聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)介紹一、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)介紹 1、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)簡介
聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備聽力與言語康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及其相關(guān)知識(shí)和能力，能在聽力與言語康復(fù)學(xué)領(lǐng)域中從事聽覺康復(fù)治療等工作的高級技術(shù)人才。
2、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)主要課程
系統(tǒng)解剖學(xué)、聽覺生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床康復(fù)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、語言學(xué)導(dǎo)論、聽力與言語康復(fù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、基礎(chǔ)聽力學(xué)（含應(yīng)用聲學(xué)）、診斷聽力學(xué)、康復(fù)聽力學(xué)理論與實(shí)踐、言語病理學(xué)、言語障礙評估與矯治、言語障礙評估與矯治實(shí)踐、嗓音障礙的測量與矯治、嗓音障礙的測量與矯治實(shí)踐、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)、臨床語音學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)研究方法等。
3、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備聽力與言語康復(fù)專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，能在各級醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育及研究工作的專業(yè)工作者。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽力與言語康復(fù)學(xué)的基本理論、知識(shí)、技能，受到系統(tǒng)的聽力與言語康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有聽力與言語康復(fù)學(xué)治療的基本技能。
4、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要在聽覺康復(fù)中心或者醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)，教育機(jī)構(gòu)從事聽覺治療、測試、教學(xué)等工作。
二、聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
1. 浙江中醫(yī)藥大學(xué) A++
2. 濱州醫(yī)學(xué)院 A+
計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢院校：京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)等。
機(jī)器人科學(xué)優(yōu)勢院校：東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、_北大學(xué)、名古屋大學(xué)、筑波大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)等。
工程專業(yè)優(yōu)勢院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、廣島大學(xué)、千葉大學(xué)等。由于科學(xué)技術(shù)世界領(lǐng)先,計(jì)算機(jī)專業(yè)一直是日本留學(xué)的熱門專業(yè)。它是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)這是一個(gè)比較現(xiàn)代,又比較獨(dú)立的學(xué)科,主要是研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。日本的企業(yè)分布在全世界各地,和國內(nèi)在經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系也非常多。一站式出國留學(xué)攻略 http://www.zhixiao1.cn
言語學(xué)要以人類語言為研究目標(biāo)的學(xué)科，探尋范圍包括語言的構(gòu)造、語言的運(yùn)用、語言的社會(huì)意識(shí)形態(tài)和歷史演變，以及其它與語言表達(dá)相關(guān)的難題。言語系是研究語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展的特征的實(shí)證科學(xué)。
日本的國立大學(xué)大部分都是有言語學(xué)等方面的研究，實(shí)際稱呼很有可能有所不同。大致分為一般言語學(xué)、運(yùn)用言語學(xué)、較為言語學(xué)、對比言語學(xué)、研究語匯、詞法、語境、音標(biāo)發(fā)音等。關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)語言學(xué)總論、語言學(xué)史、日語史、古典風(fēng)格日語等課程，依據(jù)自己的愛好開展選擇。
文學(xué)文學(xué)是指以規(guī)范字為專用工具具象化地體現(xiàn)客觀事實(shí)、主要表現(xiàn)文學(xué)家心靈世界的藝術(shù)，是文化的關(guān)鍵表達(dá)形式。文學(xué)，是一種將規(guī)范字用以表述社會(huì)發(fā)展和心理狀態(tài)的學(xué)科，其歸屬于社會(huì)制度之造型藝術(shù)的范疇。
研究不同國家的文學(xué)（日本文學(xué)、中國文學(xué)、西方國家文學(xué)等）、較為文學(xué)（跨文化交際與交叉學(xué)科的文化研究）等。除開需要學(xué)習(xí)文學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還需要會(huì)涉及到哲學(xué)思想、倫理學(xué)研究、歷史系、生態(tài)學(xué)、要知道世界各國文學(xué)作品和文學(xué)家，及其各國文化等。
商科專業(yè)中國學(xué)生們或是喜歡申請辦理商科專業(yè)的，日本的商科專業(yè)可分為社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)營學(xué)。在其中社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)涉及到高數(shù)和微積分學(xué)，而經(jīng)營學(xué)相對性涉及到偏少。但是，經(jīng)營學(xué)技術(shù)專業(yè)對英語要求會(huì)比較高，看著你更擅長哪一個(gè)學(xué)科。
日語技術(shù)專業(yè)日語技術(shù)專業(yè)在中國屬外國語言文學(xué)類專業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)被授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。該專業(yè)學(xué)科基本包含國外語言學(xué)、國外文學(xué)、翻譯學(xué)、所在國與地區(qū)研究、較為文學(xué)與跨文化交際研究，具備交叉學(xué)科特性。
專業(yè)技能課程內(nèi)容包含國外語言學(xué)、翻譯學(xué)、國外文學(xué)、所在國與地區(qū)研究、較為文學(xué)與跨文化交際研究的基礎(chǔ)課，及其論文撰寫與基本上研究方式課程內(nèi)容。技術(shù)專業(yè)主干課程組成有基礎(chǔ)日語、高端日語、日語對話、
日語視聽說、日語演講與辯論、日語閱讀文章、日語基礎(chǔ)寫作、英語筆譯理論和實(shí)際、英語口譯理論和實(shí)際、日語語言學(xué)總論、日本文學(xué)總論、日本概述、跨文化交流、學(xué)術(shù)寫作與研究方法等。從里邊看得出，日語技術(shù)專業(yè)通常是跟語言學(xué)相關(guān)，在其中也會(huì)有一些日本文學(xué)、文化交往等方向課程的學(xué)習(xí)。
文科生去日本留學(xué)學(xué)什么專業(yè)最好一、教育學(xué)
教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
教育學(xué)要學(xué)習(xí)的課程很多，學(xué)生要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)領(lǐng)域(教育哲學(xué)、日本教育史、外國教育史、教育社會(huì)學(xué))、實(shí)踐領(lǐng)域(學(xué)校教育學(xué)、終身教育學(xué))、國際領(lǐng)域(國際教育學(xué)、異文化教育學(xué))的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育的關(guān)聯(lián)科目。
教育學(xué)面臨的課題很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活動(dòng)，什么是學(xué)習(xí)，針對教育對象的方法和其心理及行動(dòng)，教育價(jià)值理念，教育的社會(huì)環(huán)境、制度、法規(guī)、政策，教育設(shè)施，教授技法，教育史，教育的目的和方法，學(xué)校經(jīng)營和教育行政等方面。
很多同學(xué)覺得教育學(xué)之后就是去當(dāng)老師。確實(shí)很多教育學(xué)畢業(yè)生選擇了教師這個(gè)崗位，但其實(shí)在教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后，學(xué)生能在金融業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、報(bào)道、國際合作機(jī)關(guān)、教育、咨詢以及公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域活躍。其中最多的是在教育領(lǐng)域繼續(xù)做研究或考取教師資格后教授學(xué)業(yè)。
推薦學(xué)校：神戶大學(xué)、京都大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)、廣島大學(xué)
二、社會(huì)學(xué)
對于大學(xué)本科專業(yè)為文科或日語的同學(xué)，如果想要去日本留學(xué)，社會(huì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
社會(huì)學(xué)專業(yè)作為一個(gè)綜合性非常高的學(xué)科，研究范圍廣泛，通常跟經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科并列于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域之下。
社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，既可從事與國計(jì)民生息息相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，又可從事緊跟時(shí)代發(fā)展的前沿性工作。能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查，政策研究與評估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測等工作。
推薦學(xué)校：在日本首都圈內(nèi)著名的大學(xué)院中開設(shè)社會(huì)學(xué)專業(yè)的主要有東京大學(xué)人文社會(huì)系研究科、一橋大學(xué)社會(huì)學(xué)研究科、慶應(yīng)義塾大學(xué)社會(huì)學(xué)研究科首都大學(xué)東京人文科學(xué)研究科、早稻田大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究科、明治大學(xué)國際日本學(xué)研究科等等。
此外東京外國語大學(xué)、筑波大學(xué)、御茶水女子大學(xué)(以女性視角為主的社會(huì)學(xué))都設(shè)有社會(huì)學(xué)或相關(guān)專業(yè)。社會(huì)學(xué)的專業(yè)考試主要以社會(huì)學(xué)策論，社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(如社會(huì)學(xué)專業(yè)術(shù)語的解析)以及面試為主，要求考生熟練掌握社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)并應(yīng)用到其研究當(dāng)中，特別是對自己的研究課題要有十足的把握。
三、文學(xué)
一般我們說起文學(xué)研究，很多同學(xué)會(huì)想起像夏目漱石、佐川龍之介這樣的文學(xué)作家，其實(shí)日本文學(xué)的研究也根據(jù)時(shí)間(分為古典文學(xué)像短歌、漢詩和近現(xiàn)代文學(xué))、文體(小說、近代詩，所說小說是比較主流的研究方向，但也有些教授專門研究近代詩)、研究地點(diǎn)的不同而有所區(qū)別。
日本文學(xué)專業(yè)學(xué)什么，日本文學(xué)(古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué))、中國文學(xué)(古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué))、歐美文學(xué)(英語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、斯拉夫語語言文學(xué)、其他語言文學(xué))等等。
文學(xué)的研究方向會(huì)被分為很多很細(xì)更精致的分支，各個(gè)分支學(xué)習(xí)的課程不盡相同。要在學(xué)習(xí)文學(xué)的相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)其他相關(guān)科目。例如：哲學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、宗教學(xué)、地理學(xué)、世界各國的文學(xué)作品及作家的知識(shí)，以及文化相關(guān)的知識(shí)等等。
所以如果你只是想學(xué)習(xí)文學(xué)概論就到處申請學(xué)校這是不可以的。因?yàn)椴煌慕淌谟胁煌难芯款I(lǐng)域，比如有些老師對浪漫主義感興趣，有些對寫實(shí)主義感興趣，有些對自然主義感興趣，所以我們要從事文學(xué)研究的話一定要細(xì)化到課題研究，太概括的修士論文是不可取的，你只能集中于某一領(lǐng)域進(jìn)行研究。
推薦學(xué)校：神戶大學(xué)、北海道大學(xué)、筑波大學(xué)
四、言語學(xué)
“言語學(xué)”是研究語言的一個(gè)學(xué)科，而不是去學(xué)習(xí)一門語言。說白了，言語學(xué)就是除了你要掌握一門語言如何說、如何寫、如何理解之外，可能還會(huì)涉及到不同言語之間的聯(lián)系及其各自的發(fā)展經(jīng)歷等內(nèi)容。
在日本，言語學(xué)主要分為基礎(chǔ)研究領(lǐng)域和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域兩個(gè)大方向。包括音聲學(xué)、音韻論、形態(tài)論、談話分析、意味論、語用論、手話言語學(xué)等幾個(gè)分支的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域和包括對照言語學(xué)、心理言語學(xué)、計(jì)量言語學(xué)、比較言語學(xué)、社會(huì)言語學(xué)、認(rèn)知言語學(xué)、變成言語學(xué)等的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域。
言語學(xué)又分為很多分支，每個(gè)分支要學(xué)習(xí)的課程都很多。所以，要學(xué)習(xí)言語學(xué)的相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他外語、相關(guān)語言教育的關(guān)聯(lián)科目。例如：音系學(xué)、形態(tài)學(xué)(語法)、詞匯學(xué)、文學(xué)等等。
言語學(xué)面臨的課題很多，研究方向也很多。例如，對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規(guī)律，叫做一般言語學(xué);把言語學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作，叫應(yīng)用言語學(xué);通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關(guān)系，叫比較言語學(xué);為了解決教學(xué)或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對照言語學(xué)等。
推薦學(xué)校：筑波大學(xué)、北海道大學(xué)、九州大學(xué)
日本有那些大學(xué)的語言專業(yè)比較好？如果要申請留學(xué)有什么要求？東京都東京外國語大學(xué)大學(xué)院
大學(xué)院地域文化研究科
語言應(yīng)用專業(yè)
日語教育專修課程
東京都
一橋大學(xué)大學(xué)院
語言社會(huì)研究科
獲得日語教育學(xué)位課程
東京都
東京學(xué)藝大學(xué)大學(xué)院
教育學(xué)研究科
綜合教育開發(fā)專業(yè)
國國際理解教育課程
東京都
東京女子大學(xué)大學(xué)院
現(xiàn)代文化研究科
現(xiàn)代文化專業(yè)
東京都
早稻田大學(xué)大學(xué)院
日語教育研究科
東京都
慶應(yīng)義塾大學(xué)大學(xué)院
文學(xué)研究科
國文學(xué)專業(yè)
日語教育學(xué)領(lǐng)域
日本語言學(xué)校的學(xué)制一般為1～2年，課程內(nèi)容主要以日語課程為主，學(xué)生也可以選擇大學(xué)入學(xué)考試的文科理科輔導(dǎo)課程或大學(xué)院入學(xué)輔導(dǎo)課程。每年1、4、7、10四個(gè)月份均可入學(xué)；學(xué)生需提前6~7個(gè)月提出申請。
申請人需在中國國內(nèi)完成最少12年以上正規(guī)學(xué)校教育；國內(nèi)高中、大專、本科畢業(yè)生均可申請，中專、技校、職高畢業(yè)生符合相關(guān)條件者也可申請。申請時(shí)申請人需提供200小時(shí)日語學(xué)時(shí)證明及日語國際能力測試4級（或J-test F級）相關(guān)能力證書。經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人需提供人民幣20萬存款作為保證金，保證金需提供相關(guān)資金來源。
語言學(xué)校一年平均學(xué)費(fèi)約為人民幣4.2～4.8萬左右，期間一年的生活費(fèi)（如不打工）平均約為5萬人民幣左右。去日本留學(xué)讀研究生什么專業(yè)最好一、文科研究生留學(xué)專業(yè)推薦：（輸入GPA,語言成績,馬上留學(xué)定位! baidu.com/baidu?word=輸入GPA留學(xué)&ie=utf-8&tn=myie2dg&ch=6）
1、文學(xué)教育類
這一類學(xué)科包含中、日、英、美等國的文學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等課程，也是日本傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。文教類多數(shù)為綜合型院校及教育類大學(xué)。今后就業(yè)也以高校和教育行業(yè)為先。
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)類
這一類學(xué)科包括動(dòng)漫設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)等。世界60%以上的動(dòng)漫作品出自日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)占據(jù)了日本GDP的20%。甚至還有動(dòng)漫方向的研究生課程，在日本已經(jīng)形成一條完整的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。這個(gè)專業(yè)在大學(xué)里，不僅要學(xué)習(xí)繪畫，還會(huì)接觸到媒體論、產(chǎn)業(yè)論和表現(xiàn)論等相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)與市場開發(fā)相結(jié)合已經(jīng)成為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的根基。
3、傳媒類
這一類學(xué)科包括國際傳媒、語言傳播等課程。日本傳媒業(yè)覆蓋了在報(bào)刊，雜志，電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介，并且擁有高度的發(fā)達(dá)程度。如果你對信息有敏銳的嗅覺，喜歡充滿新奇挑戰(zhàn)的工作，來日本學(xué)習(xí)傳媒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4、法律經(jīng)濟(jì)類
這一類學(xué)科要求掌握法律政治的思想方法，培養(yǎng)實(shí)踐性的思考能力，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)問題的本質(zhì)，了解政策變化及應(yīng)對。包含法律、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等學(xué)科。這是日本的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，就職廣泛。
5、商學(xué)管理類
這一類學(xué)科包含金融、貿(mào)易、流通，管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ)，很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、稻盛和夫等商業(yè)奇才締造的商業(yè)管理模式而踏上了此條求學(xué)之路。畢業(yè)后就職以大企業(yè)為主，對英語要求較高。
二、理科研究生留學(xué)專業(yè)推薦：
1、軟件工程
軟件工程專業(yè)介紹：這是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。
2、作業(yè)療法
作業(yè)療法介紹：是采用有目的有選擇性的作業(yè)活動(dòng)(工作、勞動(dòng)以及文娛活動(dòng)等各種活動(dòng))，使患者在作業(yè)中獲得功能鍛煉，以最大限度地促進(jìn)患者身休、精神和社會(huì)參與等各方面障礙的功能恢復(fù)。用于精神病的治療、殘疾的康復(fù)治療，身體功能的恢復(fù)及職業(yè)和勞動(dòng)能力的恢復(fù)等。
3、計(jì)算機(jī)科學(xué)
計(jì)算機(jī)科學(xué)介紹：研究計(jì)算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)，亦即研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)(即軟件)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
4、經(jīng)營情報(bào)
經(jīng)營情報(bào)介紹：以經(jīng)營學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，從全方位研究企業(yè)問題，培養(yǎng)有實(shí)際分析能力，可綜合處理企業(yè)各種問題的新型人材。出來一般是企業(yè)的經(jīng)營人才，比如首席信息官CIO。
5、理學(xué)療法
理學(xué)療法介紹：稱為“physical therapy”，意思為“利用自然能量進(jìn)行治療的方法”，是使用運(yùn)動(dòng)療法(therapeuticexercise)、物理療法(physical agents)和輔助用具等使身體喪失或低下的機(jī)能得以回復(fù)、改善并維持的治療方法。康復(fù)治療專業(yè)留學(xué)哪個(gè)國家好
康復(fù)治療專業(yè)留學(xué)加拿大好
康復(fù)治療學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評價(jià)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評定、預(yù)防保健等。例如：關(guān)節(jié)損傷患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練，癱瘓病人的康復(fù)訓(xùn)練，患者康復(fù)情況的評定，運(yùn)動(dòng)員傷愈后的恢復(fù)指導(dǎo)等。
課程體系
《組織學(xué)與胚胎學(xué)》《免疫學(xué)》《生理學(xué)》《藥理學(xué)》《病理學(xué)》《康復(fù)評定學(xué)》《康復(fù)工程學(xué)》《物理治療學(xué)》《作業(yè)治療學(xué)》《康復(fù)護(hù)理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。
發(fā)展前景
就業(yè)方向
康復(fù)類機(jī)構(gòu)：康復(fù)治療、康復(fù)評定；
運(yùn)動(dòng)俱樂部類：康復(fù)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督；
社區(qū)服務(wù)類單位：預(yù)防保健。
考研方向
康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué)。
對于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的小伙伴，又想出國增長見識(shí)，倒是可以考慮日本和歐洲某些國家，也符合"性價(jià)比高"這個(gè)關(guān)鍵詞，至少有個(gè)海外碩士學(xué)歷。但是去這些國家僅限于預(yù)算不足，并不做優(yōu)先推薦。
如果是小語種授課，需要額外學(xué)習(xí)一門語言，增加很多負(fù)擔(dān)。
尤其目前主流的康復(fù)書籍、期刊都是英文的，會(huì)很麻煩。如果是英文授課，我覺得其實(shí)更不值了，因?yàn)榭祻?fù)專業(yè)主要是臨床一些東西，而這些東西在小語種國家都是以母語進(jìn)行的，如果不精通當(dāng)?shù)卣Z言，很難有太多收獲。
日本留學(xué)言語學(xué)專業(yè)好的大學(xué)有哪些想要知道自己的gpa、雅思托福、gmat、gre等成績能申請到國外什么大學(xué)，可以把自己的這些信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什么層次的院校和專業(yè)了，對自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。 定位地址可到公*眾*號(hào)【留學(xué)志愿參考系統(tǒng)】中獲取，也可直接點(diǎn)擊：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=86209-2709