英語專業(yè)去日本留學(xué)可以學(xué)什么專業(yè)？英語專業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)可以選擇文科類方向，如果日語有基礎(chǔ)，建議考一下日語能力考N1，或者也可以考托福或者雅思申請日本sgu/g30英文授課項(xiàng)目。
除了語言方面的條件蔚藍(lán)老師再說一下其他的，要有大學(xué)本科（16年）或以上學(xué)歷。除此之外，要有學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和學(xué)位證，以及成績單、畢業(yè)證明等學(xué)校開具的相關(guān)的材料。
日本大學(xué)院教授需要通過研究計(jì)劃書來判定你的研究方向與教授的研究方向是否相符，能否對你的研究進(jìn)行指導(dǎo)，研究是否現(xiàn)實(shí)可行。你的研究計(jì)劃書如何能夠打動教授，得到教授的青睞，是需要好好研究題目和寫作內(nèi)容。
多摩比較偏僻，武藏野也挺偏僻的。
但是多摩在東京左下，好像屬于東京都吧。
按照地理位置，肯定是多摩會有一些優(yōu)勢。
至于武藏野，在東京上頭，不在首都圈內(nèi)的，學(xué)校挺大的。
2個學(xué)校在日本都算美術(shù)系里比較好的大學(xué)，水平來說不相上下。
沒有說難不難，只要有心，再難都會考上的。
一、講課
是日本大學(xué)一般的授課形式。一般一節(jié)課為90分鐘，實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)有時(shí)則是兩個時(shí)段連續(xù)(180分鐘)。大教室有100人以上的學(xué)生，小型的教師也有，形式也各有不同。
同時(shí)大學(xué)講課在不同的大教室、小教室、實(shí)習(xí)室進(jìn)行。高中的時(shí)候老師回到各個教室去，而大學(xué)里學(xué)生是自己向講課教室移動。
二、討論課
在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，以討論為中心，圍繞一個主題研究并展開討論。作為具有日本大學(xué)特色的授課形式之一，討論課不是以講課的形式，而是少數(shù)人制(最多20人)，一般在第三年開始。不同學(xué)年的學(xué)生圍繞同一主題進(jìn)行。最近從第一、二年開始的大學(xué)也在增加。因大學(xué)里沒有像高中一樣的班級制度，討論課就履行了這種班級職能。
三、提綱
也被稱作“講義概要”、“應(yīng)修注意事項(xiàng)”等。提綱內(nèi)容包括課程科目名、擔(dān)當(dāng)教員名、講學(xué)目的、講義概要、討論課程成績評定方法、教科書和參考文獻(xiàn)等，詳細(xì)闡明學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)必要的教學(xué)計(jì)劃。這些介紹可以使學(xué)生具體理解和概括出每次講課的內(nèi)容。
四、學(xué)期制
日本大學(xué)一年分為兩個學(xué)期，半年內(nèi)完成教學(xué)，成為學(xué)期制。學(xué)分的認(rèn)定也在該學(xué)期中進(jìn)行。有些大學(xué)利用學(xué)期制的便利，實(shí)施秋季入學(xué)。
五、第二專業(yè)
為緊密聯(lián)系自己所屬的專業(yè)、課程(第一專業(yè))和別的知識領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有些學(xué)校開設(shè)了第二專業(yè)。現(xiàn)在，世界的大學(xué)中跨越兩個以上的知識領(lǐng)域?qū)W習(xí)時(shí)大潮流。不局限于轉(zhuǎn)悠領(lǐng)域，在其他領(lǐng)域中也接受熏陶，這樣的人才越發(fā)越需求，今后設(shè)立第二專業(yè)的大學(xué)相比也會增加。
六、學(xué)分互換制度
這是將在其他大學(xué)上課取得的學(xué)分作為自學(xué)學(xué)分予以承認(rèn)的系統(tǒng)。自學(xué)中可以修得自己學(xué)校沒有設(shè)置的科目，擴(kuò)大知識面。雖然規(guī)模大小不同，但同一地域的大學(xué)很多回合作成為統(tǒng)一系統(tǒng)。其中以“京都大學(xué)聯(lián)合體”為核心實(shí)施的學(xué)分互換制度是以京都地區(qū)為中心，將近50所大學(xué)·短期大學(xué)參與的規(guī)模龐大，種類繁多的教學(xué)，十分有名。
七、嚴(yán)格的成績評定(GPA制度)
據(jù)留學(xué)專家昌山老師介紹：GPA是Grade Point
Average的縮寫，是將學(xué)生登錄的每個科目的成績評定換算為分?jǐn)?shù)，采取其平均值成為升學(xué)和畢業(yè)的重要條件的制度。部分大學(xué)中，分?jǐn)?shù)優(yōu)秀的學(xué)生可以被授予校長獎和獎學(xué)金，相反，在有些嚴(yán)格的學(xué)校中，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生會受到校長的直接指導(dǎo)和嚴(yán)格警告，如果沒有改善就被勸退。英語專業(yè)如何去日本留學(xué)首先可以確定的是英語專業(yè)可以去日本留學(xué)讀研。而且英語專業(yè)的同學(xué)經(jīng)過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語成績肯定很好，這樣在申請時(shí)更能獲得教授的認(rèn)可，而且對于將來升大學(xué)院時(shí)也是個助力。
英語專業(yè)的學(xué)生去日本留學(xué)時(shí)可以申請相關(guān)的文科類，舉例：英語教育、英美文學(xué)、異文化交流、國際社會等。此類文科專業(yè)，對日語要求為最低要有日語能力考試N2證書。
如果日語能力有N1的水平，那么大部分純文科專業(yè)都可申請。比如：文學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營學(xué)。但是要提醒的一點(diǎn)：日本研究生階段不是為了讓你去學(xué)習(xí)知識而是讓你去進(jìn)行研究的，這就是很多人的一個誤區(qū)，為什么申請階段需要遞交你的研究計(jì)劃書？這并不是一個形式，除了讓教授知道你的一些基本情況之外，最重要的就是讓教授了解你對于這門學(xué)科的理解和追求，甚至是你會不會提供給教授一個全新的思路和角度，想學(xué)知識？那是本科時(shí)期該做的事情。所以說，如果想跨專業(yè)讀心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)經(jīng)營這一類，一定早作打算，提前做好專業(yè)知識的積累。
另外，申請心理學(xué)專業(yè)時(shí)有可能需要提交英語成績，這一點(diǎn)對于英語專業(yè)的學(xué)生來說是申請優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營學(xué)則需要有一定專業(yè)基礎(chǔ)，如果有相關(guān)二專業(yè)的學(xué)位證則會將跨專業(yè)申請的影響降至最小。
再不然，如果日語沒能達(dá)到N2的最低水平，那么可以直接申請英語授課項(xiàng)目。該項(xiàng)目可以申請到的學(xué)校均為日本頂級學(xué)府，此類日本留學(xué)申請條件中不需要提交日語成績，可以從國內(nèi)直接申請，成功后直接入讀修士。缺點(diǎn)是可申請的范圍較窄，可挑選的學(xué)校和專業(yè)均不多。
那英語專業(yè)去日本留學(xué)申請時(shí)間怎么安排呢？由于研究生申請人數(shù)逐年遞增，因此需提前一年左右著手申請。最佳申請時(shí)間點(diǎn)為：大三考取日語等級證書，大四擬定研究方向和擇校擇專業(yè)，并著手聯(lián)系教授。
如果較早決定赴日讀研，可在選擇第二專業(yè)的時(shí)候選擇日語或赴日后準(zhǔn)備研究的科目，這樣有助于申請的順利和日后研究學(xué)習(xí)的順暢。
英語專業(yè)學(xué)生赴日留學(xué)，畢業(yè)歸國的就職面很廣。因具備英語、日語雙語言能力，可從事語言方面的工作，例如：翻譯、教師（此類工作對語言要求很高）。當(dāng)然，也可從事把語言當(dāng)做工具的工作，例如：外貿(mào)、旅游、留學(xué)等。如果修士期間主攻經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營學(xué)，還可以從事金融、會計(jì)等工作。去日本留學(xué)可以通過哪些留學(xué)方式？一、一般來說高中生申請日本留學(xué)的流程：
1.滿足國內(nèi)12年義務(wù)教育（會考全部合格，可以拿到高中或高中同等學(xué)歷畢業(yè)證書）
2.選擇合適的語言學(xué)校，申請名額
3.赴日開始在語言學(xué)校的學(xué)習(xí)
4.在語言學(xué)校期間一邊學(xué)日語一邊備考eju留考，備考eju可以選擇自己學(xué)習(xí)，也可以選擇上私塾，私塾并不強(qiáng)制，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)自己備考eju也是完全可以的。
EJU 是日本留學(xué)考試，是用來測驗(yàn)有意留學(xué)者的日語及基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)力考試。98% 的國立大學(xué)、49% 的私立大學(xué)接受EJU的測試成績。是不需要高中畢業(yè)證的。
.日本EJU考試只針對高中同等學(xué)歷的留學(xué)生報(bào)考日本的大學(xué)而用，一般是日本的語言學(xué)校幫你報(bào)名。
5.成功升學(xué)大學(xué)本科
中國學(xué)生如果打算去日本就讀，那么有幾種途徑，這幾種途徑之間相比較各自有哪樣的優(yōu)劣勢呢？
二、本科生赴日留學(xué)的四種途徑：
（一）、最常規(guī)的途徑：先讀語言學(xué)校再考大學(xué)院修士。
門檻低。語言學(xué)校只需要日語基礎(chǔ)水平、學(xué)歷高中以上就可以申請，對于沒有充分準(zhǔn)備的同學(xué)來說，是一個不錯的選擇。
直接接觸日本社會。對于急切想來日本的同學(xué)來說，語言學(xué)?？梢越o你提供一個來日的平臺，讓你直接感受日本這個社會。
語言學(xué)校對于提高日語比較有幫助，同時(shí)可以學(xué)習(xí)專業(yè)課，利用日本的圖書館或者大學(xué)的專業(yè)資料，還能到大學(xué)找導(dǎo)師直接溝通。升學(xué)資源豐富。
對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)和面試，聯(lián)系導(dǎo)師等具體的升學(xué)步驟，語言學(xué)校也有教授。
而且，從語言學(xué)?？梢灾苯訁⒓痈鱾€大學(xué)的一般大學(xué)院入試考試，直接修士入學(xué)。
弊端
費(fèi)用高。語言學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)（80萬日元約5萬RMB），加上住宿費(fèi)，生活費(fèi)。這一年下來要超過10萬RMB。
環(huán)境復(fù)雜。語言學(xué)校的門檻比較低。這就造成了一個問題，那里魚龍混雜，不排除有部分不是以升學(xué)為目的的同學(xué)。雖然說學(xué)習(xí)是看個人，但是學(xué)習(xí)環(huán)境的影響還是不可小視的。
無真正的大學(xué)院無憂升學(xué)課程。出國前都會告訴你有大學(xué)院無憂升學(xué)課程，可仔細(xì)想想，語言學(xué)校的老師都是文科類本科畢業(yè)，沒能力指導(dǎo)大學(xué)院入試，只能指導(dǎo)流程和大概，具體專業(yè)課還是要靠自己學(xué)習(xí)或者報(bào)私塾學(xué)習(xí)。
（二）最有效，最省錢的途徑：先申請大學(xué)院研究生（旁聽生/預(yù)科）再考大學(xué)院修士。
低廉的費(fèi)用：一般情況下，研究生的費(fèi)用：選考費(fèi)9800日元，入學(xué)金84600日元，學(xué)費(fèi)29800日元/月。就讀半年總費(fèi)用為27萬日元，全年為45萬日元。算下來一個月不到2000RMB的學(xué)費(fèi)。
免費(fèi)的日語課程：針對日語能力較弱的學(xué)生，可免費(fèi)參加大學(xué)提供的日語課程。
降低升學(xué)難度：教授、準(zhǔn)教授和前輩的保駕護(hù)航，隨時(shí)解答專業(yè)知識疑點(diǎn)，獲得權(quán)威無憂升學(xué)。
拒簽率為零：日本國公立大學(xué)信譽(yù)良好，拒簽率為零，手續(xù)簡單，保證金少（12萬RMB足以）。
靈活的就讀期限：學(xué)生可根據(jù)個人能力選擇就讀研究生的期限，最短半年，最長兩年。
不足之處：因?yàn)槁鋵?shí)導(dǎo)師需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，尤其對于申請國、公立大學(xué)的同學(xué)來講，手續(xù)費(fèi)較高。
日本研究生申請條件也要難一些，日語能力1級水平、大學(xué)本科畢業(yè)或應(yīng)屆畢業(yè)生。如申請排位高的大學(xué)還最好有英語成績。理工科專業(yè)學(xué)生只要英語好，日語差一點(diǎn)也可以。
日本研究生申請流程：
1.首先需要想好自己將來要申請什么大學(xué)的大學(xué)院？學(xué)什么專業(yè)？（個人感覺這是最重要的）
那么重點(diǎn)來了，我哪知道我喜歡什么？學(xué)什么？感覺很多小伙伴，雖然學(xué)習(xí)不錯，但也不知道自己能學(xué)啥，對什么感興趣，好像都是為了給老師學(xué)的。
但為了以后去日本留學(xué)，還是要思考一下。。。。。。
申請大學(xué)院的前提是跟本專業(yè)相關(guān)，除非你不是本專業(yè)但是有看很多書，能寫出吸引人的研究計(jì)劃書。
2. 逛網(wǎng)站，各大學(xué)網(wǎng)站。
也許同學(xué)們看習(xí)慣了國內(nèi)網(wǎng)站會以為大學(xué)網(wǎng)站都是用來宣傳和好看的，其實(shí)不是的。
你去看看就會發(fā)現(xiàn)日本大學(xué)網(wǎng)站學(xué)術(shù)性實(shí)用性比較強(qiáng)，上面會有各個學(xué)科以及專業(yè)的介紹，還有導(dǎo)師的研究內(nèi)容和信息。因此會看大學(xué)網(wǎng)站，你就成功1/3了。不會日語的也沒關(guān)系，很多網(wǎng)站有英語，英語也不好的話，像東大這種網(wǎng)站還有中文的切換模式。
3.看好了想申請的了，該準(zhǔn)備自己的申請文檔了
因?yàn)槁?lián)系導(dǎo)師需要寫信啊，寫信內(nèi)容寫什么呢？
就是介紹自己多優(yōu)秀啊，多想跟著老師學(xué)習(xí)啊，對于老師研究的多么感興趣啊，總之情深意切，這是主觀上可以改善的。至于出身校，成績單，各種獎項(xiàng)自己沒有，這個沒轍了。日語的話文科n1，理科n2左右，說實(shí)話沒有n1不是不能申請，但是能寫出研究計(jì)劃書么？
4.技巧方面：
A.老師不回復(fù)，一周后催一次吧。也別太多了，不然老師會煩你。日本社會是個習(xí)慣用郵件聯(lián)系的社會，所以老師除非出差沒看郵件，一般每天會看的，不回復(fù)大概是對你沒興趣，或者實(shí)在太多申請的人了，只給優(yōu)秀的回復(fù)下。
B. 還是不回復(fù)？換學(xué)校或者換老師吧。對了，一個學(xué)校一個專業(yè)的老師別一起申請，萬一跟A老師說多么想跟著他學(xué)習(xí)，跟B老師也說多想跟著他學(xué)習(xí)，AB之間一說，就覺得你這個人不行，不誠懇，這就很尷尬了。
5.老師接受了，接下來該郵寄材料原件給學(xué)校了，日本叫：出愿
也就是按照學(xué)校的招生簡章準(zhǔn)備資料，郵寄日本，一般是事務(wù)管這種手續(xù)的事情，導(dǎo)師忙著研究，不太過問。頂多在表格上需要簽字的地方簽字一下，其他跟事務(wù)或者導(dǎo)師的助手聯(lián)系。
6.發(fā)入學(xué)許可書：
學(xué)校經(jīng)過審核受理了你的材料，并且合格了，會發(fā)入學(xué)許可，這時(shí)候事務(wù)會同時(shí)通知準(zhǔn)備在留材料了。各別學(xué)校也有要求繳納入學(xué)金的，及時(shí)交納表示確認(rèn)你會入學(xué)的意思。
7.在留資格認(rèn)定證明書申請：
這個是日本入國管理局審批的，主要是你的經(jīng)費(fèi)支付材料方面。有了在留資格才可以辦理簽證赴日，也就是國家允許你入境的意思。
8.簽證申請：
（三）最保險(xiǎn)的途徑：在國內(nèi)直接申請SGU/G30項(xiàng)目的修士
以前叫G30，現(xiàn)在升級了，叫做SGU，英文是 “Top Global University Project”，翻譯成中文就是“全球頂尖大學(xué)項(xiàng)目”。
屬于英文授課項(xiàng)目，為渴望日本留學(xué)卻不會日語的同學(xué)們準(zhǔn)備的。優(yōu)點(diǎn)就是不用拿更多的精力學(xué)日語，不用去語言學(xué)?；蜓芯可〞r(shí)間和金錢，可海外直接申請進(jìn)入日本頂尖大學(xué)的本科或者修士博士課程。請問日本大學(xué)英文授課項(xiàng)目本科與英國留學(xué)本科的優(yōu)勢是什么？日本國立本科學(xué)費(fèi)一年3.2萬/私立一年6萬人民幣。4年總計(jì)分別是13萬/24萬人民幣。生活費(fèi)方面按照一個月6000人民幣計(jì)算、4年就是28萬人民幣。學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)4年總計(jì)是40萬到50多萬之間吧。這個花費(fèi)大概比在英美留學(xué)一年的費(fèi)用多一些。日本允許外國人學(xué)生打工。如果學(xué)生愿意多接觸社會，多些鍛煉的話蔚藍(lán)留學(xué)的意見還是盡量在不耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上打工來轉(zhuǎn)去自己的生活費(fèi)。同時(shí)英文授課的獎學(xué)金也相對容易獲得。日本留學(xué)計(jì)劃，請指教一下建議完成高中學(xué)歷,首先,日本不接受高中留學(xué)生,你這樣少一年高中學(xué)習(xí),對簽證率影響很大,很容易讓人以為你學(xué)歷造假,
沒必要這么早去日本,除非家有親戚,日本那樣的花花世界,對你這樣在校學(xué)生價(jià)值觀并不是很健全的人,去了很容易碰壁,或誤入歧途,畢竟那里的中國人都是20.30歲的人
對于語言,要求的不演,日本人也知道高中畢業(yè)生對語言沒什么學(xué)習(xí),學(xué)個2.3個月 達(dá)到4級初級水平就行了(我考試的時(shí)候正經(jīng)學(xué)了1.5個月 4級都沒達(dá)到.一樣簽下來了)
綜合建議,如果家沒親戚,最好靠足了3年, 讓人看了簡歷的時(shí)候高中是3年不是2年