摘要：選擇讀 職業(yè)學(xué)校 的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒有考上普高這一點，應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時沒有考上，也并不意味著初中生就沒有一點機(jī)會。不論就讀本科還

選擇讀職業(yè)學(xué)校的初中生擁有各種各樣的原因，不管是什么原因，沒有考上普高這一點，應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利，暫時沒有考上，也并不意味著初中生就沒有一點機(jī)會。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校，其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障問題的初中生帶來遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀，希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校，找到滿意的工作。

一、遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況

★學(xué)校性質(zhì)：遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2011年7月經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)，省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

★辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積50畝，其中建筑面積1.1萬平方米，食堂300㎡，學(xué)生宿舍1560㎡，教師宿舍186㎡，微機(jī)室120㎡，實習(xí)廠房1200㎡，多功能室120㎡，圖書室100㎡。運動場體育設(shè)施設(shè)備齊全。

★師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教師23人，其中大專及以上學(xué)歷20人，中專學(xué)歷3人，其中本科及以上學(xué)歷12人，專科學(xué)歷8人。

★升學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校在各對口專業(yè)、符合相應(yīng)條件的應(yīng)屆畢業(yè)生部分優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)入?？啤⒈究齐A段學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的愿望。

遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二、遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

★開設(shè)專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)

★重點專業(yè)：建筑工程施工專業(yè)

★校企合作：學(xué)校制定了《遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作實施方案》，并且組建了一個校企合作現(xiàn)代學(xué)徒制試點班：機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)。學(xué)校召開專業(yè)學(xué)生家長會，重點介紹教育部關(guān)于在中職學(xué)校中開展現(xiàn)代學(xué)徒制的重要意義，以及學(xué)校關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制的思路及實施方案，以此次現(xiàn)代學(xué)徒聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)為契機(jī)，實現(xiàn)招生招工一體化和工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，最終達(dá)成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏的合作局面。

★就業(yè)優(yōu)勢：

實習(xí)情況：學(xué)校堅持將實習(xí)安排納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，重視理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)校企協(xié)同育人，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實習(xí)全過程。學(xué)校選擇了蓬溪縣宏飛汽修有限公司、廣州托爾美裝飾有限公司遂寧分公司、四川泰刕斯工具制造有限公司作為學(xué)校的校外實習(xí)基地，并簽訂了學(xué)生實習(xí)（實訓(xùn)）協(xié)議，各實習(xí)基地都能提供充足的崗位滿足學(xué)生實習(xí)需要。

集團(tuán)化辦學(xué)：學(xué)校發(fā)揮重點職業(yè)院校的示范和輻射作用，加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)和社會團(tuán)體的合作，通過集團(tuán)化辦學(xué)，在資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、校企合作、互惠共贏等方面彰顯出強(qiáng)大的生命力，取得了初步的成效，學(xué)校確保學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率達(dá)95%。

 遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障

以上通過遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校往往是看重學(xué)校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同時可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇校客服，了解遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的更多資訊。