語文教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了語文教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)語文教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：4058元/年
別名：語文教育
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：大專
就業(yè)率：98.5%
起薪：3166元/月
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02.專業(yè)簡介語文教育專業(yè)新的培養(yǎng)目標(biāo)是:“培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的具有寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)和厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)，有一定的科研能力和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力的九年義務(wù)教育階段的語文教師和能從事文秘、新聞、公共、管理和對(duì)外漢語教育等工作的高素質(zhì)、技能型的人才”。新培養(yǎng)目標(biāo)的定位特點(diǎn)是“主輔修”相結(jié)合”：“以培養(yǎng)合格的九年義務(wù)教育階段的語文教師”為主修方向;以“培養(yǎng)文秘、新聞、管理、對(duì)外漢語教育等高素質(zhì)、技能型人才”為四個(gè)輔修方向。
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、文藝?yán)碚摗⒒A(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古代文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、語文課程與教學(xué)論、語文教學(xué)實(shí)踐、邏輯學(xué)、三筆書法、教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、班主任工作、語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、課堂教學(xué)案例賞析、教育法規(guī)選講、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)等。學(xué)生畢業(yè)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的所有課程且成績合格，取得普通話合格資格證書、英語三級(jí)資格證書，并鼓勵(lì)學(xué)生考取教師資格證書。
04.招生要求1.體檢要求：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消入學(xué)資格。
2.未實(shí)行平行志愿的省份，優(yōu)先錄取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足時(shí)，錄取符合條件的非第一志愿考生，且無志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差。
3.根據(jù)教育部規(guī)定，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、考試院監(jiān)督”的錄取體制，對(duì)考生德、智、體、美等方面綜合考核，公平、公正，擇優(yōu)錄取。
4.學(xué)院執(zhí)行國家規(guī)定的加、降分政策，認(rèn)可各省(市、區(qū))加、降分后形成的投檔成績，并作為錄取和安排專業(yè)的依據(jù)。
05.培養(yǎng)目標(biāo)(1)具有較強(qiáng)的文字書寫能力和口頭表達(dá)能力。
(2)具有初步的中小學(xué)語文教學(xué)工作的實(shí)踐能力、人際溝通能力，能在學(xué)習(xí)、工作和生活中積極探索，大膽革新，開創(chuàng)新局面。
(3)具有初步的語文教研能力。
06.就業(yè)方向語文教育專業(yè)具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的個(gè)人品質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能自覺地為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較深的文學(xué)功底、較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，具有一定的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力。能夠培養(yǎng)具有較高漢語水平、教育水平、寫作水平的專業(yè)人員，只要踏實(shí)肯干，學(xué)到本領(lǐng)，前景一定會(huì)比較好。
07.語文教育專業(yè)小知識(shí)打造“四個(gè)模塊”，新建課程體系：這是對(duì)傳統(tǒng)的“公共課、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課、教育實(shí)習(xí)”課程設(shè)置進(jìn)行的改革，將課程劃分為的“公共(文化素質(zhì)通識(shí)課)必修課、專業(yè)(語文教育)必修課、多證書(文秘、新聞、公關(guān)管理、人力資源和對(duì)外漢語等職業(yè)資格證)考試選修課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課”四個(gè)模塊。建立了模塊式的新課程體系。學(xué)生完成必修課程后，可按照自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，選修考取職業(yè)資格證書的課程。選修課程模塊的設(shè)立，給學(xué)生奠定了提早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，提供了畢業(yè)順利就業(yè)的能力。