英語專業(yè)專業(yè)主要介紹了英語專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對英語專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學校官方老師將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：4年
學費：4750元/年
別名：英語
所屬學校：四川農(nóng)業(yè)大學
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：本科
就業(yè)率：95.5%
起薪：3390元/月
關注度：221
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02.專業(yè)簡介英語專業(yè)學生接受系統(tǒng)、科學的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，在學習英語語言知識的基礎上，擴展英語國家的文學、歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術、法律等人文和社會科學知識，以熟練的英語口頭表達和書面表達能力與海內(nèi)外人士進行跨文化交際，培養(yǎng)使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力。
外國語言文學、基礎英語、高級英語、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、英語閱讀、聽力、寫作、口語、口譯、翻譯理論與實踐、英美文學、英美文化、語言學概論、英語語音學、學術論文寫作、英文報刊選讀、英語教學法等。包括教學實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)論文(設計)、畢業(yè)實習。
04.招生要求1.四川農(nóng)業(yè)大學面向全國招生。凡符合教育部關于做好普通高等學校招生工作有關文件精神和《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定的考生均可報考我校。
2.對考生報考的專業(yè)錄取時設定專業(yè)志愿級差，專業(yè)志愿級差原則上在5分以內(nèi)，同時參考考生相關科目成績，德、智、體、美綜合情況擇優(yōu)錄取。考生報考的所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，調(diào)劑到未錄滿專業(yè)，若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行專業(yè)志愿清錄取規(guī)則。
3.美術、體育類考生在專業(yè)成績(專業(yè)成績?yōu)榭忌谑〉膶I(yè)統(tǒng)一考試成績，學校不組織單獨考試)和文考成績均達到所在省(市、自治區(qū))控制線的基礎上，美術類按專業(yè)成績和文考成績相加后的總分，從高分到低分擇優(yōu)錄取;體育類按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
05.培養(yǎng)目標1.掌握英語語言和英語文化、文學方面的基本知識;
2.具有運用英語專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維和科學研究的能力;
3.具有熟練運用英語與海外人士進行口頭與書面交流及跨文化交際的能力;
4.熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī);
5.具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)和文學藝術修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識;
6.掌握科學的思維方法和研究方法，具有求實創(chuàng)新的精神、專業(yè)科學意識和思辨能力，具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。
06.就業(yè)方向英語專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、扎實的英語語言文學專業(yè)知識和其他相關專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等工作的復合型人才。畢業(yè)后一般授予文學學士學位。英語是世界上使用最廣泛的第二語言。英語也是與計算機聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，英文的使用更加普及。
07.英語專業(yè)小知識《英語教學技能》
本課程為英語教師職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐課程。課程重在培養(yǎng)和訓練學生作為外語教師在英語簡筆畫、英語板書、英語歌曲、課堂游戲設計、電子課件制作、教具設計與制作等方面應具備的基本教學技能。課程學習過程中，學生通過大量的實踐訓練，學會并掌握外語教學中需要的基本教學技巧和能力。
《英語教學實踐》
本課程為英語教師職業(yè)能力培養(yǎng)的實踐課程。課程為學生提供了大量實踐教學的機會。學生通過試講和教案寫作這些教學實踐活動，同時通過在課程教師的指導和幫助下，逐步獲取課堂教學的經(jīng)驗，解決教學實施過程中的問題和不足，提高課堂教學組織、管理能力，提高設計和實施課堂教學活動、教學內(nèi)容的能力。該課程的學習為學生今后的教師職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。