有沒有去日本的留學生論壇http://www.jp51.net/forumdisplay.php?fid=33
日本華人留學論壇
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小春日本留學論壇
（這個很出名）
中日語學學習グループ 146151961
群主は共に純粋の日本人。メンバーは中國語堪能な日本人、在日中國人、留學生、日本語専門の大學生等。
會話はほとんど日本語となっており、日本語に関する質(zhì)問が出されたら、いつも親切に回答してくれる。中級レベル以上の日本語學習者は大歓迎！
満員による一時閉鎖の場合は、「鬼さんの紹介」のような旨で群主にメッセージを送信すれば、受け入れてくれる。
但し、日本語初心者や初級レベルの方は申し込みをご遠慮ください。N3レベル以上の方は申し込んでね。申込み時は日本語が必須。
剛剛開始從零基礎(chǔ)學習日語，由于企盼速成，三天就死記下了五十音圖，但是在課文學習中才發(fā)現(xiàn)只會按順序使用那些奇怪的又據(jù)說是淵自中土的符號，稍微有一點順序變化，就要從新查閱第一頁的五十音圖。所以小編告訴那些想學習日語的朋友：首先把五十音圖知識（包括所有平假名，片假名的清音和濁音的拼讀）過關(guān)。
其次應注意下列阻礙日語學習的“難”點（這些難點有屬于思想認識方面的問題又有屬于學習方法方面的問題）：
一．無學習目標，憑一時熱情。
初學日語的人，首先要解決“何のために日本語を?qū)Wぶか”的認識問題。出于什么動機，
學習的有利因素和不利因素都有哪些，怎樣和專業(yè)結(jié)合，是否有長期學習的打算等等。要有精神準備，因為，這些都是推動學習的動力。如果不是這樣，僅憑一時的熱情，是心血來潮，那最好不要學習了。否則，浪費了大量的時間和精力不必說，你自己也很痛苦。有明確的學習目標并始終堅持刻苦學習的人，才能攻克日語。
給大家推薦一個裙，這個裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來就可以找到，群內(nèi)每天都有老師真人直播教學，授課方式輕松幽默，并且提供專業(yè)糾音輔導，還有一群熱愛日語的小伙伴，一起學習進步，學習氛圍濃郁，再也不怕一個人學習沒有動力堅持啦，歡迎零基礎(chǔ)的同學加入，如果你只是湊熱鬧就不要來了
二．懷著好奇心，不系統(tǒng)學習。
毋庸置疑，“五十音圖”非常容易學，另外，還有我們熟悉的漢字，不用學習就知道其意思。可有不少的人學完之后，不是在系統(tǒng)學習上下功夫，卻下功夫?qū)W習“日常會話用語”，生拼硬背一些社會交際語言，以為能說日語了，沾沾自喜。這種“只言片語”式的學習方法，能說是學習日語的途徑嗎？到頭來害了自己，最后只好中途退場，承認日語“難。”
三．忽視學漢字，用時方知難。
日語當中有中國漢字，這是人人皆知的。正因為我們都懂得漢字的意思，初次學習日語的人，忽視漢字的學習，也可以說是在預料之中。但是，日語當中的漢字分為音讀和訓讀，若不用心學習，這也必將給今后日語學習帶來難以想象的困難。
四．頻繁更換書，從中找捷徑。
原來是想走捷徑。以為這套教材難，那套教材簡單。頻繁更換教材能學習好日語嗎？值得商榷的。因為，迄今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)哪本教科書在教授日語方面走捷徑，如果是那樣的話，用走捷徑的辦法學習日語，豈不應大力推廣？所以，用走捷徑的辦法來解決學日語難的問題是根本行不通的。
五．只企盼速成，感嘆速不成。
初學日語的人，恨不能馬上就學會的著急心態(tài)是可以理解的。但是，學習日語也不可能一口就吃成個胖子，那根本不現(xiàn)實。學習外語是時間比較漫長并且具有耐性程度很強的腦力勞動，即慢功夫。
六．漢語好的人，學不好外語。
我們知道，漢語和日語的語序不盡相同，這不足為怪。可漢語水平好的人，卻學不好日語，倒令人奇怪。學習日語有這樣的因果關(guān)系嗎？沒有。難道日語好的人，漢語水平不高？應該說，漢語水平好的人，更能學好日語。僅僅因為語序不同，就說日語不好學習，認為很難，豈不是太不可信了？所以，學習外語，若按照他國的語言思維方式來學習的話，由不習慣到習慣，問題不就解決了？
七．自學白費勁，還不如不學。
選一本好的日語工具書，就等于在你身邊有一位優(yōu)秀的日語老師，幫你答難解疑。現(xiàn)實說，有誰能成年累月地參加日語學習班(專業(yè)學生除外)，直至學成，當然不能，絕大部分時間還得依靠自學。固然，自學外語困難很多，受到諸如邊工作邊學習以及條件等的影響，但取決定性的因素，是要有一種鍥而不舍的學習精神，這點具備了，堅持數(shù)年，自學外語就能取得成功。
八．越學越難學，抱怨記憶差。
要想把學習過的內(nèi)容，扎根在大腦里，牢牢記住，最好的方法就是多回想，勤思考，切實理解它。我們都有這樣的體會，常想起的事情，時間再長也不會忘記，這非常有道理。記得有一句話，叫做過目不忘，學習外語起碼應做到三過目而不該忘記吧。
九．無語言環(huán)境，學不成日語。
語言分為書面體和口語體兩種，這兩種體裁的語言比較看，口語體依賴于外界環(huán)境相對多一些，書面體相對差一些，這是人所共知的。關(guān)鍵是你怎樣利用環(huán)境，學習環(huán)境(氣氛)可以創(chuàng)造，如常找人交談、常聽錄音、常去“外語角”、常參加一些有外語內(nèi)容的活動等等。如何利用環(huán)境由你來把握，這方面應該說不是很難的吧。
十．注重“啃”書本，很少去運用。
在國內(nèi)，外語教學首先從書本開始無可非議，學習任何知識大體也都是如此，可以說，先學習理論，后進行實踐吧。但有例外，如先實踐后學習，當然，實踐也是一種學習了。在這里，本文想說的是，處理好學習與運用的關(guān)系問題。因為，學習的目的全在于應用，通過應用來促進學習。小編認為，單純從書本上學習外語是遠遠不夠的，起碼學不到真正的、具有生命力的、內(nèi)涵情感豐富的語言吧。
初級日語的學習階段是一個非常重要的階段，這是一個夯實基礎(chǔ)的階段。我是一個日本留學生蕾絲，我現(xiàn)在很痛苦，求幫助請你一定要好好思考，只是這樣一個女生值得你去愛么？還是只是單純的迷戀？我想不管是Les、Gay還是Bisexuality，愛就都是一樣的，不僅愛一個人的外表，更愛一個人的內(nèi)心。冷靜下來思考，也許你會發(fā)現(xiàn)對于那個女孩的“愛”根本就不是“愛”吧？在這里我也不能幫你去判斷什么，但是如果從主觀世界的角度，這個女生，呃。。。（￥%……&&*?。。。?br>那么的話，順著這個邏輯下來，你的“朋友”也不是你的“朋友”，一個被“愛”的表象蒙蔽了去“愛”這樣一個女生、放棄最珍貴的友人的人，又有什么資格去做你的朋友？
我的建議是：不要為了這樣一些生命中本該無關(guān)的人去修改自己命運的軌道，既然自己想要在哪里學習、生活，就不需要為這攤子破事兒操心。前段時間我也因為中國人之間的勾心斗角搞得遍體鱗傷，也曾想過放棄，但是，既然我知道我想要的是什么，那么那群不需要讀書只需要每天攻心計的人又于我何干呢？如果你認為學業(yè)還是很重要的話，那么這兩個價值觀顛倒的人又與你何干呢？他們，不配出現(xiàn)在一個敢為朋友兩肋插刀的中國人的生命里！
不管最后你的選擇如何，我會支持你從哪里可以找到在中國的日本留學生？？問題描述詳細化，解決答案簡單化。朋友，問問題也是有學問的。
你要口語交流，至少要面對面吧，那你說沒說你是什么地方的？
上海、西安、沈陽的高校都有日本留學生，你要找哪的？想交朋友就要心稱，一開始就報著拿別人當口語配練的心，不好。有日本東京工業(yè)大學留學生家長群嗎有。
每個學校都會有自己的日本留學家長群的，都是為了更好的服務(wù)家長，一般都是相互認識的。
東京工業(yè)大學（日語：_京工_大學，英語：Tokyo Institute of Technology），簡稱東工大，位于東京都目黑區(qū)與橫浜市綠區(qū)，是一所專攻工程技術(shù)與自然科學的日本頂尖、世界一流的研究型大學 。該校是日本超級國際化大學計劃的A類頂尖校之一，也是日本指定國立大學、八大學工學系聯(lián)合會、學術(shù)研究懇談會、東亞研究型大學協(xié)會、卓越研究生院計劃、領(lǐng)先研究生院計劃等組織的重要成員。尋找西安的日本留學生交我日語.我可以教他中文!呵呵,多多幫忙!一般情況下日本人是很怕生的！
我有一位朋友的大學里有日語留學生，但是他貼告示希望有日語朋友交他日語，但是遺憾的是，沒有成果。
我們都是在日語學習班一起的同學。
另外一個朋友聽到他說的事就告訴他，她老公就是日本人。她說，留學的日本人其實很怕中國人的。
我想你這樣找是找不到的！
另外你不覺得你的話很矛盾嘛？
你在這里留言用的是中文。不懂中文的日本人看的懂你說的話嗎？
他要是看的懂還需要你教他中文嗎？
你改成日文就不矛盾了！西安去日本留學一年費用多少，解決日本留學所有問題學費
日本語言學校：
學校報名費：約1600~2400人民幣左右
學校學費：約5萬-7萬人民幣左右
(注：通常大學的別科與專門學校中日本語學科的學費同語言學校差不多)
國、公立大學：
大學報名費：約2400人民幣(不分國、公、私立)
國、公立大學學費不分地區(qū)、專業(yè)、院校排名，學費基本都保持在3~4萬人民幣/年。
私立大學：
大學報名費：約2400人民幣(不分國、公、私立)
私立大學根據(jù)專業(yè)不同，學費浮動性較大。普通文、理科專業(yè)一年的學費均在5~8萬人民幣左右。藝術(shù)類、設(shè)計類專業(yè)費用較高，每年的學費金額大概在8~10萬人民幣左右。
以上費用統(tǒng)計不含留學生學費減免，如果留學生獲得日本大學的學費減免(一般是減免學費的30%~50%)，學費可能會更低。另外，日本大學獎學金政策相對寬松，大學在讀的留學生可以通過努力學習拿到不同額度的獎學金。2003年西北大學事件2003年10月29日晚，在西北大學外語學院第三屆外語文化節(jié)上，一名日本外教和三名日本留學生在表演節(jié)目時，胸前戴紅色胸罩，小腹部位系有倒扣的紙杯作生殖器狀，身上掛一牌子，上寫“看這就是中國人”，他們還將藏于胸罩內(nèi)的紙屑拋灑向觀眾席，有極為下流的舞蹈表演動作。此舉激怒了在場的大學生，從10月30日開始，西北大學乃至整個西安高校的大學生開始示威游行，表示強烈的抗議……
日本留學生演出下流節(jié)目
10月29日晚，西北大學外國語學院舉辦第三屆外語文化節(jié)演出，日本籍教師岡田和三名日本留學生表演的舞蹈是第13個節(jié)目?！叭齻€留學生頭戴紙盒子，紙盒子上扣著幾個紙杯子，鼻子上也扣了紙杯；上身配戴文胸，下身有倒扣的紙杯做生殖器狀。那名日籍教師則拿了一個裸體模型，走上舞臺。表演中他們將文胸中裝的紙片向外灑，并做出下流的舞蹈表演動作。”西北大學一名學生告訴千龍網(wǎng)記者。
在西北大學廣為流傳的一份傳單也敘述了當晚事發(fā)的過程，并陳述了不少現(xiàn)場細節(jié)：“10月29日晚，西北大學外國語學院舉辦迎新晚會，當進行至第13個節(jié)目時，原該由日本教師及留學生表演日本舞節(jié)目。由日本籍教師岡田帶領(lǐng)三個日本留學生上身戴胸罩，腰間系一假生殖器，身上掛一牌子，上寫‘看這就是中國人’。他們在臺上表演了近5分鐘，主辦方才將大幕拉上，而后晚會繼續(xù)進行。以上材料經(jīng)多次向數(shù)名外國語學院學生證明，真實可靠?！?br>現(xiàn)場的組織者見狀急忙將舞臺的帷幕拉上，換了下一個節(jié)目。據(jù)西北大學學生介紹，當時就有學生表示了不滿，但雙方并未發(fā)生沖突。當天晚上，此事暫時告以段落。
西北大學學生群情洶涌
當此事在西北大學流傳開來后，10月30日早上，西北大學的學生開始在留學生樓前聚集。西北大學一名目擊者告訴千龍網(wǎng)記者，到下午1：00時，留學生樓前已聚集了近300名大學生，他們提出讓肇事留學生出來道歉，并要求校方做出處理。
“中午，孫校長來到留學生樓前，表示將會對這件事進行處理，并在下午5：00之前給同學們以答復。”西北大學一名目擊者告訴千龍網(wǎng)記者。這名學生介紹說，當天下午人數(shù)最多時，留學生樓前聚集了數(shù)千人，甚至留學生樓的玻璃都被擠破了。
下午5：00，孫校長出現(xiàn)在留學生樓前，向同學們宣布，校方已做出決定：開除三名留學生，解雇日本籍教師。
然而，憤怒的大學生們提出，四名肇事者必須為他們的行為進行公開道歉。由于情緒激動，很多人連晚飯都沒有吃。據(jù)新華社報道，當天下午18：40，幾百名學生分批走出校門，行進到西安市中心的新城廣場。學生代表向陜西省有關(guān)部門遞交了要求日本留學生公開道歉的請愿書后，游行學生到22時左右陸續(xù)返回學校。
一些高校聲援西北大學
西安電子科技大學和西北工業(yè)大學是距離西北大學最近的兩所高校，10月30日晚10：00左右，數(shù)百名西安電子科技大學的學生通過西北大學西門進入校園，聚集在西北大學留學生樓門口，聲援西北大學學生。1個多小時后，西北工業(yè)大學的學生也趕到西北大學留學生樓前，表示支援。凌晨2：00，三個學校的學生陸續(xù)離去。
隨著同學們的抗議，一份傳單開始在西安的高校傳播開來：“我們希望是中國人都支持我們，參加我們，能夠帶動自己身邊的人，表達我們的憤怒，為我們自己，為我們的子孫，我們的祖先，爭得應有的尊嚴。我們是英雄的后代，絕不愿做齷齪的奴才！”
“我們將于10月31號10：00在西北大學西門口舉行抗議活動。每一個有自尊的中國人，請走出家門，走出公司，走出工廠，走出學校，加入我們的抗日隊伍中來。”
“10月31日早上10：30左右，我們學校的學生和趕來的西北大學學生匯合一起出去游行?！蔽靼搽娮涌萍即髮W一名學生告訴千龍網(wǎng)記者?！吧衔?0：00左右，我們學校的學生趕去西北大學聲援。”西安交通大學的一名學生告訴千龍網(wǎng)記者。據(jù)西安一名目擊者介紹，當天下午，游行大學生經(jīng)過西安友誼路。
隨著消息在論壇上的傳播，其他省市的大學生紛紛對西北大學表示聲援。在北京大學的“一塌糊涂”論壇上，關(guān)于此事的帖子進入當天的十大熱門帖子，大學生們對日本留學生的惡劣行徑表示了憤怒和譴責。重慶、大連、成都的大學生也紛紛在不同的論壇上支援西北大學。
事后
西北大學處字031101號：01級機械系學生劉廣名于03年10月30日，不聽從學校，系老師勸阻和教導，在女生宿舍樓外貼大字報煽動鬧事，造成惡劣影響，現(xiàn)給予留校察看處分。
西北大學處字031102號：01級計算機系學生李海濤于03年10月30日，不聽從學校，系老師勸阻，在宿舍樓窗口用電腦音響放國際歌和國歌，煽動鬧事，造成惡劣影響，現(xiàn)給予留校察看處分。
西北大學處字031103號：01級國際關(guān)系專業(yè)學生易鐵，不顧留學生校警勸阻，沖入留學生樓，野蠻毆打日本無辜學生，給我校日后的國際交流造成惡劣后果，現(xiàn)予以開除處分。