校園環(huán)境|自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣/環(huán)境如何


摘要:初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學(xué)生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的 職業(yè)學(xué)校 的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)

校園環(huán)境|自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣/環(huán)境如何

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后,學(xué)生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色,再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)?;厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個角度客觀分析解讀自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣/環(huán)境好不好?的問題。

校園環(huán)境|自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣/環(huán)境如何

一、自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣

校園環(huán)境|自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣/環(huán)境如何

★學(xué)校性質(zhì):自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校是自貢市教育和體育局審批和主管的一所公辦中職學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校位于自貢市高新區(qū)國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)板倉工業(yè)園旁,占地33.51萬平方米,建筑面積近10萬平方米,在校中職、成人專、本科學(xué)生6000多人。

★師資力量:學(xué)?,F(xiàn)有教職工275名,其中專任教師 229人,兼職教師 22人,其中高級職稱110人,省、市專業(yè)學(xué)科帶頭人8名,省、市骨干教師87名,市級教學(xué)名師1人,“雙師型”教師125名。專任教師中本科以上學(xué)歷比例為87%,碩士學(xué)歷比例為5.2%。

★學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校是國家級重點(diǎn)中職學(xué)校,自貢市唯一的國家中職示范學(xué)校,全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級文明單位、省創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)窗口單位、省級校風(fēng)示范學(xué)校、省級內(nèi)務(wù)管理示范校,也是教育部和信息產(chǎn)業(yè)部確定的“計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。

二、自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理怎么樣

1. 學(xué)生管理:學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),堅持職業(yè)精神與職業(yè)技能培養(yǎng)相融合、職業(yè)道德與專業(yè)技能培養(yǎng)并重,注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。健全了“三全六會五個特色”的德育工作體系, 即實(shí)行全員育人、全程育人、全面育人;引導(dǎo)學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)生合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會感恩;開展國學(xué)教育、文明禮儀教育、磨礪教育、企業(yè)文化教育和舞蹈教育等五個特色教育,形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

2. 教學(xué)管理:學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”,深化教學(xué)改革,推行“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、雙向聯(lián)動”的教學(xué)和人才培養(yǎng)新模式。各專業(yè)結(jié)合企業(yè)崗位能力要求,對人才培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。一是著力推進(jìn)教學(xué)診改,深化課程體系改革,構(gòu)建以技能為核心、以工作過程為導(dǎo)向的模塊化課程體系;二是積極構(gòu)建學(xué)校和企業(yè)雙主體育人、教師和師傅雙導(dǎo)師教學(xué),學(xué)徒和學(xué)生雙重身份的人才培養(yǎng)新模式;三是創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;四是推進(jìn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程銜接,全力辦好航空燃機(jī)及零部件制造、汽車機(jī)電維修兩個中德合作職業(yè)教育試點(diǎn)班,為產(chǎn)業(yè)自貢發(fā)展培養(yǎng)更多的具有國際視野的高素質(zhì)“金牌藍(lán)領(lǐng)”人才,促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力的提升。

3. 食堂宿舍管理:食堂一日三餐按時供應(yīng)、刷卡消費(fèi),值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢,班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境好不好

 

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

 

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

 

自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校,后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校好嗎/怎么樣/好不好的文章,通過對自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識了解自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為實(shí)地參觀自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校做好準(zhǔn)備。

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