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前兩天去中智法簽?zāi)米o照，其實還是本著又過不了的想法。拆信封的時候我手都是抖的，護照翻了好幾次都沒翻開。最后看到結(jié)果真的非常激動，我終于在第四次面簽的時候拿到了留學(xué)簽證，覺得前面幾次拒簽的失望都已經(jīng)無所謂了。
說面簽是一道坎, 不是我夸大難度, 主要是在參加Hugo法語的課程前, 我已經(jīng)參加了三次面簽, 已經(jīng)在懵的狀態(tài), 根本不知道如何才能做到更好。見到了Hugo老師的時候, 其實我非常失落。老師分析了我的情況, 和Hugo老師聊完之后, 我稍微有了信心。 之后就開始按照Hugo老師的思路進行面簽準備。
我的面簽時間是2018年7月6號上午9點半（是當天第一個哦），但實際是在9點40左右。一位法國男士出來叫我，我把包包放在外面的一個小椅子上，只帶了護照、身份證、面試通知、相片、樂器、iPad以及錄取通知書等文件進去。主面簽官是那位頭發(fā)有點花白的monsieur，副面簽官是一位亞洲面孔的madame，戴著眼鏡，皮膚有點黑。
分別和二位說完bonjour后，主面突然問了一句："Vous aimez the brown?" 我懵了："The brown? C’est quoi ?" 他指著我iPad保護殼上的布朗熊，我才反應(yīng)過來，回答說："Oui, je l’aime bien." 然后副面問我?guī)Pad進來干什么，我答說里面有視頻。 她又問，那你更愿意用iPad展示還是用樂器？我說用iPad吧。她問為什么，我笑了笑說因為今天涂了口紅，不太方便演奏（我的樂器是長笛）。開頭還是蠻輕松的。
正式問答部分1. 自我介紹。
2. 你有去過法國嗎？（他看著我的護照記錄問的，因為我之前有在法國學(xué)過三個月的法語。）
3. 你是什么時候去的法國，在哪個城市？當時為什么去法國？什么時候回來的？
4. 當時在哪所語言學(xué)校就讀，感覺怎么樣？
5. 有在法國參加考試嗎，考了多少？（我答沒有，我是回國考的TEF。）
6. 高考考了多少分，什么時候參加的高考？
7. 學(xué)什么專業(yè)？
8. 為什么選擇法國？
9. 學(xué)習計劃。
10. 完成學(xué)業(yè)后的規(guī)劃。
11. 關(guān)于我專業(yè)的問題，比如：指著高音譜號、低音譜號、F調(diào)的兩個升號等，問我這是什么。
12. 看我演奏的video，副面問我這兩首作品的作曲家是誰。我當時突然想不起來他們的名字怎么說了，就回答說忘記了，但我知道一個是意大利作曲家，一個是法國作曲家，就這樣蒙混過關(guān)了。
到此便結(jié)束了。
寫給Hugo法語我學(xué)習法語一年了，之前在福州學(xué)過，甚至還跑到法國去學(xué)，最滿意的就是在廣州Hugo機構(gòu)學(xué)習。老師們講課都很詳細很認真，課后都會把課堂筆記打印出來人手一份，以便我們復(fù)習。Hugo老師面課真是無敵了！所有東西都詳細到連你自己都會驚訝，人又很幽默，上課氛圍輕松又高效。留學(xué)部的孫老師是個很耐心溫和的人，有什么疑問都會慢慢跟你講清楚，不用擔心多問幾遍他會不耐煩。Vivian 跟余老師也很gentilles，課講得很好（長得也好）。外教Marion和Marine的課堂體驗也非常好，其實跟外教上課不用怕說錯，要大膽開口說！前臺的幾位小姐姐也很好人，我遇到不懂的事情她們都會一一解釋。
在法語學(xué)習和準備留學(xué)簽證這方面，Hugo學(xué)校真的很專業(yè)很負責，我很喜歡這個機構(gòu)，在這里學(xué)習還是非常開心的。
好了，預(yù)祝之后簽證的寶寶們都順利拿到簽證，開開心心的到法國留學(xué)！
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