去日本留學(xué)的前途


去日本留學(xué)的前途

首先,相比去歐美留學(xué),去日本留學(xué)對國人的優(yōu)勢大概有以下幾點:

去日本留學(xué)的前途

1.相比西方,日本的文化和飲食習(xí)慣與中國人更相近,告別陌生感;

去日本留學(xué)的前途

2.日本的名牌大學(xué)多,世界排名靠前的大學(xué)都是自主招生;

去日本留學(xué)的前途

3.文憑含金量高,被世界各個國家所承認(rèn);

4.就業(yè)前景廣闊,日資企業(yè)優(yōu)先考慮;

5.日本有豐富的獎學(xué)金政策,而且容易獲得;

6.日本打工時薪高,讀書還可以賺錢不是夢。

特別是第6點,對于收入不高的中國工薪階層來說是特別不錯的,在日本的711便利店打臨時工一個小時就能掙到90塊,一天掙個七八百人民幣不是問題,完全能夠應(yīng)付學(xué)習(xí)之余的開銷,考慮到很多國人是要半工半讀的,所以去日本留學(xué)是最適合的。

而后,日本留學(xué)的就業(yè)前景:

1.自日本文部科學(xué)省2008年發(fā)表30萬人留學(xué)計劃后,日本留學(xué)生數(shù)逐年遞增。據(jù)日本法務(wù)省統(tǒng)計,日本留學(xué)生畢業(yè)后從留學(xué)簽證變更成就職簽證的申請數(shù)從1999年的3071件,增加到2008年11789件,增幅有3倍左右。

據(jù)日本官方機構(gòu),日本學(xué)生支援機構(gòu)統(tǒng)計,有6成以上的留學(xué)生希望畢業(yè)后留在在日本就業(yè)。其中,有4成的學(xué)生,沒能成功留在日本就業(yè)。

2.回國就業(yè)

日本留學(xué)生回國就業(yè)無疑是有很大優(yōu)勢的。
與國內(nèi)日語專業(yè)的學(xué)生相比,日本留學(xué)的日語水平更加扎實,且還擁有著豐富的專業(yè)知識。不少留學(xué)生除能熟練掌握日語外還能熟練使用英語。這無疑為留學(xué)生就業(yè)增加了籌碼。

日本的就職季一般是10月結(jié)束,而這時候,中國的秋招才剛剛開始,如果安排合理的話完全可以兩邊都不耽誤(就是有點花交通費)。
同時,直接來日本招聘的國內(nèi)大型企業(yè)也比較多。比如阿里巴巴等。

3.政策
2018年9月月初,日本法務(wù)省最新出臺了[擴大給予意愿在日就職外國留學(xué)生在留資格的方針],并將于明年4月開始施行。

日本的大學(xué)或者大學(xué)院畢業(yè)后,年收入300萬日元以上,并且日常職場使用日語,不限職業(yè)種類都給予在留資格。(此前只給予從事與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作的留學(xué)生在留資格。)
日本留學(xué)生畢業(yè)后留在日本將會更加容易。

日本留學(xué)畢業(yè)后的前景有哪些?日本留學(xué)就業(yè)前景看好
一直以來,日本都是中國學(xué)生留學(xué)亞洲的首選國家,僅2006年,從日本正規(guī)大學(xué)畢業(yè)回國的中國學(xué)生就有6000人之多。究其原因,日本高等教育的質(zhì)量和靈活多樣的語言教學(xué)是其中最重要的因素。
日本的大學(xué)有國立、公立、私立之分。國立大學(xué)是國家設(shè)置的學(xué)校,在各都、道、府、縣至少設(shè)置一所,全國大約有100所之多。公立大學(xué)是由縣和市等自治體設(shè)置的學(xué)校,全國有60所。私立大學(xué)數(shù)量最為龐大,全國多達430所以上,而且其中40%集中在東京圈內(nèi)外。國內(nèi)大多數(shù)留學(xué)生都進入私立大學(xué)學(xué)習(xí),里面也不乏像早稻田大學(xué)、慶英大學(xué)這樣的優(yōu)秀學(xué)府。
近年來為了便于管理和更多地招收留學(xué)生,許多大學(xué)都增加了國際交流等新的學(xué)科,有的大學(xué)甚至采取雙語教學(xué),還可以跨地區(qū)考取其他大學(xué),教育制度相對比中國靈活,選擇性較大。但是目前中國的留學(xué)生多數(shù)選擇在日本學(xué)習(xí)經(jīng)濟類專業(yè),或者直接進入專門學(xué)校,有針對性地學(xué)習(xí)更實際有用的科目。
公立大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)非常高,中國學(xué)生一般很少能夠進入公立大學(xué)就讀,如果成績不是特別出色,是沒有把握能申請到的。當(dāng)然公立大學(xué)是可以免學(xué)費的,這也是對優(yōu)秀留學(xué)生最好的獎勵。
私立大學(xué)(包括短期大學(xué))的留學(xué)生別科在法律上是作為大學(xué)教育的一環(huán)而開辦的正規(guī)教育課程,是為學(xué)習(xí)日語、日本文化、日本事務(wù),進入大學(xué)所需的基礎(chǔ)科目的外國人而設(shè)置的,課程不超過一年。而且,除了可以利用大學(xué)的設(shè)施之外,因為擁有留學(xué)的在留資格,在課余兼職、宿舍、醫(yī)療補助等福利保障方面也有著更多的優(yōu)越性。
專門學(xué)校大部分是私立的,設(shè)置的目的和基準(zhǔn)也和大學(xué)等學(xué)校有所不同。專業(yè)學(xué)校設(shè)置的課程主要是學(xué)以致用,也就是說以學(xué)習(xí)實際技能為主要目標(biāo)。設(shè)置的專業(yè)分為8類:工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會福利、貿(mào)易實務(wù)、家政服飾、文化教養(yǎng)等,全國約有3000所。值得注意的是,其中有些學(xué)校不被(文部省或自治體指定的學(xué)校)認(rèn)可,有可能拿不到簽證。
日本共有409所語言學(xué)校即“日語學(xué)?!?,60%都集中在東京附近,外國學(xué)生在進入大學(xué)之前多在語言學(xué)校補習(xí)日語。按照日本法律規(guī)定,到日語學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生不能算做正式的留學(xué)生,簽證的居留資格是“就學(xué)”。語言學(xué)校對出勤率的要求很嚴(yán)格,必須達到90%以上,否則下次的簽證將被拒簽。
赴日留學(xué)第一道關(guān)口——入學(xué)考試
日語能力考試是去日本留學(xué)的第一道“關(guān)口”,由日本外務(wù)省在海外的11個國家和地區(qū),71個城市的考點同時舉辦。在中國由中日雙方組成的考試協(xié)力委員會負(fù)責(zé),教育部考試中心組織實施。從明年開始,我國日語能力考試將增加一次考試機會,即在每年12月考試的基礎(chǔ)上,增加6月份考試的次數(shù)。應(yīng)該說,日語能力考試次數(shù)的增加,也是順應(yīng)當(dāng)前留學(xué)日本熱的需要。
在不久前舉行的日本語教學(xué)研討會上,中國日語教學(xué)研究會會長修剛介紹說,全球參加日語能力考試的總?cè)藬?shù)是36萬人,其中中國大陸參加考試的就有16.5萬,占總?cè)藬?shù)的45%之多。
歷史上中國曾有過兩次學(xué)習(xí)日語的熱潮。1972年中日兩國實現(xiàn)邦交正?;?,形成第一次日語熱潮,許多大學(xué)開始進行日語教育。1979年起,現(xiàn)在的東北師范大學(xué)開始對赴日留學(xué)生進行日語培訓(xùn)。80年代中期形成了第二次日語學(xué)習(xí)高潮。中國日語教育的特征,不僅僅是學(xué)習(xí)人數(shù)眾多,而且中、高水平的學(xué)習(xí)者非常多。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心副主任王立生認(rèn)為,實踐證明,一個留學(xué)生出國留學(xué)前,外語的熟練程度直接關(guān)系到這個學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的快和慢,甚至關(guān)系到他是否能繼續(xù)生存下去,能否繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。有些人由于語言不能過關(guān),遲遲不能進行下一階段的學(xué)習(xí),耽誤了 大量的寶貴時間。
目前,申請赴日留學(xué)人員,必須提供150小時的參加正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)日語學(xué)習(xí)的證明。如果是準(zhǔn)備直接進入日本大學(xué)本科學(xué)習(xí)的申請人,還必須參加“日本留學(xué)考試”(EJU)。但是,參加這項考試對中國學(xué)生來講還面臨很多難以逾越的屏障。
“日本留學(xué)考試”作為測試留學(xué)申請者日語及基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)力考試,目前每年分兩次(6月和11月)在世界13個國家16個城市統(tǒng)考。日本98%的國立大學(xué)及近一半的私立大學(xué)采用該考試錄取學(xué)生。由于目前該考試尚未登陸中國,如果去日本參加考試,則難以獲取“考試簽證”,所以中國學(xué)生短期內(nèi)海外直升日本大學(xué)的希望渺茫。目前,留學(xué)日本仍然要走“語言過渡”這條路,即先進入日本語言學(xué)?;蝾A(yù)科學(xué)習(xí),然后報考日本的大學(xué)。
如果想畢業(yè)后在日本工作,最好還是先到日語學(xué)校把日語學(xué)好,這是非常必要的。在日本學(xué)習(xí)或打工沒有流利的日語萬萬不行,打工的同時也可以使自己的日語得到提高。身邊有很多國費留學(xué)生,拿著高額獎學(xué)金,過著舒適的生活,但是他們與日本社會沒有接觸,所以幾年之后,日語沒有提高,只能回國。
審批嚴(yán)格簽證率上升
在今年的國際教育巡回展上,一改往年的低調(diào),30多所日本大學(xué)集體亮相陣容可謂豪華,其中一流大學(xué)幾乎占到了三分之二。盡管這些一流的日本大學(xué)做出了積極融入國際教育競爭的姿態(tài),但并沒有降低招生的條件,以“寧缺勿濫”的原則招收優(yōu)秀學(xué)生仍是他們招生的主導(dǎo)思想。
對日本來講,從語言教育開始在世界上宣傳普及本國文化教育,為經(jīng)濟貿(mào)易的跟進先行造勢,是他們的重要戰(zhàn)略。中曾根時代推出10萬留學(xué)生計劃,現(xiàn)在早已超出這個數(shù)字。最近日本又推出100萬留學(xué)生計劃,為越來越多的人接受日本式的教育創(chuàng)造機會。
在上世紀(jì)80年代末至90年代初的留日熱潮,后來由于日本泡沫經(jīng)濟的破滅和由留學(xué)生引起的問題加重,使得留學(xué)審批變得越來越嚴(yán)格,對留學(xué)生自身的素質(zhì)要求也越來越高,其結(jié)果是赴日留學(xué)一度變得有些困難。但據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,實際上簽證率變得相對有所保證了。因為每一個留學(xué)中介機構(gòu)、包括日本的各個學(xué)校(語言學(xué)校、短大、大學(xué)、研究生院)在接受學(xué)生報名時對材料的審查嚴(yán)格了,門檻的增高提高了學(xué)生的質(zhì)量,一旦申請資料被接受,基本上就有可能拿到簽證。當(dāng)然,家庭背景和支付能力也是簽證時要考慮的因素。
日本教育部門最新統(tǒng)計資料顯示,截至2007年5月,在日留學(xué)生人數(shù)已接近11.8萬人,其中中國留學(xué)生以7.4萬人位居榜首。來自日本駐華使館2007年7月的簽證率顯示,中國內(nèi)地的學(xué)生簽證率已經(jīng)上升至80%左右。
在目前經(jīng)教育部審批的398家留學(xué)中介機構(gòu)中,近一半的中介有辦理去日本留學(xué)的業(yè)務(wù)。據(jù)教育部國際合作與交流司司長助理張寧介紹,日本的學(xué)?,F(xiàn)在還沒有上教育部的監(jiān)管網(wǎng),但據(jù)說已經(jīng)基本制定了一個名單,包括日本兩年制的短期學(xué)校399所、三年制的專門學(xué)校61所、四年制的大學(xué)733所,基本覆蓋了日本有質(zhì)量保證的學(xué)校。
招收海外生源的獎學(xué)金政策
留學(xué)日本一直被認(rèn)為花費較高,在2007中國國際教育展上,有日本學(xué)校專門制作了一張“中國學(xué)生赴日可申請的獎學(xué)金”說明表,其中包括9項獎學(xué)金項目,可為學(xué)生提供每月9萬至18萬日元的資助。據(jù)統(tǒng)計,在日本留學(xué)每月平均花費約為13.6萬日元。
獎學(xué)金歷來是吸引優(yōu)秀學(xué)生的一個重要手段。隨著國與國之間、校與校之間海外生源競爭日趨激烈,獎學(xué)金成為招收海外生源的一個宣傳手段。在日本政府的留學(xué)政策中,獎學(xué)金政策是大力吸引亞洲,尤其是中國的優(yōu)秀留學(xué)生的重要措施之一。他們預(yù)計將進一步增加獎學(xué)金名額,以鼓勵外國學(xué)生到日本讀書。
日本文部科學(xué)省學(xué)生支援課留學(xué)生交流室室長池田輝司透露,公費留學(xué)生可以獲得每年130萬日元(約合人民幣8.45萬元)的獎學(xué)金,優(yōu)秀的自費生可以每月拿到5萬日元(約合人民幣3千多)的補助。但是,公費學(xué)生所占比例不大,在7萬多名中國留學(xué)生中,僅有1696人屬于公費留學(xué)。此外,除了日本政府文部省獎學(xué)金等國費獎學(xué)金外,還有校內(nèi)獎學(xué)金和很多企業(yè)團體設(shè)置的民間獎學(xué)金。
獎學(xué)金可支持留學(xué)生所需要全部費用的很少,大多是只負(fù)擔(dān)生活費,學(xué)費的一部分。一般來說,獎學(xué)金只針對大學(xué)以上的學(xué)生和研究人員。能否得到獎學(xué)金,要通過書面資料審查,通過專門領(lǐng)域知識和語言等的筆試,面試審查等考試來決定。
看好留日的就業(yè)機會
在研討會上,中國日語教學(xué)研究會會長修剛直接切入到留學(xué)生回國后最關(guān)心的就業(yè)問題。他認(rèn)為中國的日語教育進入到一個新的階段以后,要充分考慮到就業(yè)這個問題。日語教學(xué)也要重視文化和文化理解方面的教育,要教授一些日本文化方面的知識,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
從日本媒體傳出的消息說,為了更好地吸引優(yōu)秀留學(xué)生,鼓勵在日本完成學(xué)業(yè)后有志在日本創(chuàng)業(yè)留學(xué)生,日本政府?dāng)M增設(shè)“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證”。在留時間最長期間可達到180天。該政策預(yù)計今年內(nèi)得以實施。除此之外,原本在留資格為“投資、經(jīng)營”最長3年期限的簽證也有望在2009年后調(diào)整至5年。
日本出生人口年年下降,高齡社會日益加劇。國家發(fā)展所必需的勞動人口得不到保障,所以引進人才勢在必行。這也為留學(xué)生留在日本就業(yè)提供更多機會。
日本的川崎市曾對居住在東京周邊的包括700名留學(xué)生、勞動者及經(jīng)營者進行了“亞洲創(chuàng)業(yè)家預(yù)備軍的實態(tài)調(diào)查”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:現(xiàn)在想馬上創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后想馬上創(chuàng)業(yè)或一段時間就業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的所謂“創(chuàng)業(yè)預(yù)備軍”中,留學(xué)生比例占到了67%,頗為引人注目。
在日本,相對完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,吸引了大量日本人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。為數(shù)眾多的日本中小企業(yè),為日本經(jīng)濟的高速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
留學(xué)生在日創(chuàng)業(yè)具體審核,一般需要有畢業(yè)或完成學(xué)業(yè)大學(xué)的推薦,在此基礎(chǔ)上充分把握創(chuàng)業(yè)活動并進行有效管理。專家表示,近期種種跡象表明日本已開始以一種前所未有的姿態(tài)積極參與對國際優(yōu)秀人才的競爭。這項政策一旦出臺,必將使日本留學(xué)更具魅力。
另據(jù)日本《讀賣新聞》報道,2008年3月日本企業(yè)預(yù)定招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生比例,將比16年前的1992年增長2.14倍,預(yù)計招聘總?cè)藬?shù)將達到93.3萬人。
在日本,企業(yè)每年招聘新人人數(shù)比例是反映經(jīng)濟景氣的晴雨表,上面提到的數(shù)據(jù)足以反映出日本經(jīng)濟的持續(xù)景氣。對于留日的中國學(xué)生來講,中日間貿(mào)易的迅猛發(fā)展,日本企業(yè)的整體錄用新人比例的提高對留學(xué)生來講無疑是一次難得的機會。
總之,有能力去日本留學(xué),無論從留學(xué)者本人自身的完善,還是對未來的發(fā)展都是有益的一件事。從中國和日本目前及長遠的發(fā)展來看,留日學(xué)生的未來會越來越好搜索。

日本留學(xué)的優(yōu)勢有哪些?為啥日本留學(xué)生越來越多?

1.留學(xué)要求低

日本的留學(xué)制度根據(jù)不同的學(xué)歷有著不同的要求,想要考大學(xué)或者專門學(xué)校的同學(xué),需要達到12年教育經(jīng)歷,也就是高中畢業(yè)或者中專畢業(yè)都是達到;想要考研究生的同學(xué)就需要達到16年的教育經(jīng)歷,也就是本科畢業(yè)(??飘厴I(yè)需要去日本跟讀補齊一年就可以了),想要考博士的同學(xué)以此類推~~

2.較低的費用(飲食知識亂入)

對比歐美國家一年動不動的幾十萬的學(xué)費不同,日本留學(xué)性價比高,飲食方面也不是天天的面包漢堡,但不喜歡吃生的同學(xué)需要注意了,還有喜歡吃醋的同學(xué)需要自帶了。日本留學(xué)呢總體來說在不打工的情況下一年在正常的情況下12萬到15萬,打工的話在一年6萬左右,當(dāng)然也要看個人的生活質(zhì)量,當(dāng)然現(xiàn)在去日本留學(xué)的同學(xué)不打工的土豪越來越多了,平時大手大腳花銷肯定就多了唄。

3.打工機會多

不同于一些歐美國家日本政府是鼓勵留學(xué)生打工的,東京地區(qū)時薪基本可以達到1000日元左右(約65RMB)。日本政府規(guī)定留學(xué)生每周最多可以打28小時的工(約為2千塊人民幣),一個月就要八千塊左右,假期期間甚至可以增加到每周56個小時(3千7百塊)打工基本可以解決生活費的問題,別看掙得多,花銷也多。

4.教育水平高。

自從千禧年以來,日本已經(jīng)連續(xù)19年在自然科學(xué)領(lǐng)域獲得諾貝爾獎,這也是日本教育水平的體現(xiàn),而在在QS世界大學(xué)排名中,日本有六所大學(xué)常年位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界各個學(xué)科綜合發(fā)展的七大帝國大學(xué);還有專攻理工科的東京工業(yè)大學(xué);培養(yǎng)商科精英的一橋大學(xué)

5.獎學(xué)金

日本獎學(xué)金設(shè)立眾多,JASSO獎學(xué)金;日本文部省獎學(xué)金;地方自治團體和國際交流團體的獎學(xué)金以及各種民間團體獎學(xué)金還有各種入學(xué)金及學(xué)費減免的政策。日本國立大學(xué)約有90%的留學(xué)生全免學(xué)費,公立大學(xué)約在50%,私立大學(xué)部分優(yōu)秀生全免。

6.社會治安

日本多次評為世界上社會治安最好的國家之一,犯罪率極低,主要原因還是日本社會貧富差距小,在文化和社會的雙重作用下導(dǎo)致犯罪的成本極高,多數(shù)日本人基本不會冒風(fēng)險去犯罪,反而將近20%的犯罪是中國留學(xué)生造成的(日本警方數(shù)據(jù))在這里不是說日本的治安有多好,只是提醒同學(xué)們無論去哪里,身處異鄉(xiāng),還是要隨時提高警惕

7.就業(yè)

日本的就業(yè)形勢相較國內(nèi)還是有優(yōu)勢的,日本老齡化越來越嚴(yán)重,導(dǎo)致目前各行各業(yè)都處于缺人的境地,而隨著經(jīng)濟全球化的規(guī)模日漸壯大,留學(xué)生顯然在國際交流及貿(mào)易中是占優(yōu)勢的,而找一份普通工作在日本安安穩(wěn)穩(wěn)的生活也是不錯的選擇,當(dāng)然回國就業(yè)也是一個不錯的選擇了,不用多說都知道留學(xué)生在國內(nèi)有多吃香吧~~~

8.人文環(huán)境

相信許多人是因為當(dāng)初的懵懂年代的一部動漫,一部電影,一首歌曲萌生了對日本留學(xué)的想法,日本歷史文化上作為為數(shù)不多的能傳承下來的國家,這點和中國相似,而且中國和日本還存在著非常復(fù)雜又微妙的歷史關(guān)系,許多文化上是相同的,所以日本作為留學(xué)的目的地?zé)o論從距離、文化、飲食、形象等等來說是性價比非常高的了

提高學(xué)歷選擇出國留學(xué),去日本留學(xué)就業(yè)前景怎么樣?日本留學(xué)就業(yè)前景看好一直以來,日本都是中國學(xué)生留學(xué)亞洲的首選國家,僅2006年,從日本正規(guī)大學(xué)畢業(yè)回國的中國學(xué)生就有6000人之多。究其原因,日本高等教育的質(zhì)量和靈活多樣的語言教學(xué)是其中最重要的因素。日本的大學(xué)有國立、公立、私立之分。國立大學(xué)是國家設(shè)置的學(xué)校,在各都、道、府、縣至少設(shè)置一所,全國大約有100所之多。公立大學(xué)是由縣和市等自治體設(shè)置的學(xué)校,全國有60所。私立大學(xué)數(shù)量最為龐大,全國多達430所以上,而且其中40%集中在東京圈內(nèi)外。國內(nèi)大多數(shù)留學(xué)生都進入私立大學(xué)學(xué)習(xí),里面也不乏像早稻田大學(xué)、慶英大學(xué)這樣的優(yōu)秀學(xué)府。近年來為了便于管理和路,即先進入日本語言學(xué)?;蝾A(yù)科學(xué)習(xí),然后報考日本的大學(xué)。如果想畢業(yè)后在日本工作,最好還是先到日語學(xué)校把日語學(xué)好,這是非常必要的。在日本學(xué)習(xí)或打工沒有流利的日語萬萬不行,打工的同時也可以使自己的日語得到提高。身邊有很多國費留學(xué)生,拿著高額獎學(xué)金,過著舒適的生活,但是他們與日本社會沒有接觸,所以幾年之后,日語沒有提高,只能回國。審批嚴(yán)格簽證率上升在今年的國際教育巡回展上,一改往年的低調(diào),30多所日本大學(xué)集體亮相陣容可謂豪華,其中一流大學(xué)幾乎占到了三分之二。盡管這些一流的日本大學(xué)做出了積極融入國際教育競爭的姿態(tài),但并沒有降低招生的條件,以“寧缺勿濫”的原則招收優(yōu)秀學(xué)生仍是他們招生的主導(dǎo)思想。對日本來講,從語言教育開始在世界上宣傳普及本國文化教育,為經(jīng)濟貿(mào)易的跟進先行造勢,是他們的重要戰(zhàn)略。中曾根時代推出10萬留學(xué)生計劃,現(xiàn)在早已超出這個數(shù)字。最近日本又推出100萬留學(xué)生計劃,為越來越多的人接受日本式的教育創(chuàng)造機會。在上世紀(jì)80年代末至90年代初的留日熱潮,后來由于日本泡沫經(jīng)濟的破滅和由留學(xué)生引起的問題加重,使得留學(xué)審批變得越來越嚴(yán)格,對留學(xué)生自身的素質(zhì)要求也越來越高,其結(jié)果是赴日留學(xué)一度變得有些困難。但據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析,實際上簽證率變得相對有所保證了。因為每一個留學(xué)中介機構(gòu)、包括日本的各個學(xué)校(語言學(xué)校、短大、大學(xué)、研究生院)在接受學(xué)生報名時對材料的審查嚴(yán)格了,門檻的增高提高了學(xué)生的質(zhì)量,一旦申請資料被接受,基本上就有可能拿到簽證。當(dāng)然,家庭背景和支付能力也是簽證時要考慮的因素。日本教育部門最新統(tǒng)計資料顯示,截至2007年5月,在日留學(xué)生人數(shù)已接近11.8萬人,其中中國留學(xué)生以7.4萬人位居榜首。來自日本駐華使館2007年7月的簽證率顯示,中國內(nèi)地的學(xué)生簽證率已經(jīng)上升至80%左右。在目前經(jīng)教育部審批的398家留學(xué)中介機構(gòu)中,近一半的中介有辦理去日本留學(xué)的業(yè)務(wù)。據(jù)教育部國際合作與交流司司長助理張寧介紹,日本的學(xué)?,F(xiàn)在還沒有上教育部的監(jiān)管網(wǎng),但據(jù)說已經(jīng)基本制定了一個名單,包括日本兩年制的短期學(xué)校399所、三年制的專門學(xué)校61所、四年制的大學(xué)733所,基本覆蓋了日本有質(zhì)量保證的學(xué)校。招收海外生源的獎學(xué)金政策留學(xué)日本一直被認(rèn)為花費較高,在2007中國國際教育展上,有日本學(xué)校專門制作了一張“中國學(xué)生赴日可申請的獎學(xué)金”說明表,其中包括9項獎學(xué)金項目,可為學(xué)生提供每月9萬至18萬日元的資助。據(jù)統(tǒng)計,在日本留學(xué)每月平均花費約為13.6萬日元。獎學(xué)金歷來是吸引優(yōu)秀學(xué)生的一個重要手段。隨著國與國之間、校與校之間海外生源競爭日趨激烈,獎學(xué)金成為招收海外生源的一個宣傳手段。在日本政府的留學(xué)政策中,獎學(xué)金政策是大力吸引亞洲,尤其是中國的優(yōu)秀留學(xué)生的重要措施之一。他們預(yù)計將進一步增加獎學(xué)金名額,以鼓勵外國學(xué)生到日本讀書。日本文部科學(xué)省學(xué)生支援課留學(xué)生交流室室長池田輝司透露,公費留學(xué)生可以獲得每年130萬日元(約合人民幣8.45萬元)的獎學(xué)金,優(yōu)秀的自費生可以每月拿到5萬日元(約合人民幣3千多)的補助。但是,公費學(xué)生所占比例不大,在7萬多名中國留學(xué)生中,僅有1696人屬于公費留學(xué)。此外,除了日本政府文部省獎學(xué)金等國費獎學(xué)金外,還有校內(nèi)獎學(xué)金和很多企業(yè)團體設(shè)置的民間獎學(xué)金。獎學(xué)金可支持留學(xué)生所需要全部費用的很少,大多是只負(fù)擔(dān)生活費,學(xué)費的一部分。一般來說,獎學(xué)金只針對大學(xué)以上的學(xué)生和研究人員。能否得到獎學(xué)金,要通過書面資料審查,通過專門領(lǐng)域知識和語言等的筆試,面試審查等考試來決定。看好留日的就業(yè)機會在研討會上,中國日語教學(xué)研究會會長修剛直接切入到留學(xué)生回國后最關(guān)心的就業(yè)問題。他認(rèn)為中國的日語教育進入到一個新的階段以后,要充分考慮到就業(yè)這個問題。日語教學(xué)也要重視文化和文化理解方面的教育,要教授一些日本文化方面的知識,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。從日本媒體傳出的消息說,為了更好地吸引優(yōu)秀留學(xué)生,鼓勵在日本完成學(xué)業(yè)后有志在日本創(chuàng)業(yè)留學(xué)生,日本政府?dāng)M增設(shè)“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證”。在留時間最長期間可達到180天。該政策預(yù)計今年內(nèi)得以實施。除此之外,原本在留資格為“投資、經(jīng)營”最長3年期限的簽證也有望在2009年后調(diào)整至5年。日本出生人口年年下降,高齡社會日益加劇。國家發(fā)展所必需的勞動人口得不到保障,所以引進人才勢在必行。這也為留學(xué)生留在日本就業(yè)提供更多機會。日本的川崎市曾對居住在東京周邊的包括700名留學(xué)生、勞動者及經(jīng)營者進行了“亞洲創(chuàng)業(yè)家預(yù)備軍的實態(tài)調(diào)查”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:現(xiàn)在想馬上創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后想馬上創(chuàng)業(yè)或一段時間就業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的所謂“創(chuàng)業(yè)預(yù)備軍”中,留學(xué)生比例占到了67%,頗為引人注目。在日本,相對完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,吸引了大量日本人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。為數(shù)眾多的日本中小企業(yè),為日本經(jīng)濟的高速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。留學(xué)生在日創(chuàng)業(yè)具體審核,一般需要有畢業(yè)或完成學(xué)業(yè)大學(xué)的推薦,在此基礎(chǔ)上充分把握創(chuàng)業(yè)活動并進行有效管理。專家表示,近期種種跡象表明日本已開始以一種前所未有的姿態(tài)積極參與對國際優(yōu)秀人才的競爭。這項政策一旦出臺,必將使日本留學(xué)更具魅力。另據(jù)日本《讀賣新聞》報道,2008年3月日本企業(yè)預(yù)定招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生比例,將比16年前的1992年增長2.14倍,預(yù)計招聘總?cè)藬?shù)將達到93.3萬人。在日本,企業(yè)每年招聘新人人數(shù)比例是反映經(jīng)濟景氣的晴雨表,上面提到的數(shù)據(jù)足以反映出日本經(jīng)濟的持續(xù)景氣。對于留日的中國學(xué)生來講,中日間貿(mào)易的迅猛發(fā)展,日本企業(yè)的整體錄用新人比例的提高對留學(xué)生來講無疑是一次難得的機會。盡管如此,日本企業(yè)并不會降低自己的錄人才用標(biāo)準(zhǔn),那些畢業(yè)后打算在日本公司就職的應(yīng)屆畢業(yè)生并不能夠一味地樂觀。留日教育學(xué)碩士陳小牧表示:真誠地希望所有在日學(xué)習(xí)或即將赴日留學(xué)的學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí),學(xué)有所長,在未來的職場中找到自己的位置。同樣,中日兩國貿(mào)易的發(fā)展和文化的頻繁交流,也為留日人才在中國就業(yè)提供了更多的機會。就讀于日本明治大學(xué),即將回國工作的江宏偉表示,中國正處在發(fā)展階段,機會很多,工資雖比日本少一截,但物價便宜,工作后也有發(fā)展,因而他選擇回國工作。他說,他的一些同學(xué)朋友在國內(nèi)發(fā)展得都不錯,這更給他增加了早回國早發(fā)展的決心。總之,有能力去日本留學(xué),無論從留學(xué)者本人自身的完善,還是對未來的發(fā)展都是有益的一件事。從中國和日本目前及長遠的發(fā)展來看,留日學(xué)生的未來會越來越好。

在日本留學(xué)以后的就業(yè)情況怎么樣?

日本留學(xué)畢業(yè)后可以選擇留在日本就業(yè),或是回國,天道留學(xué)小編針對這兩種情況分別做出說明:

A、在日就業(yè)

面對日本國內(nèi)日趨嚴(yán)重的人口銳減現(xiàn)象,而日本本國生育年齡人口的增長非短期可以實現(xiàn),估計至少需要十年的時間,日系企業(yè)開拓海外市場勢在必行,為了招攬能與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)溝通且具有專業(yè)知識的人才,有意愿開拓國外市場的日本優(yōu)良跨國企業(yè)近年來在日本積極聘用留日生。

日本的大學(xué)等學(xué)校機構(gòu)、民間求職公司及政府機構(gòu)安排實習(xí)和就業(yè)機會,使留日學(xué)生能順利找到理想的工作。在日本找工作雖然過程看起來比較繁瑣,可是作為從校園走入社會的銜接過程,對于個人的成長是十分有益的。在這個找工作的過程中,有人確立了自己的人生目標(biāo),學(xué)會了許多日本的商業(yè)禮節(jié),更提高了自己待人處世的能力,日語當(dāng)然也更上了一個臺階。

B、在國內(nèi)就業(yè)

日企或與日本有合作關(guān)系的公司。中國已取代美國連續(xù)3年為日本的第一大貿(mào)易伙伴,而日本則降為歐盟和美國之后的中國第三大貿(mào)易伙伴,中日貿(mào)易也以年均兩位數(shù)增長,表明中日兩國的經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切。近年來中國經(jīng)濟成長驚人,促使日本知名企業(yè)在中國擴大事業(yè)。多會一種語言就是多一個機會,如果會日語即可增加進入日商或進入與日商有事業(yè)關(guān)系的公司的機會。一般而言比較多人會說英文,較少人會說日文,而許多企業(yè)都和日本有密切的合作,工作會比較好找,薪水也較高一點。學(xué)會日語,就是多一個選擇。

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