全民讀書
據(jù)統(tǒng)計，61%的學生每天看報紙，85%的學生每月看報紙，2/3的學生經(jīng)常參加課外活動，閱讀報紙，漫畫和漫畫。下午4點放學后。，學生可以自由閱讀報紙和書籍。根據(jù)世界新聞協(xié)會(WAN)的數(shù)據(jù)，芬蘭學生閱讀了87%的報紙，排名世界第一。
優(yōu)秀教師
芬蘭教育法規(guī)定，所有學前教育、義務教育、高等教育和成人教育的教師在申請教師職務前，必須具有碩士以上學歷，并通過教師資格考試。從多技術學院畢業(yè)的學生可以在職業(yè)高中任教。芬蘭所有10所大學都有教育機構(gòu)。為了適應教育改革的需要，這些學院除了開設常規(guī)課程外，還增設了教育咨詢專業(yè)。大學和其他教育機構(gòu)為教師提供終身培訓。
公平教育
堅持平等精神，這貫穿著芬蘭政府教育改革的脈絡，這是推動教育改革和政策繼續(xù)取得成功的核心價值所在。當其他國家還在實施精英教育時，芬蘭卻反其道而行之，從不炫耀精英，堅持讓每個孩子都能公平地接受教育。從制度設計到資源配置，芬蘭教育從平等開始。
在芬蘭，全國4000所綜合學校有中小學學生60萬人，平均每所學校約150名學生，班級不超過20個。小班制有利于"不讓一個孩子掉隊"，貴族學校和平民學校沒有區(qū)別。芬蘭是經(jīng)合組織國家評估中使用教育資源效率最高的國家之一。不同之處在于，在大多數(shù)國家，平均分配給高等教育學生的資金最多;相反，在芬蘭，初中學生的人均投資額為8200美元，在所有學校年齡組中最高。
外語教育
瑞士國際業(yè)務發(fā)展研究所(IMD)分析了芬蘭學生'English能力排名第一在歐洲國家使用英語作為外語的國家,由于教師來自英語母語國家的事實或教師相當于他們的英語水平在教室里教英語會話和寫作。
芬蘭學生參加體育、音樂和藝術，但一般不參加課外輔導和英語、數(shù)學、科學等考試的輔導。芬蘭在全國播放帶有字幕的外國原創(chuàng)影視作品，提高和提高兒童的文本閱讀意識和外語閱讀和口語能力。芬蘭也有一個電視頻道，全天播放英語卡通片。教師致力于因材施教。學生不害怕老師，而是充當學習的向?qū)А?br />
在芬蘭，國家不止是注重教育，還特別的注重孩子們的全面發(fā)展。所以說，芬蘭教育的成功不是偶然，但是大多數(shù)的人還沒有意識到教育的真諦。所以各位，有沒有意愿移民芬蘭接受教育那？
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