3月的校園充滿了活力。一朵朵青春之花朝氣逼人，年輕人邁出的新步伐充滿了力量。仿佛要征服世界一般，洋溢著自信。他們在激烈的高考競爭中脫穎而出，成了“大學(xué)生”，真的了不起。但是他們很失望。因?yàn)殡m然交了昂貴的學(xué)費(fèi)，但大學(xué)卻把主人當(dāng)客人。甚至要100名、200名學(xué)生在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。這樣的課程當(dāng)然很難聽得有滋有味。來自地方的學(xué)生更是處處碰壁。因?yàn)榇髮W(xué)的宿舍只能接納17%的學(xué)生，解決食宿問題成了當(dāng)務(wù)之急。住宿費(fèi)每月40萬至50萬韓元，就算是自己租房做飯負(fù)擔(dān)也不小。

大學(xué)對于學(xué)生們來說到底是什么呢？不久前聽到某大學(xué)的理事長這樣說，“大學(xué)的主人是法人。學(xué)生怎么能是大學(xué)的主人呢？”。意思是說“學(xué)生們的主張不可理喻，大學(xué)是我的”。這里說的根本不是法律問題，而他卻理直氣壯。一時(shí)間讓人覺得他是不是把學(xué)生們當(dāng)成每年1000萬韓元的搖錢樹。真想看看大學(xué)們的真面目，因此筆者讀了各大學(xué)校長在今年入學(xué)儀式上發(fā)表的演說詞?！俺蔀槿虻念I(lǐng)導(dǎo)！”、“懷著進(jìn)取之心不斷挑戰(zhàn)吧！”、“要成為知識分子！”等毫無新意的囑咐是其中的主流；而表示“力爭教好學(xué)生”、“分擔(dān)學(xué)生們的苦惱”之類的溫暖人心的話卻鮮有聽聞。

可能在4年前就聽到了上述演說詞的今年的畢業(yè)生們怎樣了呢？10人中有5人沒找到工作就離開了校門。雖然受到了經(jīng)濟(jì)方面的影響較大，但是大學(xué)方面卻沒有反省是否有好好教學(xué)生、做過什么努力。反省是進(jìn)步的基本前提，這些都是空口號而已。大學(xué)只熱衷于重新招生，填滿畢業(yè)生的空缺，但是沒有看到大學(xué)為存在的問題而苦惱。最重要的是教授們對工作沒有熱情。這不僅讓人聯(lián)想到美國哈佛大學(xué)教授麥克爾·桑德爾（Michael J. Sandel）的經(jīng)典講義。充分徹底的準(zhǔn)備和能與學(xué)生互動的雙向課程內(nèi)容，這是以對工作的熱情為基礎(chǔ)的。韓國也有很多優(yōu)秀的教授，但在質(zhì)量和競爭力方面存在的問題，還需要思考。他們大都是靠著每年內(nèi)容相同的講義來混飯吃的。


職員的革新也迫在眉睫。因?yàn)橛型诵荼Ｕ?、大多?shù)可以在放假期間縮短工作時(shí)間、收入不菲……，所以才會有說法稱“大學(xué)是上帝隱藏起來的單位”。職員之所以存在，是因?yàn)橛袑W(xué)生，但是主人們被趕入冷冰冰的屋子，職員們自己卻占著熱炕頭。這與交不起學(xué)費(fèi)休學(xué)輾轉(zhuǎn)各處打工賺錢、為節(jié)省飯錢涌向校內(nèi)食堂、在陳舊的實(shí)驗(yàn)室忍受著寒冷做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生們截然不同。難道是職員們出錢建立了獎學(xué)金嗎？好像沒有聽說誰自己降低了工資。職員們要享受這“黃金時(shí)代”到何時(shí)？

3月校園新生們的活力應(yīng)該延續(xù)成為韓國的競爭力。大學(xué)是國家發(fā)展的源動力，國家競爭力也出自大學(xué)。大學(xué)應(yīng)該成為保護(hù)這些引領(lǐng)韓國未來的主人公們的籬笆，以使他們能盡情地培養(yǎng)和施展夢想。對于學(xué)生們來講，大學(xué)是一種什么樣的存在呢？不禁要大聲問一下大學(xué)：你曾經(jīng)有哪怕是一次溫暖對待過你的主人嗎？

以上就是韓國大學(xué)的主人到底是誰?的基本情況，想了解更多出國留學(xué)的資訊，請?jiān)L問：【學(xué)校百科網(wǎng)】。