為什么中國近代的偉人喜歡去日本留學(xué)?這與中國現(xiàn)代的人們喜歡去日本有什么聯(lián)系？

首先，我們要知道，中國的史學(xué)界界定的近代指的是1840（第一次鴉片戰(zhàn)爭）-1949（中華人民共和國成立）年這段期間，從中國社會(huì)形態(tài)上來說，鴉片戰(zhàn)爭是中國“半殖民、半封建”社會(huì)的開端，中華人民共和國的成立是“半殖民、半封建”的社會(huì)的結(jié)束。這段時(shí)期也就是我們熟知的“兩半時(shí)期”。

在1895年，中日甲午戰(zhàn)爭的慘敗，加之當(dāng)時(shí)中國的改革維新思潮空前的高漲，第二年清朝政府派出了首批東渡日本的留學(xué)生，從此拉開了中國人留學(xué)日本的序幕。

有很多留學(xué)日本的名人，如李大釗、郭沫若、周恩來、魯迅、蔣介石、陳獨(dú)秀、周作人、郁達(dá)夫、王國維、董必武等，它們都在充分學(xué)習(xí)日本文化的基礎(chǔ)之上，盡自己最大的努力改造當(dāng)初落后貧困的中國。

從某種意義上來說，翻開中國近代史，留日學(xué)生時(shí)不時(shí)地從字里行間跳出來。

現(xiàn)代的日本留學(xué)風(fēng)潮，總結(jié)下來大概以下幾點(diǎn)的內(nèi)容：

日本性價(jià)比相對(duì)要高，留學(xué)的費(fèi)用也很低廉，十萬人民幣對(duì)于小康家庭來說不會(huì)是太大的負(fù)擔(dān)。而且國公立大學(xué)經(jīng)常會(huì)有學(xué)費(fèi)的減免，生活費(fèi)也相對(duì)于其他留學(xué)國家性價(jià)比高。

地理位置優(yōu)勢(shì)，都是亞洲國家，氣候、生活習(xí)慣很好適應(yīng)。日本到中國飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)，時(shí)差小，氣候和我國東北地區(qū)相似，而且日本也是發(fā)達(dá)國家，對(duì)于不放心子女去地球另外一端的家長來說，日本是一個(gè)最優(yōu)的選擇。

文化相似性，日本的文化有一部分和中國有相似性，包括語言（文字）和飲食習(xí)慣，更讓留學(xué)生有親切感。

日本治安相對(duì)安全。禮儀性高，惡性事件較少。去留學(xué)的話對(duì)于人身安全也有一定的保障。

日本是一個(gè)很好的融合了東方和西方文化的地方，在日本你能感受日本傳統(tǒng)文化的魅力，甚至能找到失傳的中國文化。又因?yàn)槭澜绺鞯氐娜硕荚谌毡揪奂?，你也可以感受西方的先進(jìn)文化和知識(shí)。這也是近代至今很多留學(xué)生愿意去日本留學(xué)的主要原因。

為什么中國近代的偉人大多數(shù)去日本留學(xué)？這和現(xiàn)代人去日本有什么聯(lián)系嗎？

簡而言之，3點(diǎn)：

日本是離中國最近的高度發(fā)達(dá)的資本主義國家（注意，是“高度”。因此韓國、新加坡、以色列等不能算。日本是亞洲唯一高度發(fā)達(dá)的資本主義國家。）

日本是和中國的文化思想最接近的國家（注意，是“最接近”。韓國甚至其他說華語的地區(qū)乃至華人，已經(jīng)和儒家思想圈漸行漸遠(yuǎn)。）

近代以來，日本給中國帶來的巨大傷害，我們不能忘記。但是客觀看，在文化思想、科學(xué)技術(shù)等眾多方面，先進(jìn)的日本也反哺了落后的中國。

以上3點(diǎn)，至今依然。

客觀結(jié)果就是，在日本七所舊帝國大學(xué)（東京大學(xué)、京都大學(xué)、名古屋大學(xué)等）和早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等，一流學(xué)府學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生，至今在中日兩國的各行各業(yè)都扮演著重要影響。

辛丑條約20世紀(jì)初中國遠(yuǎn)赴日本留學(xué)的主要原因是什么日本和中國都是黃種人國家，文化相近。近代以來日本通過明治維新成為世界列強(qiáng)之一。這讓許多憂國憂民的愛國青年認(rèn)為日本是中國學(xué)習(xí)的榜樣，所以會(huì)有大批青年赴日留學(xué)。另外一個(gè)原因是日本不希望中國強(qiáng)大，所以在日本政府支持下，當(dāng)時(shí)的日本也是反清勢(shì)力的集中地區(qū)，很多對(duì)清政府不滿的革命黨人，以留學(xué)名義前往日本，在這里進(jìn)行反清活動(dòng)。

近代青年學(xué)生留學(xué)日本的目的是什么基本目的仍是魏源提出的“師夷長技以制夷”。但是多了近代的種族主義觀點(diǎn)。
1840年以來，轟轟烈烈的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗以后，國人痛苦的意識(shí)到無法直接向西方列強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的制度與技術(shù)，即使學(xué)到了也不適用于中國。因此陷入了苦悶之中。
甲午之戰(zhàn)中國雖然戰(zhàn)敗，但是同文同種的日本人通過學(xué)習(xí)西方竟然打敗了龐大的中國。中國的青年在痛惜的同時(shí)，又似乎看到了一絲希望。既然各方面條件都遠(yuǎn)不如中國的日本可以做到，中國更應(yīng)該做到。這是他們心中的一條捷徑。
而且，當(dāng)時(shí)在日俄戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本并未完全暴露出鯨吞中國的野心。因此種族主義蒙蔽了中國青年的雙眼，他們相信主要矛盾不是中日民族間的矛盾，而是黃種人與白種人之間的種族矛盾。
當(dāng)時(shí)中日之間有一股思潮。中日兩國應(yīng)當(dāng)攜起手來，代表黃種人與白種人斗爭，最后解放全亞洲。但是這一奇思妙想，隨著日本侵華而灰飛煙滅。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國青年赴日本留學(xué)的背景洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,由于中國政治形勢(shì)的變化、有識(shí)之士的積極倡導(dǎo)、培養(yǎng)外交人才和加強(qiáng)海防的需要,以及"中體西用"理論的指導(dǎo)等,洋務(wù)派向美、英、法、德等國派出了留學(xué)生,開始了近代中國留學(xué)生派遣制度實(shí)踐之先河。雖然此制度的封建屬性還不可避免,但它在客觀上卻對(duì)中國近代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

為什么清朝后期大多數(shù)中國人都去日本留學(xué)，為何不去歐美留學(xué)呢？

從整體上來看，清朝一直是閉關(guān)鎖國，直到清朝末年，才被列強(qiáng)們的堅(jiān)船利炮敲開了國門。受盡屈辱的中國人開始重新審視這個(gè)世界，一部分有識(shí)之士，如張之洞等洋務(wù)派官員，發(fā)現(xiàn)了中外的差距之所之越來越大，就是因?yàn)閲说墓滩阶苑猓谑?，清廷才有了派人赴歐美等國留學(xué)的計(jì)劃。

i清朝第一批赴美留學(xué)生

1872年清政府往美國派留學(xué)生，這是中國教育史上的第一批留學(xué)生，他們的年齡都不大，挑選的是10歲到16歲的幼童出國。根據(jù)當(dāng)時(shí)的洋務(wù)需求，學(xué)生主要學(xué)習(xí)科技、工程等辦洋務(wù)急需的學(xué)科。

留美學(xué)生

當(dāng)時(shí)人認(rèn)為出洋留學(xué)吉兇難測，所以，最早的留學(xué)生全是平民子弟，沒有皇室官僚子弟。幼童留美，原計(jì)劃時(shí)限為15年，不料1881年清政府下令撤回全體留學(xué)生。這一事件史稱“留美幼童公案”。就這樣，幼童留美仍被稱為開了近代官派留學(xué)教育的先河，被譽(yù)為中國留學(xué)教育的里程碑。

詹天佑

盡管如此，出國留學(xué)也沒有白費(fèi)，因?yàn)檫@些歸國留學(xué)生，大多數(shù)都學(xué)有所成。他們中有“中國鐵路之父”的詹天佑、中國第一批礦業(yè)工程師鄺榮光等，更多則成為軍界、學(xué)界、商界的人才。

甲午覺悟

甲午戰(zhàn)爭（1894年）之后，國人的留學(xué)熱才掀起了一個(gè)新的高潮，因?yàn)榍逋⒁?guī)定，學(xué)成歸國的留學(xué)生能過考試可以授予舉人身份，并按專業(yè)安排工作。

但是，當(dāng)時(shí)有一個(gè)奇特的現(xiàn)象，那就是許多有志青年都選擇去日本留學(xué)，這一點(diǎn)頗讓人費(fèi)解。

日本遣唐使

一是從感情上，唐代時(shí)是日本派出大量遣唐使來中國學(xué)習(xí)，現(xiàn)在師生卻掉了個(gè)兒，國人的自尊上多少是有些過不去的“坎兒”；其二，日本其實(shí)只是個(gè)二道販子，他們所謂的先進(jìn)技術(shù)與治國理念也是不久前才從西方國家學(xué)來的，含金量明顯低于歐美等國。

青年魯迅

即使如此，大批中青年還是前赴后繼地東渡赴日，比如魯迅、郭沫若等我國近代史上的知名人物，都是有著留日經(jīng)歷的。他們之所以選擇日本而不是歐美，想來有如下幾個(gè)原因：

其一是去日本不用簽證，少了許多出國手續(xù)上的麻煩，只需一張船票就可以乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。而且到日本的船票又便宜，到橫濱最貴的頭等艙不過五十四銀元，到長崎最便宜的三等艙才六銀元。

留日名人張斷（右三）

其二是留日的學(xué)費(fèi)非常便宜，一般富裕點(diǎn)的家庭就可以承擔(dān)得起。當(dāng)時(shí)，留學(xué)歐美的學(xué)費(fèi)，就以官派的留美學(xué)童為例，他們中少的一年七八百兩銀子，多的一年有兩千兩。這可不是個(gè)小數(shù)目啊？

留日學(xué)生

那時(shí)的一兩銀子值多少錢呢？當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋值兩枚“當(dāng)十錢”，即二十文，一兩銀可以買七八十個(gè)雞蛋。當(dāng)年，齊如山（戲曲理論家）和三個(gè)朋友吃一頓便飯不過二十枚銅元，約合七分之一兩銀。以購買力計(jì)算，那時(shí)的一兩銀子至少相當(dāng)于2009年的300元。

齊如山（中）與梅蘭芳（左）等人的合影

這樣算來，一個(gè)留學(xué)歐美的中國學(xué)生一年一千二百兩銀子，相當(dāng)于36萬元。不是每個(gè)家庭一年都能拿出這樣一大筆錢的。

而到日本則不同，學(xué)費(fèi)相對(duì)于歐美要便宜不是一點(diǎn)半點(diǎn)——一年十七兩銀子就能搞定。

早稻田大學(xué)畢業(yè)證

以日本當(dāng)時(shí)最著名的私立大學(xué)早稻田大學(xué)為例，1905年的《日本早稻田大學(xué)中國留學(xué)生章程》記載，專為中國人設(shè)的“清國留學(xué)生部”預(yù)科學(xué)費(fèi)為每年日銀三十六元，本科學(xué)費(fèi)是日銀四十八元，如果繼續(xù)上“大學(xué)高等預(yù)科”和“大學(xué)部”，清朝留學(xué)生與日本學(xué)生繳同樣學(xué)費(fèi)，各分三期，高等預(yù)科總計(jì)日銀三十七元五，大學(xué)部日銀三十三元。

留日學(xué)生

當(dāng)時(shí)，日銀兩元相當(dāng)于華銀一元，即七錢白銀。也就是說，早稻田大學(xué)高等預(yù)科的學(xué)費(fèi)，最貴也不過每年十七兩銀子！

其三是留日學(xué)生回國后，與歐美留學(xué)生享受同樣的待遇。

投入低，回報(bào)又不差，除了公款，誰還要大老遠(yuǎn)地跑到歐美啊。

魯迅去日本留學(xué)是什么年代?當(dāng)時(shí)中國是什么樣的狀況1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語，后來進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。（1900年，八國聯(lián)軍侵華。1901年，《辛丑條約》簽訂）
近代史上，中國陷入了被西方列強(qiáng)瓜分的境地，為了富國強(qiáng)兵、救亡圖存，一些先進(jìn)的知識(shí)分子開始睜開眼睛看世界，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化，“師夷長技以制夷”。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始，清政府開始派留學(xué)生到西方諸國學(xué)習(xí)。后來，日本明治維新以后，不斷學(xué)習(xí)西方，日漸強(qiáng)大起來，中國人開始到日本留學(xué)。

魯迅當(dāng)年為什么選擇去日本留學(xué)？

魯迅是去日本學(xué)醫(yī)的。因?yàn)轸斞傅母赣H生病了，魯迅經(jīng)常奔走于藥鋪之間，決定為救治象他父親的病而被誤的病人的疾苦選擇求醫(yī)。

后來，他對(duì)中國國民的缺點(diǎn)和病根認(rèn)識(shí)越多，對(duì)自己的醫(yī)學(xué)救國理想就越懷疑， 1906 年，一個(gè)偶然的“幻燈片 ” 事件，特別是那些茁壯而麻木的“看客”以及示眾后的場面，對(duì)魯迅的一生產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，正是從那時(shí)起，魯迅遂“棄醫(yī)從文”。

魯迅到日本留學(xué) 時(shí)選擇醫(yī)學(xué)是打算畢業(yè)后回國，救治象他父親似的被誤的病人的疾苦。戰(zhàn)爭時(shí)去當(dāng)軍醫(yī)，救治傷員，支持革命。但“幻燈片”事件讓他改變初衷，棄醫(yī)從文，改治于改造國民個(gè)性的探索和戰(zhàn)斗，開始文學(xué)活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

魯迅生前所創(chuàng)作的未結(jié)集出版的雜文作品死后由蔡元培、許廣平等整理出版納入第一版魯迅全集中，然而時(shí)間倉促，難免遺珠，1948年、1952年唐弢又整理出版了《魯迅全集補(bǔ)遺》、《魯迅全集補(bǔ)遺續(xù)編》，這些文章后以不同分類方式納入各種版本的魯迅全集之中。

魯迅在他的一生中，特別是后期思想最成熟的年月里，傾注了他的大部分生命與心血于雜文創(chuàng)作中。他的雜文極具批判性，魯迅曾把雜文分為“社會(huì)批判”和“文明批判”，所強(qiáng)調(diào)的正是雜文的“批評(píng)（批判）”內(nèi)涵與功能。

順次翻開魯迅生前出版的14本雜文集，就可以看到一部不停息地批判，論戰(zhàn)，反擊……的思想文化斗爭的編年史：從《熱風(fēng)》開始的對(duì)封建禮教、舊傳統(tǒng)的批判，與復(fù)古派的論爭，一直延續(xù)到《且介亭雜文末編》對(duì)國民黨政府的法西斯專政的抗議，對(duì)中國共產(chǎn)黨內(nèi)的“左傾”路線的反擊。

魯迅雜文所顯示的這種“不克厥敵，戰(zhàn)則不止”的不屈精神，從根本上有違于中國文化與中國士大夫文化知識(shí)分子的“恕道”、“中庸”傳統(tǒng)，集中的體現(xiàn)了魯迅其人其文的反叛性、異質(zhì)性。

想去日本留學(xué)需要什么條件日本留學(xué)十大優(yōu)勢(shì)：rn1.去日本留學(xué)“走”得容易一點(diǎn)rn在日本招收30萬留學(xué)生計(jì)劃的大前提下，去日本留學(xué)潛力大，擔(dān)保手續(xù)、日語水平、文化程度等諸多方面的要求都不是“過高”，這無形提高了簽證率，因此“去”日本容易且保險(xiǎn)。rn2.去日本留學(xué)“錢”花的少一點(diǎn)rn日本留學(xué)首付隨著日元貶值大約七萬元人民幣(三個(gè)月內(nèi)可打工者)，一般情況十萬元人民幣就夠了，比去其他國家少很多。去日本留學(xué)“全免學(xué)費(fèi)”的比例大,國立大學(xué)約有90%的留學(xué)生全免，公立大學(xué)約在50%，私立大學(xué)也有部分優(yōu)秀生全免學(xué)費(fèi)。另外，日本獎(jiǎng)學(xué)金的種類多、渠道多，僅政府、財(cái)團(tuán)、民間提供的獎(jiǎng)學(xué)金就達(dá)245項(xiàng)(不包括大學(xué)本身)，而且取得留學(xué)簽證的留學(xué)生可以得到一次性15萬日元的援助金(目前暫停執(zhí)行)，日本政府還為留學(xué)生提供助學(xué)貸款政策。rn中國人出國留學(xué)“錢”是最讓人擔(dān)心的事，而在日本留學(xué)相比其他國家，錢也是讓家長最放心的事，在某種意義上說，日本是工薪階層子女留學(xué)的天堂。rn3.去日本留學(xué)考取的方式多一點(diǎn)rn日本考大學(xué)的方式多種多樣，為留學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)。國公立大學(xué)要有留學(xué)生統(tǒng)一考試的成績，還要有一級(jí)成績，國立名牌對(duì)成績還有專門要求，不少國立大學(xué)劃出報(bào)名最低分?jǐn)?shù)，另外還要考日語小論文和專業(yè)課，還要面試，甚至有的還要加考日本中學(xué)課本內(nèi)容；公立大學(xué)比國立大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)低一點(diǎn)；而多數(shù)私立大學(xué)則主要考日語水平，不少私立大學(xué)有二級(jí)水平或二級(jí)成績就可以了。總之考試的方式多，選擇的余地大，留日學(xué)生可以根據(jù)自己的水平、特長、喜好選擇大學(xué)。多樣化的考試對(duì)那些偏科和大考心態(tài)不平穩(wěn)易失誤的學(xué)生，提供了成功的機(jī)會(huì)。rn據(jù)日本官方統(tǒng)計(jì)，在日留學(xué)生亞洲人占90%，國立大學(xué)占73%，大學(xué)本科占45%。包括私立大學(xué)、短期大學(xué)和專門學(xué)校在內(nèi)，中國學(xué)生的考取率是100%，還有一點(diǎn)，日本留學(xué)生統(tǒng)一考試，考分是算原始分，一分算一分，對(duì)有特長的學(xué)生可以充分發(fā)揮自己不同的特長，而國內(nèi)高考標(biāo)準(zhǔn)分的算法對(duì)不少人是不利的。rn4.去日本留學(xué)打工“掙”得多一點(diǎn)rn一方面在日本打工的機(jī)會(huì)比許多國家多，特別是2000年日本政府開始清理非法滯留者，客觀上為留學(xué)生提供了更多的打工機(jī)會(huì)，可以想象出三天打魚兩天曬網(wǎng)和天天打漁所得的收益會(huì)是什么樣。另一方面，打工薪水在800~1000日元/小時(shí)左右，也比不少國家多。rn5.去日本留學(xué)深造的難度小一點(diǎn)rn在日本考碩士(修士)難度小一點(diǎn)。不少日本人的觀念是不想多念書而是想早掙錢，日本本科生就讀碩士的比例是7%，遠(yuǎn)低于其他國家，這對(duì)于想深造的留學(xué)生來說，或多或少增加了一些機(jī)會(huì)。其實(shí)日本不少大學(xué)院有本碩連讀，四年本科二年碩士，一氣呵成，有的國立大學(xué)對(duì)優(yōu)秀生給予三年本科二年碩士的特殊政策。也可以說在日本留學(xué)想吃得飽可以吃得飽，想吃得好也可以吃得好。rn6.去日本留學(xué)受到教育的質(zhì)量高一點(diǎn)rn一方面日本實(shí)行學(xué)分教育，可以使學(xué)習(xí)的彈性更大，選擇性更大，素質(zhì)教育效果更好，更有利于人才早出、快出。日本四年大學(xué)可以三年考完，二年碩士也可以一年完成，當(dāng)然前提是要學(xué)得出色，這種機(jī)會(huì)并不是所有國家都有的。rn另一方面，日本教育管理比西方國家更嚴(yán)格，比較適合中國學(xué)生長期形成的管理習(xí)慣，而且日本是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，可以接觸到世界最新、最高水平的東西，學(xué)生提高肯定快。rn7.去日本留學(xué)畢業(yè)后就業(yè)條件好一點(diǎn)rn現(xiàn)在日本經(jīng)濟(jì)滑坡，有不少家長擔(dān)心，但是我們可以回頭看一下，日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的1998年日本大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率在87%左右，這包括中國在內(nèi)的很多國家都是無法比擬的。而且日本政府對(duì)留學(xué)生在日本就業(yè)持支持態(tài)度，就職簽證比較容易，且不像有些西方國家需要有綠卡才給簽證。rn8.去日本留學(xué)今后發(fā)展的空間更寬一點(diǎn)rn在日本留學(xué)后，無論回國還是去西方國家發(fā)展，都比較容易和方便，就是在日本發(fā)展也比較寬松。日本有一個(gè)特點(diǎn)：就業(yè)不用專業(yè)對(duì)口，這就確定了今后發(fā)展不會(huì)受限制，最主要的是在日本對(duì)人的鍛煉，可以使人的承受力和適應(yīng)性達(dá)到任何一個(gè)國家的要求。rn9.去日本留學(xué)家長更放心一點(diǎn)rn日本是世界上最安全的國家之一，不像美國時(shí)不時(shí)的響起校園槍聲，也不像德國動(dòng)不動(dòng)就納粹分子，排斥甚至殺害外國人，而且日本是傳統(tǒng)上比較正統(tǒng)的國家，也不像在西方和俄羅斯留學(xué)，生活上存在太大的隨意性。rn另外，日本的國民健康保險(xiǎn)對(duì)留學(xué)生很有利，保險(xiǎn)內(nèi)診治醫(yī)療費(fèi)個(gè)人僅負(fù)擔(dān)6%。還有日本大學(xué)宿舍費(fèi)用低、舒適、安全性強(qiáng)。部分國立大學(xué)只需每月5000日元的房租，而私立大學(xué)根據(jù)學(xué)校情況、個(gè)人選擇不同而不同。日本清潔衛(wèi)生，生病機(jī)率較小。rn10.去日本留學(xué)在生活等方面更方便一點(diǎn)rn日本的地理位置、氣候條件、生活方式、風(fēng)土人情、文化差異等方面與中國相差不太大，而且距離也近，坐飛機(jī)甚至比日本國內(nèi)的某些航線還近。日本國內(nèi)交通方便，電氣化鐵路，四通八達(dá)，日本超市林立，商品齊全，選擇余地大，還有不少24小時(shí)便利店，生活十分方便。

去日本留學(xué)有些什么要求？日本的各個(gè)大學(xué)、大學(xué)院、短期大學(xué)、高等專門學(xué)校和日本語學(xué)校在招生時(shí)都具有一定的自主權(quán)，對(duì)留學(xué)生的要求各不相同。
日本法務(wù)省入國管理局的各個(gè)地方支局的規(guī)定也有細(xì)微差別，以下為一般的要求：
（一）年齡和學(xué)歷要求
1.日本語學(xué)校年滿18周歲以上必須完成12年的學(xué)校教育
2.大學(xué)別科、學(xué)部、短期大學(xué)年滿18周歲以上，24周歲以下在本國受過12年以上學(xué)校教育或同等學(xué)歷者。
（二）經(jīng)濟(jì)要求3萬美圓或300萬日?qǐng)A或等值的人民幣的銀行存款證明要求經(jīng)費(fèi)支付人年收入在8萬圓人民幣以上。
（三）日語要求最低程度要求150小時(shí)的日語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，直接申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科或大學(xué)、大學(xué)院，對(duì)日語的要求較高。
（四）申請(qǐng)時(shí)間和申請(qǐng)材料
日本學(xué)校的開學(xué)時(shí)間在每年的1月、4月、7月和10月，一般需要提前6-8個(gè)月開始申請(qǐng)。
需要提交的申請(qǐng)材料一般有以下一些，僅供參考：
1.最終學(xué)歷畢業(yè)證書原件（職高、函授、夜大、成人自考等需要公證）
2.最終學(xué)歷學(xué)校的學(xué)習(xí)成績證明。
3.日本語學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明（最低150小時(shí)以上）
4.身份證、戶口薄復(fù)印件。
5.在職者提供在職證明和收入證明。
6.3個(gè)月以內(nèi)拍攝的照片。
7.存款證明。
8.擔(dān)保人的在職證明、收入證明等。