四川2024年哪家衛(wèi)校好


哪家衛(wèi)校好?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的越來(lái)越好了,醫(yī)學(xué)類的職業(yè)受到大家的關(guān)注。許多同學(xué)都不知道自己到底是出門打工,還是繼續(xù)學(xué)習(xí)。也有很多同學(xué)會(huì)直接選擇讀衛(wèi)校,這也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的專業(yè),那么去什么學(xué)校比較好呢?大家可以先了解學(xué)校的就業(yè)情況和師資力量。

四川2024年哪家衛(wèi)校好

四川科技職業(yè)學(xué)院質(zhì)量保證

自“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái),我校主動(dòng)適應(yīng)新階段新情況,把握新機(jī)遇。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,努力把學(xué)校建成辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、產(chǎn)教研融合緊密、人民滿意和家長(zhǎng)放心的學(xué)校,真正實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù),為我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支持和智力保障。

四川2024年哪家衛(wèi)校好

2020 年 10 月 17 日上午 8:30,我校教學(xué)事業(yè)部在圖書(shū)館 1116 樓會(huì)議室組織召開(kāi)了“不忘初心,牢記使命”——二級(jí)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃主題研討會(huì)。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黃維兵,副校長(zhǎng)盧臺(tái)生,黨委副書(shū)記黃永忠,分管全校教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理高莉,黨委辦公室主任劉新,教學(xué)事業(yè)部副處長(zhǎng)張滿效、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及其相關(guān)人員參加了會(huì)議。

首先,黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黃維兵和分管全校教學(xué)工作的校長(zhǎng)助理高莉分別強(qiáng)調(diào)了各二級(jí)學(xué)院在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用,闡明了此次研討會(huì)的主要目標(biāo)及內(nèi)容。希望通過(guò)此次研討會(huì),聚焦各二級(jí)學(xué)院專業(yè)發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的現(xiàn)狀分析及三年發(fā)展規(guī)劃,擺問(wèn)題、找差距、謀發(fā)展。

、會(huì)上,二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)院的發(fā)展進(jìn)行了深刻剖析,挖掘發(fā)展優(yōu)勢(shì), 明確發(fā)展痛點(diǎn),提出發(fā)展規(guī)劃,明確主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),豐富專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,形成專業(yè)集群合力、深入推進(jìn)“三教”改革,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。

此次會(huì)議堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為初心,聚焦突出問(wèn)題,開(kāi)展全面排查, 總結(jié)典型做法,查找問(wèn)題不足,用實(shí)勁,高速度、高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落細(xì)落實(shí);持續(xù)保持戰(zhàn)略定力,堅(jiān)持久久為功,不忘初心,聚焦重點(diǎn), 靶向發(fā)力,以更堅(jiān)定的決心、更務(wù)實(shí)的舉措、更嚴(yán)實(shí)的作風(fēng),著力提升內(nèi)涵工作成效,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展。

四川2020年哪家衛(wèi)校好

四川科技職業(yè)學(xué)院專利申報(bào)

截止申報(bào)時(shí)間9月25日12:00,我校共有6位老師上報(bào)2020年度四川省科技計(jì)劃項(xiàng)目,并獲得教育廳的推薦。我校實(shí)現(xiàn)了申報(bào)科技廳項(xiàng)目零的突破。

四川省科學(xué)技術(shù)廳發(fā)布了關(guān)于申報(bào)2020年度四川省科技計(jì)劃項(xiàng)目的通知。2020年9月2日,科研處發(fā)布《關(guān)于組織申報(bào)2020年度四川省科技計(jì)劃項(xiàng)目的通知》(川科研發(fā)〔2020〕10號(hào))。在條件不是很好的情況下,老師們勇敢拼搏,積極嘗試并精心填報(bào)項(xiàng)目申報(bào)書(shū),申報(bào)了科普作品創(chuàng)作類、科技培訓(xùn)類、重點(diǎn)研發(fā)類及軟科學(xué)研究類項(xiàng)目,為學(xué)校的科研工作做出很好的示范作用,使川科的科研水平邁向一個(gè)新的臺(tái)階,樹(shù)立了良好的科研形象。

四川科技職業(yè)學(xué)院科技新聞

2020年9月10日上午10:00,眉山市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局夏放主任一行四人到我校檢查知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作,我校副校長(zhǎng)李力、科研處蔣處長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)。

夏放主任在發(fā)言中表明,參加此次知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的調(diào)研,獲取我校的想法和建議,并對(duì)我校的工作支持表示感謝。她指出我??梢蕴岢鲰?xiàng)目申報(bào)的想法和需要的幫助,規(guī)劃明年項(xiàng)目的實(shí)施方案,以進(jìn)行專業(yè)的分析和深入的挖掘,知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將大力幫助我校開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)工作。專利需具有可靠性、可行性,要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,合理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,獲得效益,并確保發(fā)明專利的高質(zhì)量和保有量。

蔣處長(zhǎng)首先為眉山市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局對(duì)我校長(zhǎng)期的指導(dǎo)和支持表示感謝,指出知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作為我校帶來(lái)了新氣象,我校鼓勵(lì)師生申報(bào)專利,師生在查找各種資料和申報(bào)材料撰寫過(guò)程中增加了能力和眼界。但是,創(chuàng)新的力度和深度還不夠。最近,知識(shí)產(chǎn)權(quán)局給予的導(dǎo)向,我們還需在深度上進(jìn)行挖掘。我們將指導(dǎo)師生做技術(shù)含量高的項(xiàng)目,鼓勵(lì)師生多動(dòng)手,提煉技術(shù)亮點(diǎn)并合理利用。其次,關(guān)于項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,通過(guò)上次的督查,希望把這次做得更好。蔣處長(zhǎng)還指出我校對(duì)發(fā)明專利缺乏深入的了解與理論色彩,創(chuàng)新水平和實(shí)用性均待提高。接下來(lái)將聯(lián)合為社會(huì)做貢獻(xiàn),以能直接用的產(chǎn)品為依托,推進(jìn)和宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。

李力副校長(zhǎng)在發(fā)言中提出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性發(fā)展是民營(yíng)企業(yè)的需求所在,但學(xué)生科研基礎(chǔ)相對(duì)較差,從技術(shù)上面來(lái)說(shuō),含金量不高,希望知識(shí)產(chǎn)權(quán)局能夠支持我校創(chuàng)新發(fā)展。推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化工作,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新想法,學(xué)校和學(xué)生都是受益者,在全國(guó)專利工作改進(jìn)的局勢(shì)下合理推進(jìn)我校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作創(chuàng)新發(fā)展。

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知識(shí)產(chǎn)權(quán)局吳冬梅表示,知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將大力支持我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作,我校要做好項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告的制作工作,關(guān)注項(xiàng)目指南,爭(zhēng)取下一步項(xiàng)目計(jì)劃,并會(huì)提供中介信息以進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)。

在四川,有很多的學(xué)生想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的專業(yè),未來(lái)將來(lái)能夠有一份好的就業(yè)。望同學(xué)們?cè)谶x擇了這條路之后,能夠有動(dòng)力、有目標(biāo)的去奮斗。這樣才是對(duì)衛(wèi)校的負(fù)責(zé)。小編希望同學(xué)們都能夠在了解清楚衛(wèi)校之后再報(bào)名,這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé)、才是對(duì)家人負(fù)責(zé)、才是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

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