目前，選擇移民海外的國人日益增多，移民原因也多種多樣，或是因為環(huán)境，或是因為投資，亦或是因為子女教育。在世界多個移民國家當中，芬蘭國家的教育是受到廣大移民者關注和認可的，這與芬蘭的平等教育價值觀、高質(zhì)量的師資水平、免費九年教育等特色息息相關，下面我們就來具體了解一下。

芬蘭教育何以為世界所矚目?

九年義務教育，經(jīng)費政府出

在上世紀70年代初始，芬蘭教委會扛起規(guī)模宏大的教育改革重任，致力于為廣大國民提供高質(zhì)量的九年義務教育，旨在訓練出能夠提升國家競爭力的下一代。教委會決定采用「綜合學?！?comprehensive school)的模式，讓七歲到十五歲的中小學生，不分年級，都待在同一所學校學習。在九年一貫教育中，學生課本、交通和午餐費用，全由政府負擔，經(jīng)費則由中央政府出資五七%，地方政府分攤四三%。這個決策延續(xù)三十年至今，不因政黨輪替而改變。

全球最嚴格的師資標準

自一九七九年開始，教委會就定調(diào)，中小學老師屬「研究型」，必須具備碩士學歷，這幾乎是全球最嚴苛的規(guī)定。師資教育從原本的三年，延長為五年，高中生畢業(yè)申請師范學校時，除了要看在校成績，還必須通過層層面試，確認有教學熱誠與創(chuàng)新思維，才能擠進錄取率僅一○%的師范窄門。

嚴格要求師資質(zhì)量，芬蘭政府也相對給老師和學校最大的教學自主權。教委會和教育部每四年制定并公布核心課程綱要，其他如征聘師資、經(jīng)營管理則由各校自治，舉凡班級大小、課程內(nèi)容、學生課表，甚至是每年上課幾學期都由學校全權負責;至于要教什么、怎么教、用什么教科書，則由老師自由選擇。

堅持平等精神，追求公平

精英教育是目前很多國家都在推行的教育模式，在這種時代背景下，芬蘭卻依然堅持自身的教育特色，絕不標榜精英，堅持每一個小孩公平受教。從制度設計到資源分配，芬蘭教育從平等出發(fā)。六十萬中小學學生，分布在四千所綜合學校，平均每校約一百五十人，班級人數(shù)不超過二十人，小班小校的制度有利于「無一人落后」(No Child Left Behind)，沒有貴族和平民學校之分。翻開芬蘭各種教育文宣，從不高調(diào)「快樂學習」，對他們來說，有了公平，快樂就不是問題。

注重學習遲緩者

在芬蘭人的邏輯里，對于那些學得快的學生可以不必過度關注，而對于那些學得慢的學生則要更加注意，因為他們更需要幫忙。而提升學習遲緩者的學習能力，是芬蘭專注策略的另一個重點。專門負責特殊教育的教委會顧問寇依薇拉(Pirjo Koivula)指出，教委會的目的是讓「每個」小孩都具備基本能力，當學生出現(xiàn)短暫學習困難時，老師會立即提出矯正計劃，在課堂上或是放學后進行個別輔導，費用由政府負擔。

文中內(nèi)容就是對芬蘭教育特色的簡單介紹。若您移民到芬蘭，不僅僅能夠讓子女享受到當?shù)貎?yōu)質(zhì)的教育，還可以享受到宜居的環(huán)境、健全的福利等，是您移民國家的優(yōu)選目的地。

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