學(xué)生背景與錄取情況

楊同學(xué)——錄取院校與專業(yè)：

香港大學(xué)，Master of Education (Teaching Chinese Language and Literature in International Education)。

本科院校：湖南大學(xué)；

本科專業(yè)：漢語言文學(xué)；

本科GPA：86.87%；

語言成績(jī)：雅思6.0；

軟背景：大四在讀，山東大學(xué)交換一年，多次夏令營、實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有一定科研經(jīng)驗(yàn)。

申請(qǐng)?jiān)敿?xì)經(jīng)歷

學(xué)生9月與菁英職教網(wǎng)留學(xué)簽約，申請(qǐng)香港大學(xué)、新加坡國立大學(xué)。

學(xué)生在10月份陸續(xù)提供了申請(qǐng)文書信息表，我們文案團(tuán)隊(duì)也開始按順序排隊(duì)創(chuàng)作申請(qǐng)文書。申請(qǐng)文書一直至11月底才定稿，中間應(yīng)學(xué)生的要求修改了很多版！同時(shí)，定稿申請(qǐng)文書后，我們即時(shí)提交了新加坡國立大學(xué)的申請(qǐng)！

12月，我們又最終遞交了香港大學(xué)的申請(qǐng)。香港大學(xué)遞交了申請(qǐng)的第二天，我們就收到了大學(xué)發(fā)來的面試邀請(qǐng)——1月上旬Skype面試。針對(duì)港大的申請(qǐng)專業(yè)，我們給學(xué)生輔導(dǎo)了面試，以提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)相應(yīng)的面試狀況。面試后，除了英語表達(dá)方面有些不甚理想（口語弱了些），其他表現(xiàn)學(xué)生還是感覺不錯(cuò)的。然后，就是漫長(zhǎng)的等待了！

在等待期間，給新加坡國立大學(xué)郵寄了申請(qǐng)材料。二月底，香港大學(xué)要求學(xué)生補(bǔ)交材料——雅思原件等！我們趕緊給學(xué)校郵寄了過去。三月初，港大發(fā)來了有條件錄取信！

雖然新加坡國立大學(xué)還沒有消息，但學(xué)生也非常滿意現(xiàn)有的錄取，因此，她還是很快的就接受了港大的錄取，并繳納了相應(yīng)的留位費(fèi)。緊接著，就是等新加坡國立大學(xué)的錄取結(jié)果了，以及等畢業(yè)后，向港大提交相應(yīng)的畢業(yè)證學(xué)位證等材料，換取full offer，并辦理簽證。

申請(qǐng)分析

學(xué)生的學(xué)校是211與985，其大學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀，因此，她比較傾向去QS排名很好的學(xué)校。鑒于她的雅思只有6分（考了多次），我們推薦她重點(diǎn)申香港大學(xué)，因?yàn)橄愀鄞髮W(xué)對(duì)雅思的要求只是6分！至于新加坡國立大學(xué)，我們還是覺得只能作為沖刺的學(xué)?！逶路?，國大發(fā)來了最終的申請(qǐng)結(jié)果，拒了！

關(guān)于面試，由于學(xué)生的口語比較弱，我們也重點(diǎn)做了模擬面試，而且，還盡可能地預(yù)測(cè)了一些可能會(huì)被問到的問題，讓學(xué)生提前做好了一些回答，同時(shí)，為其修改潤色，以做到有備無患。

成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！加油?。?/p>