每年高中畢業(yè)就去日本留學(xué)的中國人有多少？不知道你要這數(shù)據(jù)干嗎
不過中國有十萬留學(xué)生在日本17000多人去學(xué)語言 估計里面肯定有一些大本大專畢業(yè)的學(xué)生。這個比例不好估計。懷疑這17000中有9000人得是高中生吧。因?yàn)槲宜坏?0人中有一半以上都是大專以上學(xué)歷去學(xué)日語。語言學(xué)校一般就是兩年，因此除以2的話，4500人是新去的。
另外中國的日本留學(xué)生突破了十萬。剩下那些是讀大學(xué)大學(xué)院專門學(xué)校的87000多人中，其實(shí)直接上大學(xué)的很少（高中畢業(yè)直接上大學(xué)本科?？疲┯袀€500人多說了。
所以5000人。
但是，去年留學(xué)生去讀語言減少了將近5000人。所以是10000人？
抱歉我的數(shù)學(xué)很不好。
現(xiàn)在日本的中國留學(xué)生在10萬5千。你可以自己算算。
日本也沒你想的那么好，現(xiàn)在中國不也發(fā)展很快啊 ，日本現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不行。
還有，日本外國人很多，所以在日本人，外國人不稀奇。但中國地方大，來幾個鬼子洋大人就當(dāng)個寶式的，
還有日本人一般的來中國的多對中國是比較友好，或感興趣的，他們不會傻到去觸犯什么法律什么的，鬼子落單的時候多是比較安分的。但一群的時候是很可怕的哦。
這個消息是真實(shí)的。據(jù)媒體報道，日本的留學(xué)生總數(shù)已達(dá)到27萬人之多，而中國留學(xué)生的總?cè)藬?shù)則突破10萬人數(shù)，占比達(dá)到40%，日本已成為中國留學(xué)生的首選之地。那么中國留學(xué)生為什么把日本作為首選之地
日本與中國都處于東亞，距離中國比較近，坐飛機(jī)也就是3個小時左右就可以到達(dá)，可以說利用一個周末雙休的時間就可以回來探親了。而且中國人的傳統(tǒng)是很重視親情的，在日本距離中國這么近的條件下，日本成為中國留學(xué)生的首選之地，這一點(diǎn)也不意外。
二.日本同屬大中華文化圈，中國留學(xué)生更能適應(yīng)。日本在歷史上深受中華文化影響，也中國一樣也屬于大中華文化圈中的一員。中國留學(xué)生選擇去日本留學(xué)，在生活習(xí)慣與思維模式上比較相近，可能更容易融入日本社會，這對中國留學(xué)生來說也是非常關(guān)鍵的。我們在日本的大街上可以隨處看到漢字，從字面意思上基本上能夠猜測出是什么意思，這讓中國留學(xué)生能夠更加適應(yīng)。
三.日本的大學(xué)教育水平高。不得不說的是，日本的大學(xué)教育水平也是很高的。日本的多所大學(xué)在世界上的排名一直處于前列，他們的大學(xué)教育水平也是很高的。而且日本的科技發(fā)達(dá)，日本人的特有的孜孜不倦、堅持不放棄的精神也深深影響到了中國人，這都使日本在世界上地位比較高，也使得中國留學(xué)生對日本充滿了向往和期待，這也是中國留學(xué)生選擇日本留學(xué)的一個重要原因。
綜合以上，日本文化與中國相近，而且日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，距離中國很近，大學(xué)在世界上也很有名氣，這都是中國留學(xué)生把日本作為留學(xué)首選之地的原因所在。
有多少中國人去日本留學(xué)？從總體上看，中國大陸與越南留學(xué)生合計為168931人，占全體比例的63.3%。亞洲留學(xué)生人總數(shù)為249242人，占全體比例的93.3%。
從在日留學(xué)生留學(xué)機(jī)構(gòu)來看，大學(xué)等高等教育機(jī)構(gòu)為188384人，日語學(xué)校為78658人。
從生源地來看，中國大陸增加了8777人，達(dá)107260人居首位。其后依次為越南61671人、尼泊爾21500人。
從男女性別構(gòu)成來看，男性留學(xué)生為149920人，占56.1%。女性留學(xué)生為117122人，占43.9%。
在留學(xué)生的地區(qū)分布上，關(guān)東地區(qū)為149815人，占56.1%；近畿地區(qū)為45526人，占17%；九州地區(qū)為28613人，占10.7%；中部地區(qū)為21884人，占8.2%。
根據(jù)在日留學(xué)生學(xué)科分類的統(tǒng)計顯示，人文科學(xué)124305人、社會科學(xué)67664人、理學(xué)為3452人、工學(xué)30804人、農(nóng)學(xué)3739人、保健4356人、家政4787人、教育3221人、藝術(shù)8432人、其他16282人。
在城市分布中，東京以103456人領(lǐng)跑；其次為大阪，有21683人；第三位為福岡，有17519人。
在接受留學(xué)生方面，早稻田大學(xué)為5071人，居首位；東京福祉大學(xué)為3733人，居次；東京大學(xué)為3618人，居三；日本經(jīng)濟(jì)大學(xué)為2983人，居四；立命館亞洲太平洋大學(xué)2804人，居五。接受留學(xué)生位居前十的大學(xué)還有筑波大學(xué)、大阪大學(xué)、九州大學(xué)、立命館大學(xué)、京都大學(xué)。
在日本語教育機(jī)構(gòu)接受語言留學(xué)生方面，全體為78658人，亞洲學(xué)生為75939人，占96.5%。其中，中國留學(xué)生為27758人，越南為26182人，尼泊爾為6650人，分列一至三位。近七成集中在關(guān)東地區(qū)。
該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人對此表示：“可能是由于日本企業(yè)的進(jìn)駐，對亞洲地區(qū)的人來說，到日本留學(xué)或就職變得不再遙遠(yuǎn)。”
日本政府曾在2008年制定了“留學(xué)生30萬人計劃”，擬在2020年將外國留學(xué)生人數(shù)擴(kuò)招至30萬人。日本希望吸引更多人才，促進(jìn)日本企業(yè)的國際化發(fā)展進(jìn)程；同時也期待更多留學(xué)生畢業(yè)后在日就業(yè)，以緩解國內(nèi)勞動力的不足。
留學(xué)的都是條件比較好的。
二戰(zhàn)時期的中國在日留學(xué)生抗戰(zhàn)爆發(fā)前，在日留學(xué)生大約有3643人。盧溝橋事變后，大部分留學(xué)生回國，但也有部分留學(xué)生留在日本繼續(xù)學(xué)習(xí)，之后汪偽政權(quán)還派出過一些公費(fèi)留學(xué)生，還有些人自費(fèi)去日本留學(xué)。到抗戰(zhàn)勝利，在日留學(xué)生據(jù)統(tǒng)計有434人。戰(zhàn)時留日學(xué)生大都均是清寒子弟而無力投奔內(nèi)地求學(xué)的人。由于當(dāng)時留學(xué)生的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助主要來自庚子賠款，在很多留日學(xué)生看來,并不是件可恥的事情。他們心里覺得此舉是既“消耗的是敵人的糧食與物質(zhì),又求到了學(xué)問”,但“中國人終究仍是中國人,造就出來的人才回國后是為中國用的”。在某種程度上講,1940年代中期由日汪專門經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和支持培養(yǎng)出來的留日學(xué)生畢業(yè)歸國后,恰恰是給戰(zhàn)后中國的重整和振興提供了更多的貯備人才,有的甚至利用熟悉日語的優(yōu)勢參與了對日接受工作。這批留學(xué)生在日期間如果只是學(xué)習(xí)的話，基本沒有受到什么干擾，而且大部分獲得公費(fèi)或庚款補(bǔ)助的學(xué)生，在1943年前生活還比較充裕。假如我是在中國的一個日本留學(xué)生,會不會享受特殊待遇?比如專門給我弄個單間宿舍,學(xué)校專門給我們外國人弄我是愛知大學(xué)的中國留學(xué)生.你們的優(yōu)勢就是可以輕松的進(jìn)入中國頂級大學(xué).我比較建議你們?nèi)ケ本┩鈬Z大學(xué) 60%學(xué)生是外國留學(xué)生 一般日本人在北京會不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐幕锸?，香港?yīng)該是你們留學(xué)的首選，其次是上海 GOOD LUCK調(diào)查：日本留學(xué)生生活實(shí)態(tài)是怎樣日本留學(xué)就業(yè)前景看好
一直以來，日本都是中國學(xué)生留學(xué)亞洲的首選國家，僅2006年，從日本正規(guī)大學(xué)畢業(yè)回國的中國學(xué)生就有6000人之多。究其原因，日本高等教育的質(zhì)量和靈活多樣的語言教學(xué)是其中最重要的因素。
日本的大學(xué)有國立、公立、私立之分。國立大學(xué)是國家設(shè)置的學(xué)校，在各都、道、府、縣至少設(shè)置一所，全國大約有100所之多。公立大學(xué)是由縣和市等自治體設(shè)置的學(xué)校，全國有60所。私立大學(xué)數(shù)量最為龐大，全國多達(dá)430所以上，而且其中40%集中在東京圈內(nèi)外。國內(nèi)大多數(shù)留學(xué)生都進(jìn)入私立大學(xué)學(xué)習(xí)，里面也不乏像早稻田大學(xué)、慶英大學(xué)這樣的優(yōu)秀學(xué)府。
近年來為了便于管理和更多地招收留學(xué)生，許多大學(xué)都增加了國際交流等新的學(xué)科，有的大學(xué)甚至采取雙語教學(xué)，還可以跨地區(qū)考取其他大學(xué)，教育制度相對比中國靈活，選擇性較大。但是目前中國的留學(xué)生多數(shù)選擇在日本學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，或者直接進(jìn)入專門學(xué)校，有針對性地學(xué)習(xí)更實(shí)際有用的科目。
公立大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)非常高，中國學(xué)生一般很少能夠進(jìn)入公立大學(xué)就讀，如果成績不是特別出色，是沒有把握能申請到的。當(dāng)然公立大學(xué)是可以免學(xué)費(fèi)的，這也是對優(yōu)秀留學(xué)生最好的獎勵。
私立大學(xué)（包括短期大學(xué)）的留學(xué)生別科在法律上是作為大學(xué)教育的一環(huán)而開辦的正規(guī)教育課程，是為學(xué)習(xí)日語、日本文化、日本事務(wù)，進(jìn)入大學(xué)所需的基礎(chǔ)科目的外國人而設(shè)置的，課程不超過一年。而且，除了可以利用大學(xué)的設(shè)施之外，因?yàn)閾碛辛魧W(xué)的在留資格，在課余兼職、宿舍、醫(yī)療補(bǔ)助等福利保障方面也有著更多的優(yōu)越性。
專門學(xué)校大部分是私立的，設(shè)置的目的和基準(zhǔn)也和大學(xué)等學(xué)校有所不同。專業(yè)學(xué)校設(shè)置的課程主要是學(xué)以致用，也就是說以學(xué)習(xí)實(shí)際技能為主要目標(biāo)。設(shè)置的專業(yè)分為8類：工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會福利、貿(mào)易實(shí)務(wù)、家政服飾、文化教養(yǎng)等，全國約有3000所。值得注意的是，其中有些學(xué)校不被（文部省或自治體指定的學(xué)校）認(rèn)可，有可能拿不到簽證。
日本共有409所語言學(xué)校即“日語學(xué)?！保?0%都集中在東京附近，外國學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前多在語言學(xué)校補(bǔ)習(xí)日語。按照日本法律規(guī)定，到日語學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生不能算做正式的留學(xué)生，簽證的居留資格是“就學(xué)”。語言學(xué)校對出勤率的要求很嚴(yán)格，必須達(dá)到90%以上，否則下次的簽證將被拒簽。
赴日留學(xué)第一道關(guān)口——入學(xué)考試
日語能力考試是去日本留學(xué)的第一道“關(guān)口”，由日本外務(wù)省在海外的11個國家和地區(qū)，71個城市的考點(diǎn)同時舉辦。在中國由中日雙方組成的考試協(xié)力委員會負(fù)責(zé)，教育部考試中心組織實(shí)施。從明年開始，我國日語能力考試將增加一次考試機(jī)會，即在每年12月考試的基礎(chǔ)上，增加6月份考試的次數(shù)。應(yīng)該說，日語能力考試次數(shù)的增加，也是順應(yīng)當(dāng)前留學(xué)日本熱的需要。
在不久前舉行的日本語教學(xué)研討會上，中國日語教學(xué)研究會會長修剛介紹說，全球參加日語能力考試的總?cè)藬?shù)是36萬人,其中中國大陸參加考試的就有16.5萬,占總?cè)藬?shù)的45%之多。
歷史上中國曾有過兩次學(xué)習(xí)日語的熱潮。1972年中日兩國實(shí)現(xiàn)邦交正?；?，形成第一次日語熱潮，許多大學(xué)開始進(jìn)行日語教育。1979年起，現(xiàn)在的東北師范大學(xué)開始對赴日留學(xué)生進(jìn)行日語培訓(xùn)。80年代中期形成了第二次日語學(xué)習(xí)高潮。中國日語教育的特征，不僅僅是學(xué)習(xí)人數(shù)眾多，而且中、高水平的學(xué)習(xí)者非常多。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心副主任王立生認(rèn)為，實(shí)踐證明，一個留學(xué)生出國留學(xué)前，外語的熟練程度直接關(guān)系到這個學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的快和慢,甚至關(guān)系到他是否能繼續(xù)生存下去,能否繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。有些人由于語言不能過關(guān),遲遲不能進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),耽誤了 大量的寶貴時間。
目前，申請赴日留學(xué)人員，必須提供150小時的參加正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語學(xué)習(xí)的證明。如果是準(zhǔn)備直接進(jìn)入日本大學(xué)本科學(xué)習(xí)的申請人，還必須參加“日本留學(xué)考試”（EJU）。但是，參加這項(xiàng)考試對中國學(xué)生來講還面臨很多難以逾越的屏障。
“日本留學(xué)考試”作為測試留學(xué)申請者日語及基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)力考試，目前每年分兩次（6月和11月）在世界13個國家16個城市統(tǒng)考。日本98%的國立大學(xué)及近一半的私立大學(xué)采用該考試錄取學(xué)生。由于目前該考試尚未登陸中國，如果去日本參加考試，則難以獲取“考試簽證”，所以中國學(xué)生短期內(nèi)海外直升日本大學(xué)的希望渺茫。目前，留學(xué)日本仍然要走“語言過渡”這條路，即先進(jìn)入日本語言學(xué)校或預(yù)科學(xué)習(xí)，然后報考日本的大學(xué)。
如果想畢業(yè)后在日本工作，最好還是先到日語學(xué)校把日語學(xué)好，這是非常必要的。在日本學(xué)習(xí)或打工沒有流利的日語萬萬不行，打工的同時也可以使自己的日語得到提高。身邊有很多國費(fèi)留學(xué)生，拿著高額獎學(xué)金，過著舒適的生活，但是他們與日本社會沒有接觸，所以幾年之后，日語沒有提高，只能回國。
審批嚴(yán)格簽證率上升
在今年的國際教育巡回展上，一改往年的低調(diào)，30多所日本大學(xué)集體亮相陣容可謂豪華，其中一流大學(xué)幾乎占到了三分之二。盡管這些一流的日本大學(xué)做出了積極融入國際教育競爭的姿態(tài)，但并沒有降低招生的條件，以“寧缺勿濫”的原則招收優(yōu)秀學(xué)生仍是他們招生的主導(dǎo)思想。
對日本來講，從語言教育開始在世界上宣傳普及本國文化教育，為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的跟進(jìn)先行造勢，是他們的重要戰(zhàn)略。中曾根時代推出10萬留學(xué)生計劃，現(xiàn)在早已超出這個數(shù)字。最近日本又推出100萬留學(xué)生計劃，為越來越多的人接受日本式的教育創(chuàng)造機(jī)會。
在上世紀(jì)80年代末至90年代初的留日熱潮，后來由于日本泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅和由留學(xué)生引起的問題加重，使得留學(xué)審批變得越來越嚴(yán)格，對留學(xué)生自身的素質(zhì)要求也越來越高，其結(jié)果是赴日留學(xué)一度變得有些困難。但據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，實(shí)際上簽證率變得相對有所保證了。因?yàn)槊恳粋€留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、包括日本的各個學(xué)校（語言學(xué)校、短大、大學(xué)、研究生院）在接受學(xué)生報名時對材料的審查嚴(yán)格了，門檻的增高提高了學(xué)生的質(zhì)量，一旦申請資料被接受，基本上就有可能拿到簽證。當(dāng)然，家庭背景和支付能力也是簽證時要考慮的因素。
日本教育部門最新統(tǒng)計資料顯示，截至2007年5月，在日留學(xué)生人數(shù)已接近11.8萬人，其中中國留學(xué)生以7.4萬人位居榜首。來自日本駐華使館2007年7月的簽證率顯示，中國內(nèi)地的學(xué)生簽證率已經(jīng)上升至80％左右。
在目前經(jīng)教育部審批的398家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)中,近一半的中介有辦理去日本留學(xué)的業(yè)務(wù)。據(jù)教育部國際合作與交流司司長助理張寧介紹，日本的學(xué)?，F(xiàn)在還沒有上教育部的監(jiān)管網(wǎng)，但據(jù)說已經(jīng)基本制定了一個名單,包括日本兩年制的短期學(xué)校399所、三年制的專門學(xué)校61所、四年制的大學(xué)733所，基本覆蓋了日本有質(zhì)量保證的學(xué)校。
招收海外生源的獎學(xué)金政策
留學(xué)日本一直被認(rèn)為花費(fèi)較高，在2007中國國際教育展上，有日本學(xué)校專門制作了一張“中國學(xué)生赴日可申請的獎學(xué)金”說明表，其中包括9項(xiàng)獎學(xué)金項(xiàng)目，可為學(xué)生提供每月9萬至18萬日元的資助。據(jù)統(tǒng)計，在日本留學(xué)每月平均花費(fèi)約為13.6萬日元。
獎學(xué)金歷來是吸引優(yōu)秀學(xué)生的一個重要手段。隨著國與國之間、校與校之間海外生源競爭日趨激烈，獎學(xué)金成為招收海外生源的一個宣傳手段。在日本政府的留學(xué)政策中，獎學(xué)金政策是大力吸引亞洲，尤其是中國的優(yōu)秀留學(xué)生的重要措施之一。他們預(yù)計將進(jìn)一步增加獎學(xué)金名額，以鼓勵外國學(xué)生到日本讀書。
日本文部科學(xué)省學(xué)生支援課留學(xué)生交流室室長池田輝司透露，公費(fèi)留學(xué)生可以獲得每年130萬日元（約合人民幣8.45萬元）的獎學(xué)金，優(yōu)秀的自費(fèi)生可以每月拿到5萬日元（約合人民幣3千多）的補(bǔ)助。但是，公費(fèi)學(xué)生所占比例不大，在7萬多名中國留學(xué)生中，僅有1696人屬于公費(fèi)留學(xué)。此外，除了日本政府文部省獎學(xué)金等國費(fèi)獎學(xué)金外，還有校內(nèi)獎學(xué)金和很多企業(yè)團(tuán)體設(shè)置的民間獎學(xué)金。
獎學(xué)金可支持留學(xué)生所需要全部費(fèi)用的很少，大多是只負(fù)擔(dān)生活費(fèi)，學(xué)費(fèi)的一部分。一般來說，獎學(xué)金只針對大學(xué)以上的學(xué)生和研究人員。能否得到獎學(xué)金，要通過書面資料審查，通過專門領(lǐng)域知識和語言等的筆試，面試審查等考試來決定。
看好留日的就業(yè)機(jī)會
在研討會上，中國日語教學(xué)研究會會長修剛直接切入到留學(xué)生回國后最關(guān)心的就業(yè)問題。他認(rèn)為中國的日語教育進(jìn)入到一個新的階段以后,要充分考慮到就業(yè)這個問題。日語教學(xué)也要重視文化和文化理解方面的教育，要教授一些日本文化方面的知識，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
從日本媒體傳出的消息說，為了更好地吸引優(yōu)秀留學(xué)生，鼓勵在日本完成學(xué)業(yè)后有志在日本創(chuàng)業(yè)留學(xué)生，日本政府?dāng)M增設(shè)“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證”。在留時間最長期間可達(dá)到180天。該政策預(yù)計今年內(nèi)得以實(shí)施。除此之外，原本在留資格為“投資、經(jīng)營”最長3年期限的簽證也有望在2009年后調(diào)整至5年。
日本出生人口年年下降，高齡社會日益加劇。國家發(fā)展所必需的勞動人口得不到保障，所以引進(jìn)人才勢在必行。這也為留學(xué)生留在日本就業(yè)提供更多機(jī)會。
日本的川崎市曾對居住在東京周邊的包括700名留學(xué)生、勞動者及經(jīng)營者進(jìn)行了“亞洲創(chuàng)業(yè)家預(yù)備軍的實(shí)態(tài)調(diào)查”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：現(xiàn)在想馬上創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)后想馬上創(chuàng)業(yè)或一段時間就業(yè)后想自主創(chuàng)業(yè)的所謂“創(chuàng)業(yè)預(yù)備軍”中，留學(xué)生比例占到了67%，頗為引人注目。
在日本，相對完善的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引了大量日本人創(chuàng)辦自己的企業(yè)。為數(shù)眾多的日本中小企業(yè)，為日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
留學(xué)生在日創(chuàng)業(yè)具體審核，一般需要有畢業(yè)或完成學(xué)業(yè)大學(xué)的推薦，在此基礎(chǔ)上充分把握創(chuàng)業(yè)活動并進(jìn)行有效管理。專家表示，近期種種跡象表明日本已開始以一種前所未有的姿態(tài)積極參與對國際優(yōu)秀人才的競爭。這項(xiàng)政策一旦出臺，必將使日本留學(xué)更具魅力。
另據(jù)日本《讀賣新聞》報道，2008年3月日本企業(yè)預(yù)定招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生比例，將比16年前的1992年增長2.14倍，預(yù)計招聘總?cè)藬?shù)將達(dá)到93.3萬人。
在日本，企業(yè)每年招聘新人人數(shù)比例是反映經(jīng)濟(jì)景氣的晴雨表，上面提到的數(shù)據(jù)足以反映出日本經(jīng)濟(jì)的持續(xù)景氣。對于留日的中國學(xué)生來講，中日間貿(mào)易的迅猛發(fā)展，日本企業(yè)的整體錄用新人比例的提高對留學(xué)生來講無疑是一次難得的機(jī)會。
盡管如此，日本企業(yè)并不會降低自己的錄人才用標(biāo)準(zhǔn)，那些畢業(yè)后打算在日本公司就職的應(yīng)屆畢業(yè)生并不能夠一味地樂觀。留日教育學(xué)碩士陳小牧表示：真誠地希望所有在日學(xué)習(xí)或即將赴日留學(xué)的學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所長，在未來的職場中找到自己的位置。
同樣，中日兩國貿(mào)易的發(fā)展和文化的頻繁交流，也為留日人才在中國就業(yè)提供了更多的機(jī)會。就讀于日本明治大學(xué)，即將回國工作的江宏偉表示，中國正處在發(fā)展階段，機(jī)會很多，工資雖比日本少一截，但物價便宜，工作后也有發(fā)展，因而他選擇回國工作。他說，他的一些同學(xué)朋友在國內(nèi)發(fā)展得都不錯，這更給他增加了早回國早發(fā)展的決心。
總之，有能力去日本留學(xué)，無論從留學(xué)者本人自身的完善，還是對未來的發(fā)展都是有益的一件事。從中國和日本目前及長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，留日學(xué)生的未來會越來越好有沒有在北京的日本留學(xué)生
日本語言學(xué)校留學(xué)基本條件
入學(xué)資格：1、在本國接受過12年以上(含12年)的正規(guī)教育;① 高中畢業(yè)生② 中專畢業(yè)生③ 修滿職業(yè)中學(xué)3年課程者④ 技校畢業(yè)生2、最終學(xué)歷畢業(yè)最好在3年以內(nèi);3、有接受過半年以上的正規(guī)日語培訓(xùn);4、留學(xué)目的明確;5、經(jīng)濟(jì)能力良好;
大學(xué)·短期大學(xué)
申請進(jìn)大學(xué)、短期大學(xué)的人必須在自己國家或外國受過12年的學(xué)校教育(包括完成中等教育，此為必要條件)。但是，在有些國家用10年或11年便可學(xué)完小學(xué)到高中的課程，并可以高中畢業(yè)。在這種情況下，可在一些受指定的教育機(jī)關(guān)進(jìn)修“預(yù)備教育課程”，例如，學(xué)習(xí)日語等科目。此外，年滿18歲的學(xué)生才可被承認(rèn)與受過12年學(xué)校教育的人有同等資格。另外，在其他各國參加了相當(dāng)于日本大學(xué)入學(xué)資格簽定考試的，例如，韓國的高中畢業(yè)學(xué)力簽定考試、國際畢業(yè)會考、普通教育證明考試(GCE)等并達(dá)到及格，且年滿18歲的人也受承認(rèn)具有同等資格。
大學(xué)院
碩士課程只限于已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)(4年)，或者被承認(rèn)具有同等以上學(xué)歷的人。這包括在外國受過16年學(xué)校教育者，或在外國受過15年學(xué)校教育及在大學(xué)院完成受指定的課程，并取得優(yōu)秀成績者，依大學(xué)院的個別入學(xué)資格審查，具有與大學(xué)畢業(yè)者同等以上學(xué)歷，年齡已達(dá)22歲者。
博士課程只限于有碩士學(xué)位的，或被承認(rèn)具有同等學(xué)歷的人。這包括在外國已取得與碩士同等學(xué)位者，依大學(xué)院的個別入學(xué)資格審查，擁有碩士學(xué)位或同等以上能力，年齡已達(dá)到24歲者。關(guān)于醫(yī)科、牙科及獸醫(yī)科的博士課程，包括了已在大學(xué)修完4年以上課程，在大學(xué)院完成受指定的課程并取得優(yōu)秀成績者，或在外國受過16年學(xué)校教育及在大學(xué)院完成受指定的課程，并取得優(yōu)秀成績者。
研究生各大學(xué)入學(xué)資格相異，完成14年學(xué)校教育者、大學(xué)畢業(yè)者(16年課程)完成修士課程者及完成博士課程者都可申請。
專門學(xué)校
申請進(jìn)日語學(xué)校以外的專門學(xué)校，必須具備下列條件：1、須完成12年的學(xué)校教育(包括完成初中，高中教育，此為必要條件)。但是有的國家到高中畢業(yè)為止，所受教育為10~11年，此種情況以下，在一些指定學(xué)校進(jìn)修“預(yù)備教育課程”一年或半年，年齡達(dá)18歲者，可視為與經(jīng)過12年學(xué)校教育者有同等學(xué)歷。2、在專修學(xué)校接受教育并要有一定的日語能力。日語能力必須符合以下條件的其中一項(xiàng)：1、在財團(tuán)法人日本語教育振興學(xué)會認(rèn)定的機(jī)構(gòu)，接受過6個月以上的日語教育者。2、可證明具有足夠日語能力，接受過專門學(xué)校的教育者(日語能力測驗(yàn)1級或2級合格者)。3、在日本的小學(xué)，初中，高中受過1年以上教育者(包含大學(xué)的日本語別科等)。
此外，若只想在專門學(xué)校接受日語的教育時，該教育機(jī)構(gòu)必須為財團(tuán)法人日本語教育振興協(xié)會認(rèn)定，且為法務(wù)大臣公認(rèn)者。
去日本留學(xué)必須的三項(xiàng)考試：到日本留學(xué)的留學(xué)生需要參加日語考試，主要有三種，分別是JLPT考試、J.TEST考試、NAT-TEST考試，今天為大家逐個介紹這些考試。若想留學(xué)日本，提高自己的日語水平很關(guān)鍵。
日本留學(xué)考試介紹之JLPT考試(日本語能力測試)就是我們常說的能力考，是應(yīng)用最廣泛，認(rèn)可度最高的日語等級考試，等級分為N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級別，N5為最低級別。因?yàn)檎J(rèn)可度最高，所以成為很多學(xué)生，尤其是本科生的主要選擇。其缺點(diǎn)是日語能力考試每年只有2次(7月一次，12月一次)，出成績需要近3個月，時間周期長。注：語言學(xué)校要求N5以上，國公立研究生文科生要求N1，理科生要求N2以上。
日本留學(xué)考試介紹之J.TEST考試(實(shí)用日本語鑒定)J.TEST考試分中高級(A-D級)及初級(E-F級)兩種考卷。中高級(A-D級)中分7個級別，初級(E-F級)中分2個級別。每年考試時間為全年的單數(shù)月份，雙月出成績(例如：7月考試，8月出成績)。J.TEST成績?nèi)毡緡芫终J(rèn)可程度很高，一年有六次考試機(jī)會，一個月出成績。所以對沒有日語等級的留學(xué)生來說是首選。注：1.語言學(xué)校要求F級以上，國公立研究生文科生要求準(zhǔn)B級以上，理科生要求D級以上。2.成績?yōu)?50分前后相當(dāng)于日語能力N1級程度，成績?yōu)?00分前后相當(dāng)于日語能力N2級程度(準(zhǔn)B=700分，C=600分，D=500分)
日本留學(xué)考試介紹之NAT-TEST考試“日本語NAT-TEST”分為5個級別?！?級”最難，各級別的水平是與能力考的N1~N5級別相對應(yīng)的。出題的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成與能力考基本相同。NAT考試也是每年6次，雙月考試，單月出成績(例如：6月考試，7月出成績)。因其考試周期短，出成績快，也是赴日留學(xué)生不錯的選擇。
以上三項(xiàng)是到日本留學(xué)非常關(guān)鍵的考試，這些日本留學(xué)考試的難度不亞于中國的高考，因此希望考生們能認(rèn)真對待，全力備考。
高中生去日本留學(xué)需要什條件?
常見問題一：直接申請日本大學(xué)?還是通過語言學(xué)學(xué)校?
其實(shí)高中畢業(yè)生申請日本留學(xué)，可以有四個途徑：語言學(xué)校，別科，專門學(xué)校，大學(xué)。語言學(xué)校：是培訓(xùn)日本語和考大學(xué)無憂升學(xué)的專門教育機(jī)構(gòu)，受文部省(教育部)管理。別科：是設(shè)置在大學(xué)里面的日本語科，雖然隸屬于大學(xué)，按時主要以教授日本語為主，要求學(xué)生入學(xué)時已經(jīng)具備一定的日本語能力。專門學(xué)校：相當(dāng)于中國的大專學(xué)歷，但是在學(xué)科設(shè)置上劃分細(xì)致，教學(xué)先進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)，對于想學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生可以作為首選。大學(xué)，和中國一樣四年制正規(guī)本科教育。目前家長詢問最多的是直接申請大學(xué)。但是對國際直接招生的日本大學(xué)只有私立大學(xué)，而中國學(xué)生向往的國公立大學(xué)均沒有開設(shè)對海外的直接招生。而且即使是私立大學(xué)的海外招生標(biāo)準(zhǔn)也比較嚴(yán)格。通常要求學(xué)生日本語達(dá)到二級，名門私立還要求英語成績。綜上所述，赴日高中生百分之九十以上選擇了通過語言學(xué)校申請日本留學(xué)。一來提升日本語水平，二來接受語言學(xué)校良好的無憂升學(xué)考試。很多學(xué)生通過學(xué)校的幫助和自己的努力，考上了日本頂級的國公立大學(xué)。
常見問題二：出國前需要學(xué)習(xí)日本語嗎?
在日本審批學(xué)生簽證的機(jī)構(gòu)叫入國管理局，簡稱“入管”。入國管理局在審查學(xué)生材料的時候，200小時的日本語學(xué)習(xí)證明是必須提交的材料之一。但是入國管理局審查日本語能力證明材料的主要目的還是考核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。所以對日本語等級的要求則根據(jù)學(xué)生高考成績、英語能力等有所不同。通常我們建議學(xué)生學(xué)習(xí)200學(xué)時以上，如果是全日制大約為2個月的學(xué)習(xí)日語經(jīng)歷還是必要的。
常見問題三：申請日本留學(xué)是否必須參加高考?
申請日本留學(xué)并不是必須提交高考成績，換言之高考成績只是證明學(xué)生學(xué)習(xí)能力的材料之一。如果高考成績高，則對日本語的要求較低，如果高考成績低于380分或者沒有高考成績，則對日本語考試等級有一定的要求。特別想指出，其實(shí)國內(nèi)的三校生：職高、技校、中專的學(xué)生也是完全可以申請日本留學(xué)的。而且因?yàn)榈搅巳毡竞髮W(xué)校有很好的無憂升學(xué)，也有很多學(xué)生考入優(yōu)秀大學(xué)的先例。
常見問題四：升入日本大學(xué)到底有多難?留考是高考嗎?
日本較中國大學(xué)的升學(xué)壓力要小很多。我們可以用數(shù)據(jù)來說明這個問題。在國際上，我們按照大學(xué)的普及率來劃分國家的教育進(jìn)程度。升入大學(xué)的學(xué)生比例為15%以下，稱為精英階段;15-50%，稱為大眾化階段;50%以上，稱為高等教育普及化階段。目前中國處于大眾化階段，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生比例為20-25%之間;而日本已經(jīng)進(jìn)入普及階段，歷年都保持在70%以上，換句話說，日本高等教育機(jī)構(gòu)大學(xué)大學(xué)院的容納量已經(jīng)大于實(shí)際報考人數(shù)。隨著日本社會“少子高齡化”的社會問題日益嚴(yán)峻。大學(xué)，高等教育的教育資源相對剩余，生源不足。經(jīng)過多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日本高等教育的條件，包括硬件的條件、科研的設(shè)備、教師隊伍的素質(zhì)均處于發(fā)達(dá)水平。在這樣的一種狀況下，高等院校要想生存發(fā)展，必須解決生源問題，吸引更多地國際優(yōu)秀人才。因此家長無需擔(dān)心孩子到了日本后考不上大學(xué)，要前功盡棄，無功而返。但是我也想說明，考大學(xué)沒問題，但是考好大學(xué)還需要孩子們自己的努力!比如日本國公立大學(xué)均需要學(xué)生提供“留學(xué)生試驗(yàn)考試”的成績。該考試科目：文科為日語、綜合科目(政治、地理、歷史)、數(shù)學(xué)。理科為日語、理科(從物理、化學(xué)、生物中選擇2個科目，)、數(shù)學(xué)。這個考試綜合考查外國留學(xué)生的基礎(chǔ)文化課水平。
常見問題五：在日本考大學(xué)需要具備英語能力嗎?
在日本，并不是所有大學(xué)都需要測試英語，但是如果是沖刺名校，英語水平還是必須的。
日本的留學(xué)生考試中，并沒有英文這一科，但在獲得留學(xué)生考試成績之后，各知名大學(xué)往往會對申請者有英文成績的要求，特別像東大、京大、阪大和慶應(yīng)這樣的頂級大學(xué)，就更是如此。所以，對于立志進(jìn)入日本名牌大學(xué)深造的同學(xué)，在國內(nèi)有了一定日語基礎(chǔ)后，出國前時間多進(jìn)行英文方面的準(zhǔn)備。因?yàn)閷W(xué)日語肯定是在日本比中國有效率，而學(xué)英文肯定是在英文環(huán)境下比日文環(huán)境下更有利。只有每個階段都做了最有效率有事情，那整個大學(xué)前的準(zhǔn)備才會更高效。
日本國公立大學(xué)研究生申請條件有哪些?
本科學(xué)歷1.三年制大專+自考/專升本(但凡有本科學(xué)位證畢業(yè)證即可)2.應(yīng)屆四年制本科，大四在讀學(xué)生日語能力1.文科生：日語N1級別以上2.理工科生：日語N2級別以上3.英文能力：CET4，CET6 雅思 托福申請排名靠前的國公立大學(xué)大學(xué)院研究生需要提供英文等級申請更有優(yōu)勢，沒有具體的分?jǐn)?shù)限制。
日本國公立大學(xué)研究生留學(xué)費(fèi)用是多少?
1.學(xué)費(fèi)：國公立大學(xué)研究生：30-35萬日元/年，約3-4萬人民幣/年私立大學(xué)研究生：35-60萬日元/年，約3-7萬人民幣/年2.生活費(fèi)住宿費(fèi)：1.5-2萬日元/月伙食費(fèi)：2-3萬日元/月3.保證金：20萬人民幣存款證明一般來講，申請日本國公立研究生最好需要在入學(xué)前的12個月開始著手準(zhǔn)備申請，并且在至少6個月之前聯(lián)系上導(dǎo)師，否則時間上會來不及，所以建議本科在校生在大三結(jié)束的暑假就應(yīng)該確定申請。這樣大四的一年從準(zhǔn)備到錄取，再到簽證下達(dá)才會有條不紊。若大家已滿足留學(xué)日本研究生生申請條件并已經(jīng)成功申請到了日本研究生，接下來就需要處理赴日留學(xué)的準(zhǔn)備了，因?yàn)槭侨ト毡玖魧W(xué)，即使你在國內(nèi)的日語水平已經(jīng)達(dá)到了一級，如果你的口語能力不是很好，還是要加強(qiáng)練習(xí)哦。