一個偶然的機會，走進了韓國光州市的湖南大學。因為沒有思想準備，被突然涌入眼簾漫山遍野的清翠以及校院內現代化星級化的設施所驚詫，也為學校超一流的教學理念而感慨。教育在韓國有著至高無上地位和影響力的印象成了這次旅行的收獲。

山野里花園般的教學城，有著一流的場館、設施和教學樓光州是韓國第五大城市，整座城市依山傍水，干凈清靜而幽雅。象征著城市文化與知識源頭的各所大學，高高地聳立的半山腰上，以博大而豐富的教育輻射力，俯瞰著山下的萬家燈火，以知識燈塔的引航地位照耀著城市未來的方向。相對應的是，大學里的教授們都有很高的社會地位，收入也優(yōu)于律師和醫(yī)生。 湖南大學因地處韓國南部全羅南道中心而得名，背坐魚登山，面朝黃龍江。正是金秋時節(jié)，一幢幢材質優(yōu)良的現代化教學大樓被層層包裹在紅楓與翠綠之間，如花園一般的校園浸透了山野里的清香，行走其間，心曠神怡，胸闊意遠。


參觀學校的當天是周未（末），陽光下一群學生正在天然草坪足球場上訓練，據知，建造和管理一個天然草坪球場的資金投入是一般球場的10倍。而這個學校的球場達到了國際比賽標準，并以建造天然和人工草坪兩個足球場的巨大開支，培育了全韓足球名牌大學，獎杯和獎旗成為學校董事長辦公室里最風光最自豪的裝飾。 緊挨球場的是一座現代化體育館，館內達到奧運會比賽標準的室內排球場、藍球場、羽毛球場、乒乓室等正在為學校爭奪著2015年世界大學生運動會的主辦權。（正在為2015年世界大學生運動會的召開作準備。）館內三個健身房都配有專業(yè)資格的健身教練。在網球場上，我們遇到了來自國內嘉興的兩位女留學生，來韓兩年學習城市規(guī)劃（專業(yè)）兩年，滿臉蕩漾著喜悅。

讓人吃驚的還有學生宿舍樓。大樓內外都用大理石材質，建筑豪華如賓館。尤其注目的是宿舍管理，樓內用電梯分割了男女生宿舍，左右兩部電梯分別標示了大大的“男”、“女”兩字，還用高科技設置了男女感應按鈕，女生電梯男人進不去，男生電梯女人進不去。正是吃飯時光，只見男女生們分別從不同電梯涌出，讓人不禁啞然失笑。


不僅電梯，連洗衣房也男女生分開。洗衣房是全自動操作，前端插入錢幣，中端洗衣，后端烘衣，末端燙衣，從臟衣到括挺的干凈衣，只須撳按鈕，比家中洗衣機還省事。女生洗衣服房還比男生多了一個燙衣臺和一排休閑椅。

問中韓文化交流中心主任李征（政）林教授，為何如此嚴格分割男女。李教授笑了：“留學生們遠離父母，學校必須嚴格杜絕男女生混居（嚴格管理，讓父母放心），讓學生潛心讀書，這是父母們的（父母，也是我們的最大）心愿?！睂W校真是想到家長心里了。

這里的宿舍可稱準四星標準。每間宿舍有地暖，4個床位，每人有獨立寫字臺、儲衣柜，還有套內衛(wèi)生間和淋浴房，用材一等。

在學生宿舍的底層有健身房、乒乓室、讀書室和公共食堂--擁有上海高檔小區(qū)會所的所有設施。

正是吃午飯的時候，周未（末）韓國學生都回家了，進食堂的大多是中國留學生，他們每人一個盤五菜一湯，干凈而豐富，學生們空著手來，飽著肚走。


韓國人的干凈是全世界出名的，再配上這些高檔現代化的設施，那就是豪華的星級標準了。學生們在這樣的環(huán)境里學習生活，比在家里還要舒服。 聽了太多留學生孤身在外，自己燒飯煮方便面啃冷饅頭，打工挨餓的故事。看來，這兒好算是留學生的天堂了，遠隔重洋的父母們如有機會看到這樣的環(huán)境和條件，該是打心眼里放心和滿意了。

務實的專業(yè)教育，豪放的全球眼光，培育了適應需求的國際人才在韓國私立大學占全部大學75%，80%的優(yōu)秀高級人材畢業(yè)于此，湖南大學是當地手屈一指的名牌私立大學。國家教育部以“就業(yè)率、在校生入學率、國際化標準、正式教師在職率、學生教育費用、獎學金發(fā)放率”的六大指標作考核，給優(yōu)質大學以資金援助，最好的大學給最多的資金。湖南大學曾以良好的教育環(huán)境，跨國界的就業(yè)率，普遍的獎學金發(fā)放率等教育成果，被教育部評選為“強化教育力量支援項目”，曾獲得4959（1500多）億韓元的政府資金。在全韓私立大學中名列前茅。

今年學校又成功申辦了政府主導的產學結合中心大學項目、教育力量強化項目和lT科學廣場等三大國家項目，今年可獲得400億韓元的政府資金。這些項目的實施，將使湖南大學成為領航地區(qū)產業(yè)發(fā)展和主導綠色成長的產學結合中心大學、強化教學力量培育優(yōu)秀人才的全球性大學。

在一路參觀中，學校以學生為核心，產學聯合，培養(yǎng)創(chuàng)新實用人才的教學理念給我們留下深刻印象。

我們在光州市政廳展覽館里，看到這座城市未來所有戶外光源將全部采用節(jié)能環(huán)保產品，而這個政府高科技的核心項目就落實在湖南大學，湖南大學校被指定為政府的地方（特性化）大學，目的在于把大學的教學研究體系轉化成產學結合中心體系，起到構筑地區(qū)低碳無污染成長的綠色產業(yè)中樞作用，也起到融合IT、設計、經營咨詢等產學結合的傳媒作用，并直接為地區(qū)輸送服務人才；在信息技術領域，湖南大學甚至達到地區(qū)第一；在視影室里，我們看到了學生們設計的三維立體影視作品，海內外的影視特技就在這里制作，學生們直接參于實踐，其中有成龍（劉德華）的《秘密警察》。

學校設立了人文、觀光經營、環(huán)境管理、情報通信、藝術等6個學院和4個研究所。有包括城市規(guī)劃，經營學，服裝設計，新聞傳媒、貿易學等50多個（學）科目。學校將這些（學）科目與地區(qū)及社會發(fā)展相聯通，努力形成共同體。湖南大學產學結合的辦學理念不但爭取到了更多的政府教育資金，還為學生創(chuàng)造了大量參于社會實踐的機會，催生了大批有實用學問并能直接服務于社會的高端專業(yè)人才。

學校設備超前，眼光高遠，用全球化的視角，培養(yǎng)國際人才，是學校留給我們的又一印象。

在遠程教育直播室里，我們看到了韓國最先進的衛(wèi)星網上直播系統(tǒng)。憑借這個系統(tǒng)，湖南大學與海內外10所優(yōu)秀大學聯合，進行衛(wèi)星網上授課，共享優(yōu)質教育資源。

學校不僅所有教室都采用先進的電子教室系統(tǒng)，成為信息技術方面的特色大學，讓學生們的視野與世界相聯，同時還以開放的心態(tài)與全球12個國家的64所大學簽訂了姐妹協議，其中中國有30所。每年向海外姐妹學校派遣交換學生，實施海外服務活動、獎學研修、語言研修、教育探訪等。

為幫助學生盡快通過語言關，學校設立了漢語之家、英語之家和日語之家學習館。在學習館里，學生必須用外語說話。我們在漢語之家見到三位韓國學生，他們學了3年中文。辛常宇學漢語，是為了畢業(yè)后從事中韓貿易，金知元和羅燦惜的理想是留在韓國當中文教授。

在這所學校中，中國留學生占留學生總數的一半，共計890（862）人，而整個光州，中國留學生為2000人。在與中國留學生交談中得知，有一半以上的學生準備繼續(xù)讀研，他們的目標是日后能進入上海、北京特大城市的韓國公司，或者進入在韓國的中國公司。

來自青島的舒明說，他當初選擇在國內專升本還是到韓國留學時，父母認為專升本對就業(yè)不利，便來到湖南大學。這里沒有入學考試，但寬進嚴出，必須獲得全部學分。他已讀了三年經營學，還有一年將獲碩士學位。他告訴說，這里的教授對中國學生特別關照，每次放假他都會被教授介紹給做中國生意的韓國老板或醫(yī)院院長等當中文老師，使他的韓語言水平迅速提高，并且兩小時教學可得四萬韓元，另（零）花錢是不愁了。顯然，他很滿意這里的學習機會。

沈麗莎是互派生，來自南京曉莊學院新聞系，她在南京曉莊學院與湖南大學各學兩年，畢業(yè)后可同時獲得兩個學校的學士學位。

學校的中央圖書館有70萬冊藏書，與國會圖書館連線，可查到韓國國會圖書館的所有資料，還能下載打印。

最讓人吃驚的是，學校竟然還是（有）設施高檔的KTV包房、酒吧、咖啡館和臺球室。李政林教授看著我們吃驚的目光告訴說：“學校創(chuàng)造了最好的條件，以滿足學生各種文化娛樂需求，讓他們安心校內生活。

當我們來到心理疏導室和就業(yè)中心時，對學校細致入微的人性化辦學精神已佩服得無以言答。在就業(yè)中心，畢業(yè)生從擇業(yè)填表到面試時的著裝、言談、語速、微笑等所有細節(jié)，都一一寫在了墻上。還安排專業(yè)老師一對一的訓練指導，然后進行模擬面試，并當場錄相，模擬結束后，學生可以對著景頭（鏡頭）尋找錯誤和感覺，然后再試。

從學習、生活、休閑到就業(yè)，學生和家長們想到和想不到的，湖南大學事無巨細面面俱到?？梢韵胂髲倪@里走出的學生應該所向披靡。

開創(chuàng)者董事長李花城--學校教育的靈魂

在董事長辦公室里我們見了學校開創(chuàng)者之一，71歲的李花城女士。讓人感慨的是，這個100多平米的大辦公室里，沒有我們慣常見到的滿屋書櫥，最醒目的竟是整整一大櫥的足球金杯。八面地區(qū)和全國大學足球賽冠軍的大旗如軍營中的帥旗，威風凜凜地排在主人辦公椅的身后。

幾十年前在男尊女卑的韓國，李花城是用怎樣的精神沖破了封建勢力成為了企業(yè)界和教育界的幗國（巾幗）英雄。李花城用輕輕一句話帶過了：“是戰(zhàn)爭的苦難，激發(fā)了教育救國的理想與奮斗精神?！彼f東方儒家文化，是可以協調好事業(yè)和家庭的關系，女人可以同時扮演好企業(yè)家、妻子和母親的多重角色。

李花城是服裝設計師出身，在上個世紀50年代，用整整20年時間，創(chuàng)立了全韓國三大服裝品牌之一的MIMOSA，積累了辦學經費。而后又用31（年）時間創(chuàng)辦了今天的湖南大學。正是她的奮斗經歷為學生樹了人生座標，也是她的創(chuàng)業(yè)經歷，確定了她的“我們時代設計第一，需要培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新設計能力的企業(yè)人才”的教學理念。

在交談中，她一再強調“中國有13億（人）口，人力就是國力，在世界各地的留學生學成回國，將是中國騰飛的強大的人力資源?！?br />
她說由于中韓熱風，近幾年來韓國學習的留學生越來越多。中國都是獨生子女，我會象母親一樣關懷他們的成材與成長。我還經常去食堂檢查，所以食堂伙食決不敢馬虎。

有女性關懷的地方一定是溫馨和幽雅的地方，在湖南大學，除了一流的教育環(huán)境、教育設施和教育成果，還讓人體會到了絲絲的溫暖與柔情。

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