
留學(xué)預(yù)算大概是多少？
5.名校情結(jié)
5.名校情結(jié)
：想上好大學(xué)。
6.特定留學(xué)意向：
6.特定留學(xué)意向：
想去某個地方讀某個大學(xué)。
7.時間成本：
7.時間成本：
就是想要在一年/幾年時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
（戳戳大圖