韓國(guó)大學(xué)國(guó)際化成果逐年提高


隨著《中央日?qǐng)?bào)》于2006年開始進(jìn)行國(guó)際化水平評(píng)價(jià),各大學(xué)正在努力采取英語教程、海外學(xué)生交換等多樣的國(guó)際化措施。最近別說是一流大學(xué),就連中流大學(xué)和位于地方的大學(xué)們也爭(zhēng)先開始國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)。

今年的評(píng)價(jià)中亞洲大學(xué)表現(xiàn)比較突出。國(guó)際化部門順序從第27名上升到第17名,上升了10個(gè)名次。亞洲大學(xué)制定的2018年之前將會(huì)結(jié)成240個(gè)姊妹大學(xué)的目標(biāo)在今年早期達(dá)成。借此,派遣海外的交換生的比率也從1.3%上升到2%。國(guó)際合作組長(zhǎng)尹正勇(音)介紹到“只要是本人愿意,第二次作為交換學(xué)生去也可以”。經(jīng)營(yíng)系大四學(xué)生金在恩(音,27歲)說“交換生項(xiàng)目使我積累了很多海外經(jīng)驗(yàn)”,“我想運(yùn)用我在尼泊爾做志愿服務(wù)等經(jīng)驗(yàn)在國(guó)際機(jī)構(gòu)里工作”。

嶺南大學(xué)的國(guó)際化部門順序從去年的第22名上升到第19名。評(píng)價(jià)說在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中地方大學(xué)要想挺進(jìn)“前20名”是很難的。專業(yè)英語教程(7%→10%)和海外派遣交換生人數(shù)(681人→1284人)比去年有了顯著增加。嶺南大學(xué)的留學(xué)生生源國(guó)也從2009年的18個(gè)國(guó)家增加到今年的46個(gè)國(guó)家。該大學(xué)也在今年3月成為首個(gè)與沙特阿拉伯文化院簽訂交流協(xié)議并在校園里設(shè)立“阿拉伯文化中心”的大學(xué)。為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)阿拉伯文化,還準(zhǔn)備了資料和學(xué)習(xí)空間,啟用了能容納90多人的穆斯林學(xué)生祈禱室。在機(jī)械工學(xué)部就讀的巴哈德·佩西爾·艾哈邁德(音,23歲,沙特)說“我感覺到了學(xué)校為國(guó)際化付出了很多心血”。
韓國(guó)大學(xué)國(guó)際化成果逐年提高


只要看最近4年間的指標(biāo),大學(xué)的國(guó)際化成果就一目了然。外國(guó)人專職教員占了全體教員人數(shù)5%以上的大學(xué)數(shù)從43所增加到了65所。10%的專業(yè)講義用英語來授課的大學(xué)也從19所增加到了33所。在與海外大學(xué)的交流協(xié)議增加的同時(shí),海外派遣交換生的比率占2%以上的大學(xué)也由8所增加到了今年的19所。

2008年從非洲幾內(nèi)亞來留學(xué)的哈利迪安露(24歲,西江大學(xué))說“韓國(guó)的大學(xué)用英語上的課很多,而且課程很充實(shí),我很滿意”,“即使與歐美國(guó)家的大學(xué)相比也絲毫不遜色”。

實(shí)行專業(yè)參觀和海外志愿服務(wù)等,將國(guó)際化努力進(jìn)一步升級(jí)的大學(xué)也進(jìn)入了人們的視野。今年排名在第19名的崇實(shí)大學(xué)2009年開始將海外志愿服務(wù)活動(dòng)也引進(jìn)到學(xué)分里。2008年在印度和老撾等5個(gè)國(guó)家設(shè)立了服務(wù)中心并派遣學(xué)生過去。去年8月去過印度做教育服務(wù)活動(dòng)的大四學(xué)生鄭泰荷(音,26歲)說“在當(dāng)?shù)氐姆?wù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我將來進(jìn)入口譯和外交領(lǐng)域會(huì)很大的幫助”。
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梨花女子大學(xué)從2008年開始實(shí)施放假期間教授和學(xué)生一起訪問海外授課的“教授帶隊(duì)海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目”。如建筑學(xué)專業(yè)教授和學(xué)生們一起訪問香港并召開了討論建筑歷史的研討會(huì),管弦系教授和學(xué)生們?cè)L問了法國(guó)音樂節(jié)。該項(xiàng)目的主旨不是單純的參觀旅行,而是想要通過當(dāng)場(chǎng)討論來提高教育效果。今年暑假共有教授10人和學(xué)生153人參加了該項(xiàng)目。該大學(xué)也正在與韓國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)(KOICA)聯(lián)手邀請(qǐng)發(fā)展中國(guó)家的女公務(wù)員來做教育。

韓國(guó)大學(xué)國(guó)際化成果逐年提高

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