日本留學考試如何寫好小論文蔚藍留學老師解答：
首先，要掌握寫出一篇完整的小論文的方法，就必須了解小論文的基本構造。開頭引入主題，如果小論文字數(shù)要求是400—600左右的話，盡量在開頭就亮明觀點，開門見山。
其實同學們最想知道的還是如何去寫好一篇小論文來。其實，只要將小論文分成一下幾個部分就可以了。
①TopicSentence(主題)
②SupportingSentence(主題的論據(jù))
③Example(具體例子)
④ConcludingSentence(結論)
要求字數(shù)是在800—1000左右的話，可以只是寫出一個引子，慢慢把自己的論據(jù)娓娓道來，最后再來表明觀點。
進入正文，要想出兩到三個論據(jù)是比較妥當?shù)?。論?jù)太少，沒有說服力，論據(jù)太多，會顯得文章過于虛華，沒有具體深入的討論。

日本留學生論文怎樣寫的

關于選題，導師確定大方向后進行一番調研和總結問題、。

選擇和國際接軌

想要在國際的核心期刊發(fā)表投稿，就一定得清楚目前國際上研究的熱門動態(tài)，選擇和國際合拍的研究課題。在國內，由于多方面的因素影響，我國的科研學術選題對于國際的先進水平還有一定的距離。我國有一家權威的科研在不久前挑選了一些國內前沿研究領域的課題，準備參與國際合作，但到美國后才發(fā)現(xiàn)三分之二的課題已不屬前沿領域，在美國鮮少有人研究。在高校，一些教師基礎扎實，治學嚴謹，但科研成果并不突出，重要的原因就是不了解有關學術領域的動態(tài)，無法選一個合適的課題。

2.課題的有發(fā)展性

對高水平的論文來說，課題的有發(fā)展性能持續(xù)產出具有重大的作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發(fā)展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統(tǒng)地建立了“有序算符內的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄;他對自己論文高產的解釋是，研究“具有開創(chuàng)性，突破一點以后就可以向縱深發(fā)展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興的研究領域，該研究理論的本身有很多可待研究之處。

選題的時候，一定要正確恰當?shù)倪x題，明白了選題的原則，才能夠選定一個既有學術價值，又符合自己志趣，適合自己研究方向，而又較有成功把握的題目。

留學生論文的寫作步驟1、選題
根據(jù)專業(yè)與擬定方向選題，搭建清晰的寫作框架。
2、文獻
學習學術文獻的檢索與閱讀方法，篩選出有效文獻并根據(jù)文獻的使用途徑進行整理、分類。
3、提案
根據(jù)已有的思路和框架理清 Proposal 的寫作方法，明確研究方法
4、會議
Proposal 提交后，分析導師的 Feedback ，明確后續(xù)研究指明方向。
5、寫作
學習寫作方法，重點 Introduction 和 Literature review 的寫作要領和注意事項。
6、建模
解析數(shù)據(jù)分析中所使用公式、模型、及數(shù)據(jù)的獲取方式，學習Methodology 的寫作方法
7、寫作
檢查前四部分的論文內容， Discussion , Conclusions 及 Abstracts 的寫作方法。
8、檢查
進行第一次全面檢查，重點檢查全文的內容、語法和詞匯，改善并校對論文的提交格式檢查。

日語畢業(yè)論文怎么寫能得優(yōu)秀呢？

你好，我也是日語專業(yè)的。我在大學畢業(yè)的時候獲得了學院級、校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，并獲得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。雖然不知道你在哪個學校，但日語畢業(yè)論文的要求一本一致，可以給你分享一下我的經驗，你可以參考一下。

?【關于文章】

在畢業(yè)臨近或者大四尾聲，學校應該會新增畢業(yè)論文寫作課程，你可以先好好利用一下這個資源，充分了解學校對于畢業(yè)論文的格式、內容要求。這是寫好畢業(yè)論文的前提，曾經在大四畢業(yè)論文寫作的時候有很多同學因為畢業(yè)論文格式，整的指導老師和自己都很苦惱。因此，先了解一定的要求，在寫作。成稿以后會感到很輕松不會懊惱~如果你所在的學校沒有畢業(yè)論文指導課程也沒有關系，去圖書館找一些相關的書籍，瀏覽概要即可，不必逐字逐句，影響心情。大概了解論文構成的幾部分：標題、前言、摘要、關鍵詞、目錄、先行研究、正文、參考文獻等部分。日文的話應該與之對應，即：テーマ、初めに、要旨、キーワード、目次、先行研究、本文、參考文獻

選擇題目：我想在這個時候，論文題目已經定題了吧？因此，選題上就不贅述了。但如果你所在的學校還沒有確定題目，那可以先確定自己喜歡的領域，或者較為擅長的領域。其中包括：語言學、文學、社會文化、翻譯等領域。就語言學為例，可以進一步細分，到底自己擅長那部分比如，語法、詞匯、語言現(xiàn)象等。選題一定要注意資料尋找的容易度，切忌天馬行空，覺得好就一定要寫，找資料就成難題了。我想每個人的擅長領域都不一樣，不知你在幾年的日語學習生活中，最對那部分感興趣。因此，關于選擇范圍，可以根據(jù)自己的實際情況確定一下。但記住一條，大學階段論文主要依靠先行研究，在掌握先行觀點的基礎上再進行論文寫作，由于日語學習年限及水平程度的問題不建議“獨立門戶”、“另辟蹊徑”式寫作。

查找資料：這個步驟是不可缺少的，其中包括：互聯(lián)網查找、日研中心借閱、中日友好交流基金會館藏等，在北京的話很方便這些資料都較其他區(qū)域豐富。如果距北京較遠，可以考慮網上查閱。互聯(lián)網盡量參考國外文獻較為妥當，如果掌握不只一門外語的話，可以跨語言查找文獻，這樣會讓你拓寬思路。推薦的網站有：國外，可搜索關鍵詞“CINII”其中輸入你的論文關鍵字，下載相關文章查閱。國內，知網等著名論文寫作網站可以讓你充分了解先行研究的狀況。掌握充足的寫作素材，即可開始整理資料，一定要有好的資料收集習慣，通讀過后對資料分類，以便日后引用。一定要注意，在引用資料的時候，互聯(lián)網資料引用一般是有規(guī)定的。各個學校的情況不同，但一般情況下要求有5本以上名著引用，因此，一篇好的論文中只參考別人的論文是不夠的。引用的資料可以包括：名著[M]、期刊[J]、博碩士論文[MA][D]等。

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文章構架：這里也就是我們經?？吹降哪夸?。感覺目錄內容不過百字，但這里會局限或者促進你的論文寫作。一定要先確定好論文的大綱，這里就要看你對先行研究的了解程度了。一般先作簡單的研究背景介紹、現(xiàn)象研究觀點的總結。從而提出自己的觀點。畢業(yè)論文大綱一般要求到二級標題即可，當然有必要的話三級標題也沒有問題。可以參考下面文章構架，幫助你了解大概要怎么布局。資料內容來源于互聯(lián)網，供參考之用：

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根據(jù)自己定好的框架，便可以開始寫作了。優(yōu)秀畢業(yè)論文一般要求：有一定的學術性、內容及分析問題的角度新穎、文字語法使用準確等。根絕這幾個點，可以展開論文的寫作。個人經驗之談，你可以在寫作時使用充分的表達方式，文字當然要準確，適當?shù)募尤雸D表解釋說明自己所寫內容的話就更不錯了。曾經遇到寫語音的同學，他在學校范圍尋找日語專業(yè)學生為對象，將他們的日語發(fā)音錄入設備，并用計算機分析音波形狀、波值等進而分析中國籍日語學習者在學習過程中或者在日語發(fā)音中的共同性，并對日語學習做出一定的提示。這樣的方式就比較新穎，讓評閱老師眼前一亮。最重要的是，大部分的數(shù)據(jù)都來自于自己的調查，可見下的功夫，因此分數(shù)也比較可觀。而我寫的語言學文章中，大部分詞匯是從日文辭書、字典、工具書中收集來的工作量也不小，因此在答辯的時候評委老師特別提出我倆對于論文寫作資料收集工作的正確定位。你也可以參考這種方式，盡量讓人感覺形式新穎的方式會給你加分，當然關鍵還是要看文章寫得怎么樣，不能舍本逐末。再次，優(yōu)秀論文要求工作量不能太大，這個也要注意不能讓自己的精力逸散，要專注于文章寫作之中。

用較新的軟件工具，比如word，在03版設置自動目錄等可以較為繁瑣，10版本以上便可輕松解決。另外，新版本的軟件在生成圖片、圖表上更符合現(xiàn)在人們的審美，因此，雖然是細枝末節(jié)，但也要注意。

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【答辯階段】

論文寫好了要接受評閱組的檢閱了。其中檢查的要點包括：

論文完整度：主要看論文的結構、內容，關鍵著眼于得出的結論的實用性。

格式正確度：一定要根據(jù)自己學校的要求修改論文格式。

答辯應變度：評閱老師一般不會難為你的，多數(shù)會根據(jù)你的論文寫的內容，或者折射的問題，你對該問題的思考等等進行提問。如果評委老師問了較多的問題，你也不必緊張，這更能顯示出他們對你的論文感興趣的程度。一定要思路清晰，怎么寫的就怎么回答。讓他們能在你的回答中得到他們預期的、好奇的內容。

外語流暢度：優(yōu)秀級畢業(yè)論文一般要參加校級評委組的答辯，因此其中一部分老師是不會日語的，但他們可以從你說話的流利程度、表達的狀態(tài)來判斷你外語的掌握程度，因此要自信、大方。我在答辯中，除了日語陳述之外，適當?shù)脑黾恿藵h語，以便讓非日語專業(yè)老師明白你的答辯進度、進程。但切記，外語論文答辯，漢語多于外語的話，效果就不是很理想了。注意一定要大聲、大方，控制說話音量，恰到好處。

關于答辯準備工具，準備一個好的PPT，一定要讓人想要繼續(xù)看下去。不要隨意準備一個模板套用式的，這讓讓人疲勞。要清晰的呈現(xiàn)出你的文章結構，內容，關鍵點等等。

? ? ? 以上就是關于獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文的經驗。

? ? ? 希望你以及看到此文者能夠在日語論文寫作中獲得一定幫助。

留學生如何寫論文Essay寫作結構
拋除更多細節(jié)，所有Essay遵循的結構，即在于3個部分：
Introduction 導入
Body 主體
Conclusion 總結
每一個Body主體段落，則遵循：
Point 觀點
Reason 理由
Essay寫作步驟
對于一篇考場Short Essay而言，導入1段，總結1段，主體段擴展至2-3段即可。那么從頭到尾，學生需要掌握哪些必知關鍵詞?
Introduction，如何提綱挈領?
Title 根據(jù)考試題目具體要求，如果允許自擬標題，你可以在寫完全文后再補標題。中規(guī)中矩的標題形式可以是中心論點的簡敘，如
Why Fashion Industry is Bad for Us
如果想要更加生動吸引人，可以適當加入本方立場的Claim，如
Fashion is A Lie, and Here's Why
不過其實標題也無需花過多心思，畢竟評分的重點始終在于正文內容。
Essay Hook 用相當有趣、Catchy的句子作為開場，引入主題。鑒于考場Essay本身字數(shù)較少，Essay
Hook部分用一句話即可，且盡量直接關聯(lián)切入主題，不需要兜太大圈子。
Hook的策略有很多，現(xiàn)場條件受限，閉卷寫作最常用的形式有：
A Thesis
如果題目的發(fā)揮空間較大，而你已經構思好了有趣的論點和討論方向，那么開門見山表達出來，這觀點本身就會成為一個不錯的Hook。
Rhetorical Questions
闡釋目前的問題情景，向讀者發(fā)文，直接拉近與閱卷者的情緒思維共鳴，但要注意更正式的essay中盡量不要出現(xiàn)第一、二人稱。
E.g. Who wouldn’t like to shop in the weekend and get your dress
fashionable?
Quotes
引用名言，最簡單的方法引發(fā)讀者關注，初步展示你的思維水準。
E.g. As Oscar Wilde said, fashion is a form of ugliness so intolerable that
we have to alter it every six months.
Striking Facts
沖擊性的數(shù)據(jù)事實(確數(shù)或概數(shù))能夠引發(fā)閱卷者的思考。
E.g. It's astonishing that fashion industry produces 10% of all humanity’s
carbon emissions.
Misconception
從一個大家普遍認知的相反的角度出發(fā)，使你的文章富有創(chuàng)新和辯證的深度。
E.g. You may think most old clothes end up in donating and recycling.
However, up to 85% of textiles actually go into landfills each year.
Thesis
Statement中心論點是導入段落的核心靈魂所在，相當于給讀者立下Flag，預告本文將會提出什么觀點、解決什么問題，同時也為全文能否達成Communication
Achievement(表達成效得分)立下目標——因此不應該把后文沒有涉及的內容放在中心論點里，也不應該在開頭只顧著描述問題卻避而不談自己的觀點。
對于大多數(shù)考場作文而言，中心論點通常只要求回答題目所設的問題，務必做到回答問題、明確、不含糊即可，不需要提供太過細節(jié)、深入的論點。
E.g. The fast fashion industry is bad for us because of its waste and
pollution problems.
Body主體段落整體邏輯編排
Outline從中心論點出發(fā)，你可以先制定大綱草稿，思考2-3個分論點，每個分論點放在一個主體段落。這時你需要理清次序，也就是每個主體段開頭的「Firstly,
Secondly…」「On the one hand, On the other hand…」。
起草大綱、使用順序詞匯，雖然這一步看似很簡單，但是只有這樣做，才能使整篇文章不散漫，同樣這也是一個良好的思維習慣。等到面對數(shù)十頁、上萬字、或更為繁雜龐大學術任務時，唯有清晰的組織框架，才能擔起全文的邏輯。
Topic Sentence
每一個主體段開頭都必須有且僅有1句主題句，作為這個段落的中心點，同時也是全文的一個分論點。在寫段落的剩余部分時，你可以時?；乜幢径伍_頭的這句主題句，隨時以此為中心，避免偏題。
Supporting Sentences
支持句通常跟在每一段主題句之后，這里可以擴展出很多策略;但就其結構而言，這些句子的組成并沒那么復雜——提供原因、證據(jù)(或反例)、解釋、關聯(lián)主題句。如果所寫的支持句能夠完成這些功能，那么基本上論述就是合理的，有邏輯的，主題段落也就是完整的。
E.g. Firstly, fast fashion results in huge waste. To meet the current trend
in fashion, enormous quantities of clothing ends up in landfills. According to a
recent research, 10 million tonnes of clothing were abandoned in US landfills in
2020. Donating and recycling sounds a promising solution, however, the truth is
that only 15 – 20% of the clothing is given to charity shops each year. So we
waste too many resouces on fashion industry.
Conclusion 總結段落
總結的目的在于，利用最后一次機會使讀者信服自己的觀點，因此需要再次突出強調本文的中心論點。
一般來說，總結段落不用寫太長，考場短篇作文大致2-3句，要做到呼應點明開頭段、保持全文中心論點方向一致，表述上不要直接Copy前文即可。
E.g. In conclusion, fashion industry is not only wasting lots of materials,
but also making positive impacts on the climate. So it’s firmly believed that
the culture of fashion needs to change from now on.

要參加去日本留學的考試，其中有篇論文是：為什么要去日本留學（用日文寫）大約800字，要怎么寫呀？十萬火就學理由書
一、簡單的自我介紹：
　 包括姓名、年齡、最終畢業(yè)學校、所學專業(yè)等。如有工作經歷者請簡述一下工作性質。
二、去日本留學的真正目的或契機：
要有說服力，不能單純寫口號。要根據(jù)每個人自身的具體情況寫明赴日留學的契機或真正目的。即：什么事情激發(fā)了你赴日留學的想法，要詳細寫清。
三、學習計劃：
簡明闡述一下通過在日本語言學校系統(tǒng)的學習后，希望考入（升入）理想的學校（大學院、大學、專門學校等）。所希望學習的專業(yè)要和自己以前所學專業(yè)或工作經歷相關聯(lián)。大學畢業(yè)要回國發(fā)展，不要寫畢業(yè)后在日本就職、滯留或只為單純學習日語，這在就學理由書里比較忌諱。回國后的打算只要寫明學以致用就可以了，不用寫一些類似“做中日友好的橋梁”等口號。
四、簡述自己家庭的經濟能力：
主要寫明經濟擔保人的經濟實力、工作性質。證明其完全有能力支付申請人在日本留學期間的一切費用。
※日語學校畢業(yè)后的計劃：如果希望升學，一定要寫出學校名稱和學科。

日語畢業(yè)論文怎么寫??？==本科和?？频姆较驎灰粯印宜诘膶W校把我們范圍訂的非常死。只能是和文學，文字有關的題目。
如果是這樣的話，樓主可以看看有什么文學作品中有關于居酒屋的。然后可以從文學作品中尋找切入點。
如果你不是本科的話，你可以從日本人在居酒屋中的語言和行為來探討。日本人有在這種地方下班后聚會的情況……
如果老師還嫌單薄的話，你可以進行適當?shù)闹腥諏Ρ取?br>==我的論文也被老師槍斃了……正在死爬中。
一起加油吧……

日本留學研究計劃書怎么寫以及寫哪些內容在申請赴日讀研的過程中，研究計劃書的書寫是整個申請過程的重中之重。一份好的研究計劃書，會讓申請更加順暢，也有可能是因為研究計劃書的優(yōu)秀，會讓教授決定接收成為他的學生。
注意：
1. 研究的主題最好是當今國際上比較熱的，至少別太過時;
如果時間充裕，可以瀏覽國際上相關領域知名期刊近年來發(fā)的文章的題目和摘要，歸納總結一下別人都在研究些什么;也可以在有幾個興趣方向后，問問相關專業(yè)領域的老師，他們會比較清楚。
2. 一開始沒必要把題目定的太細致，有個大方向即可。
到下一步閱讀文獻的過程中，隨著對研究主題了解的深入和看別人的研究，會產生很多新的想法。如果一開始就限定死了，很可能到后面就發(fā)現(xiàn)這個研究缺乏可行性、或者前人已經研究過了。
標準
1.以英語文獻為主。參考文獻列表中也可以有少量中文文獻。在剛開始讀文獻時，可以先看些中文的，這樣方便你了解相關研究背景。以免在看英文文獻時云里霧里，看不懂。
2.相關專業(yè)具有影響力的期刊(若不知道，可以咨詢相關專業(yè)的老師，他們比較清楚)上發(fā)的文章;
3.相關領域權威泰斗人士發(fā)的文章(可以追蹤他長期的研究，一一閱讀他從早期到現(xiàn)在的論文，這樣能了解到這個研究主題發(fā)展的脈絡);
4.近幾年的文章，太久的(比如10年前的)參考價值降低;
5.如果你的目標教授有發(fā)表相關的英語文章，也可以找出來看看。
6.中文有很多期刊，給大家的建議是少看那上面的文章，有些文章還不如不看。
7.碩士和博士學位論文涵蓋的內容比較綜合，可以看個幾篇，用于了解該領域的研究情況，來龍去脈，補充一些基礎背景知識之類的。
研究計劃書寫作第二步，醞釀書寫
1.寫的過程中，記得隨時翻閱相關文獻(根據(jù)個人習慣)。覺得寫不下去時，就再去看文獻，也可以求助于老師或學術能力比較強的師兄師姐。
2.字數(shù)在1500-2000字左右為宜(不包括參考文獻)
研究計劃書寫作第二步，找人提意見
寫出一個結構完整的研究計劃書后，給自己熟悉的老師，或者研究方向與此相關的老師看，優(yōu)先選擇有出國經歷、學術能力強、對學生好、你比較熟悉的老師(這些老師相對來說更加認真)。與他們討論，他們的每一個字每一句話都該記得清清楚楚，這是來之不易的珍貴意見!!
建議可以先找一位學術能力比較強的師兄師姐看，這樣你至少能改掉一些比較基本的問題，師兄師姐們雖然學術水平沒有老師高，但他們會看得更仔細認真一些。等解決一些基本問題后，再去求找老師看。
研究計劃書寫作第三步，修改
按各種意見進行修改后，基本就可以定稿了。規(guī)范的格式是對學術的尊重，也能給人賞心悅目的感覺。尤其是要注意參考文獻引用的格式規(guī)范，可以參考國際重點雜志上的論文。
例文：
「研究テーマ：○○○○○の▼▼▼について」
「要旨」
近年……の……が困難となっている原因の一つは、……にあると予想される。
本研究では、國內の……の……及び……について実態(tài)調査し、現(xiàn)狀の把握と課題の抽出を行う。
そして、……についての対応策を検討するつもりである。
「背景」
昨今の……に見られるように、……は、近年飛躍的に進歩しており、今後これらの新產業(yè)を擔うのは、〇〇〇〇〇である。日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世間では“……”と言われ、……が重視された時期である。この頃は……であった。
しかしここ數(shù)年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く環(huán)境は悪化してきている。例えば、……を見てみると、……である。この狀況を受けてか、……は……と低下傾向にある。また、○○○○○の……の狀況を調べると、……は……と少なく、……も……をピークに縮小傾向にある。
そして現(xiàn)在、……の規(guī)模は、米國で……、歐州で……であるのに対して、日本では僅か……でしかない。加えて歐米では……が……されている。
つまり、現(xiàn)狀では、國際競爭の観點から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な狀況にあるといえる。
このことは、例えば、△△△という報告の中でも指摘されている。
「考察」
日本の高い基礎研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。
よって、……であるから、本來ならば、……され、……が積極的に行われるべきである。
しかし、この……が積極的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に評価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り組みが不十分であることが予想される。このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。
「目的」
これまでに、○○○に関して、……の狀況や、……については、數(shù)多く報告されている。
例えば、……について報告したものには、△△△がある。また、……について報告したものには、▽▽▽がある。
しかし、実際に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような評価を行っているのか、また、その評価のプロセスにおいて、何が課題となっているのかを報告したものは見當たらない。
そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取組みについて現(xiàn)狀の把握と課題の抽出を行い、対応策を検討することを目的とする。
「調査対象および方法」
1）……に対するアンケート調査國內の……について、……の分野の主要な企業(yè)に対して、○○○○○の……を取り巻く実態(tài)及び企業(yè)としての意見を調査することを目的として、各企業(yè)の……に質問調査表を送付し、回答を依頼する。
質問は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの項目を中心に行い、回答を得る。
2）○○○○○に対するアンケート調査○○○○○は、……を……しているが、……を向上させるためにどのような積極的活動を行っているのか、その実態(tài)及び企業(yè)としての意見を調査することを目的として、上場している企業(yè)を含めた○○○○○の30社程度に質問調査表を送付し回答を依頼する。
質問は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの項目を中心に行い、回答を得る。
（コメント：時期、対象、方法、費用など、できるかぎり具體的に書きます。詳しく書くほど、計畫性や実行可能性が評価しやすくなるからです?！袱长毂井敜藢g行できるの？」と面接で聞かれるおそれのあることは書かないようにします。）
「期待する成果」
本研究により、○○○○○と……の雙方の観點から……における……の現(xiàn)狀の諸問題を明らかにできることを期待し、今後の対応策を検討したい。そして、その研究結果を調査協(xié)力してもらった各企業(yè)にフィードバックすることにより、本研究が○○○○○を取り巻く資金循環(huán)の改善に役立てられれば幸いである。
（コメント：目的を果たした研究によって、社會にどのような知見を伝えたいのか、意見や豊富を書きます。これは、受験者が、いったいどのようなビジョンを持って、その研究を行おうとしているのかをアピールするための項目です。）
「參考資料」
1）……
2） ……

有關于日本留學的研究計劃書怎么寫。首先需明確一點，研究計劃書非常重要。
老師在考慮是否接收學生時，首先要審查的就是學生的研究計劃書。
寫研究計劃書之前首先要明確自己的興趣愛好，以及自己所要從事的領域；其次是要明確自己想要研究的內容，題目要具體，需要對所學專業(yè)領域有一定的了解，準備過程中還有非常重要的一點是通過網站了解指導老師的情況，查閱老師所著的論文，并查閱、學習相關專業(yè)的中文的論文，明確該領域有哪些研究成果以及自己的研究所期待的成果，然后完成研究計劃書。研究計劃書上要注明參考文獻。
此范文為本科日語專業(yè)學生申請經濟學部研究生的研究計劃。
はじめに
私は現(xiàn)在**大學外國語學院日本語學科の四年生で、2001年10月から日本國際教育協(xié)會（AIEJ）の奨學生として采用され、交換留學生として**大學へ留學にきている。日本語は専攻として勉強してきて、優(yōu)秀な成績を得たが、それはあくまでも語學の勉強であるしかない。以前から経営學に格別の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の將來の道の行方を考えた上で、やりがいのある學問である経営學を勉強しようと決意した。準備として、大學二年の時から、副専攻として電子商務の勉強を始めた。勉強しているうちに、経営學に対する論理的な理解を深め、本格的に勉強していくという愿望を強めた。情報社會と呼ばれる今の社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。私は情報通信を利用した企業(yè)の経営と、企業(yè)の國際経営を研究したい分野と考えている。
志望動機
私が貴大學経済學部の研究生を志望するのはそれぞれの専門領域で第一級の活躍をしている教授が集まってきているからである。また私は大學院に進學したいと思っているが、貴學部は大學院へ重點化したので、大學院での研究や、教育の道がもっと開かれていると考えられる。そして、総合大學である東北大學は教育、研究の資源が豊かであり、所在地である仙臺は學生を大切にする街であり、「學都」と呼ばれていれ、學習する環(huán)境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに興味があるので、ぜひ先生の元で勉強したいと思っている。
これまでの學習內容
私は**大學では二年生から副専攻として電子商務の勉強をしており、履修した科目は國際貿易、ネットワーク経済學、電子商務概論、市場経営學、ネットワーク技術、ネットワーク通信などである。それはコマースと情報通信技術の両分野から成り立たれている。そして、選択授業(yè)として取った経済に関する科目は國際経済論、政治経済學、電子商務などの科目である。
福井大學では聴講という形で、経済理論、経営學、國際経済論などの授業(yè)を取ったことがある。
學習の目標
研究生としての時期では、経営學という分野の基礎學力を充実させ、以降の研究における土臺作りをしっかりさせておきたい。先生のご指導の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大學院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。
研究內容、方法
情報化が進む社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。近年、日本の企業(yè)は國際進出が頻繁であり、國際経営が多く行われている。中國の経済の発展や貿易自由化に伴い、中國の企業(yè)もどんどん國際化していこうであろう。國際経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように進出した各國ないし各地域の環(huán)境に適応するか、どんな問題があるか、人間、設備、資金、情報、技術などの経営資源をどのようにうまく組み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように國それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する內容の一つにしたい。ちなみに、今まで國際経営を行ってきたのはほとんど大企業(yè)だったが、中小企業(yè)における國際経営についても考えていきたい。
もう一つは情報通信技術と結びつける企業(yè)の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業(yè)の宣伝から、情報の収集、取引関系に至るまで、企業(yè)の経営におけるインターネットの利用は幅広いものである。いわゆるインターネット?コマース企業(yè)の経営戦略と、それらの企業(yè)はいかに情報通信技術を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。
研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような學習を行う予定である。
1.経済學の基礎であるミクロ経済學、マクロ経済學の勉強をしっかり行いたい。
2.経営學に関するより専門的な學習、研究。
3.語學能力の向上。留學生であるからには、私の現(xiàn)在の日本語能力で研究するには支障はないと思う。以降の論文の作成や専門的な文獻を読むために、専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。
進路について
研究生として、経営學を勉強した後、大學院に進學したいと思っている。その後は中國へ帰って、中國企業(yè)の成長と発展に取り組んで行こうと考えている。

留學生畢業(yè)論文致謝怎么寫留學生畢業(yè) 論文 致謝是一篇留學生 論文 中的最后結尾部分，也是對自己這篇論文的指導老師和在畢業(yè)設計中關心自己的，愛護自己的家人朋友的一種感謝的表達。羞澀于言語的人們往往會利用書面的文字形式來表現(xiàn)自己的另一種內心世界。不論是留學生論文還是我們國內大學的論文，一篇標準的論文總少不了 論文致謝 的身影。

而一到畢業(yè)季，則會有很多留學生們來電詢問，留學生 畢業(yè)論文 致謝要怎么寫?寫得太過，會有獻殷勤之嫌;得太平淡，又讓導師覺得自己的辛苦并沒有得到學生的珍惜，而頗感心寒。對于周圍朋友的感謝要用怎樣的言語表達才合理?這一系列的問題在網絡上搜索得頻率雖多，但是卻沒有一個很好的整合與解答。

作為一家專業(yè)的論文網站，無憂論文網請出專業(yè)的留學生論文導師組專家為大家排疑解難。從專業(yè)角度來告訴大家留學生畢業(yè)論文致謝怎么寫?在此附上留學生畢業(yè)論文致謝的范文作為參考指導。

留學生畢業(yè)論文致謝參考指導(二則)

例子1

Acknowledgements

uk essay AcknowledgementsI would like to express my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis.

My deepest gratitude goes first and foremost to Professor Zhou Yanxia, my supervisor, for his constant encouragement and guidance. He has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without his consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.

Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor xx, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Ms. Wu Qing, Feng Shaozhong and Han Xiaoya, who have instructed and helped me a lot in the past two years.

Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.