用英語(yǔ)如何寫(xiě)他棄醫(yī)從文,到日本留學(xué)魯迅早年就有改變中國(guó)貧窮落后局面的決心。認(rèn)為強(qiáng)大一個(gè)民族，身體體質(zhì)應(yīng)該強(qiáng)壯起來(lái)，故留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)。因在留學(xué)期間接受革命思想，看到自己同胞麻木不仁，認(rèn)為思想不覺(jué)悟，體質(zhì)再好也沒(méi)用。于1904年八月，在醫(yī)學(xué)院肄業(yè)。1906年六月回家，與朱安女士結(jié)婚。同月，再次去日本，在東京研究文藝，棄醫(yī)從文。歸國(guó)后從事文藝工作，希望用以改變國(guó)民精神。
Lu Xun was born into a family of landlords and government officials in Shaoxing, Zhejiang; the family's financial resources declined over the course of his youth. Lu aspired to take the imperial civil service exam; but, due to his family's relative poverty, was forced to attend government-funded schools teaching "Western education". Upon graduation, Lu went to medical school in Japan, but later dropped out. He became interested in studying literature, but was eventually forced to return to China due to his family's lack of funds. After returning to China, Lu worked for several years teaching at local secondary schools and colleges before finally finding a job at the national Ministry of Education.
日本留學(xué)推薦信怎樣寫(xiě)?
【導(dǎo)讀】如今出國(guó)留學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，通常學(xué)校都要求留學(xué)生提交一到兩份的.推薦信。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績(jī)單)等相符。那么日本留學(xué)推薦信的寫(xiě)作重點(diǎn)是什么呢下面日本留學(xué)我就為您介紹一下：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間(何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久)，認(rèn)識(shí)程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等)。
3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力,品行及個(gè)性方面。注意其說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單，獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)足夠優(yōu)秀但普通的學(xué)生。
推 薦 書(shū)
xxさんは、中國(guó)xx大學(xué)xx學(xué)院xx學(xué)部4年生に在籍しています。
20xx年9月から、xx學(xué)部、3年3組の「xx」を擔(dān)當(dāng)してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、XX-2016年度甲等學(xué)金、XX-2016年度丙等學(xué)金と1999-2016年度甲等學(xué)金を受賞したことからもみて とれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力定1級(jí)試に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そしてxx大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)-健 康-人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。xxさんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能 で、大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等證書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。
人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合や忘年會(huì)などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內(nèi)にこだわらず、社會(huì)踐にもたびたび參加しています。2016年6月、xx省で開(kāi)かれた日中貿(mào)易商談會(huì)において、日本語(yǔ)通を 擔(dān)當(dāng)したがあり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì)へする心も非常に高く、責(zé)任感の強(qiáng)い人間です。
また、門(mén)の研究?jī)?nèi)容についてですが、xxさんはすでに「xxx」、「xxxx」という2編の日本語(yǔ)にする研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望するxx攻課程が設(shè)置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。
以上に述べた理由から、xxさんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
#年#月#日
中國(guó)xx大學(xué) xx學(xué)院
xx#學(xué)部 教授 xx
日本留學(xué)就學(xué)理由申請(qǐng)書(shū)要怎么寫(xiě)啊?は子供のころから日本のアニメが好きで、日本語(yǔ)にとても興味がありました。それで、今、江蘇省徐州市にある九州學(xué)院の日本語(yǔ)學(xué)科で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。日本語(yǔ)を勉強(qiáng)すればするほど日本に関する知識(shí)が深まり、より日本の文化や教育を體感したいと思うようになりました。だから、私は日本に行って、造詣をさらに深めたいのです。もし、留學(xué)を許可頂けたら、勉強(qiáng)をもっと頑張り、自身の日本語(yǔ)をさらに向上させたいと思います。 両親の収入は安定しているので、私が日本へ行くことで必要となる學(xué)費(fèi)や生活費(fèi)を支払う経済力があります。両親も私が留學(xué)することに賛成してくれています。 昨今、日中間の経済的交流が広がりを増す中、日本語(yǔ)のできる人材に対する中國(guó)での需要が増えています。留學(xué)を終えたあかつきには、中國(guó)に戻り日本語(yǔ)通訳となり、日中両國(guó)の経済的、文化的交流の促進(jìn)に貢獻(xiàn)できればと思います。 小さい時(shí)から日本のアニメが好きで、日本語(yǔ)に高い趣味があって、今の仆は江蘇省徐州市の九州學(xué)院日本語(yǔ)科に在學(xué)中です。一階段の勉強(qiáng)が日本への認(rèn)識(shí)が深くなり、日本の文化と教育も體験したいので、日本にいって勉強(qiáng)を一層進(jìn)めたいです。もし仆が許可されたなら、仆は更に勉強(qiáng)して、日本語(yǔ)能力を上げます。 仆の母と父は収入が安定していて、家の經(jīng)濟(jì)狀況は仆が日本へ行く學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を支えられるし、その上に、仆の母と父は仆が留學(xué)に行くのを贊成します。 現(xiàn)在中日の間の經(jīng)濟(jì)交流はもう広がっていますし、中國(guó)は日本語(yǔ)人才の需求量は大きいです。學(xué)業(yè)が終わったら中國(guó)にもどり、日語(yǔ)翻譯になり、中日兩國(guó)の間の經(jīng)濟(jì)文化交流へ自分のちからを貢獻(xiàn)します！ 從小就喜歡的日本的動(dòng)謾，對(duì)日語(yǔ)有濃厚的興趣， 小さい頃から、日本のアニメが好きで、日本語(yǔ)にも強(qiáng)い興味を持っています。 現(xiàn)在我就讀于江蘇省徐州市九州學(xué)院日本語(yǔ)科，一階段的學(xué)習(xí)使我對(duì)日本有了深一層的認(rèn)識(shí)，更希望能真實(shí)的感受日本的文化，教育,所以我想赴日本進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造 今、私は江蘇省徐州市九州學(xué)院の日本語(yǔ)科で勉強(qiáng)しています。この期間の勉強(qiáng)で、日本に対して、もっと分かるようになりました。自分自身で本場(chǎng)の日本文化や教育を経験したいので、日本へ行って、更に勉強(qiáng)したいんです。 如果被批準(zhǔn)我將會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)，提高自己的日本語(yǔ)能力。 もし許可されたら、日本語(yǔ)レベルを向上するように、いっそう努力して、勉強(qiáng)します 我父母收入穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀況足夠支付我去日本學(xué)習(xí)所必需的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我父母也很贊成我去留學(xué)。 うちは収入が安定して、家庭の情況では、日本へ留學(xué)する必要な授業(yè)料や生活費(fèi)などを支払うのは十分だと思います。そして、うちの両親も支持を與えてくれます。 現(xiàn)在中日間的經(jīng)濟(jì)交流已經(jīng)很廣泛，中國(guó)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量很大。 現(xiàn)在は、日中間の経済交流は結(jié)構(gòu)広くなってきて、中國(guó)では日本語(yǔ)関系の人材はずいぶん要求されています。 在完成我的學(xué)業(yè)之后我想回到中國(guó)做一名日語(yǔ)翻譯，為促進(jìn)中日兩國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)一份力量！ 卒業(yè)したら、また中國(guó)へ戻ってきて、日本語(yǔ)通訳として日中両國(guó)の経済文化交流のために自分の力を捧げたいと思います。 興味【きょうみ】興趣 本場(chǎng)【ほんば】真正的，地道的，原產(chǎn)地 許可【きょか】批準(zhǔn)，許可 支払う【しはらう】支付，花 支持【しじ】支持，贊成 結(jié)構(gòu)【けっこう】相當(dāng)?shù)?，十? 捧げる【ささげる】獻(xiàn)出，獻(xiàn)上 這里有3份，你自己在看看，有些地方自己修改下。好就了！ GOOD LUCK誰(shuí)可以幫忙寫(xiě)一篇日語(yǔ)的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)啊~~幫忙翻譯下就ok了~因?yàn)槲业娜照Z(yǔ)水平不是很高，但我對(duì)日語(yǔ)非常感興趣，很想提高自己的日語(yǔ)水平，因此想去日本留學(xué)。在日本，有很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，父母也大力支持我去日本留學(xué)。去日本學(xué)習(xí)，這也是人生的一種體驗(yàn)，也能擴(kuò)大視野。同時(shí)也為我以后從事與日本有關(guān)的工作打下基礎(chǔ)。
私に日本語(yǔ)がまだ上手になていませんが、日本語(yǔ)の興味がありますので、ぜひ日本へ行くたいです。日本で環(huán)境もよいし、そこで私に日本語(yǔ)の立つ役になれると思います。ところで親たちも私日本に留學(xué)することは大賛成になっています。
日本に習(xí)うのは、人生の體験というものですが、視野も広くため、將來(lái)私日本で働きの基礎(chǔ)です。＜急?。。。救毡玖魧W(xué)理由書(shū)范文學(xué)理由：
我叫***，是****08級(jí)的畢業(yè)生。
通過(guò)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)日本有了初步的認(rèn)知，它那獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，對(duì)工作和生活認(rèn)真、忍耐的態(tài)度都深深的吸引著我，特別是日本的教育方式，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。 為了能夠更加深刻地去了解和體驗(yàn)日本語(yǔ)和日本文化，也為了能夠接受日語(yǔ)教育， 我決定在高中后，赴日本繼續(xù)學(xué)業(yè)。
關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在日本享有盛名。完善的教育體系、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都十分吸引我。雖然我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的日語(yǔ)，但是由于環(huán)境所限，我認(rèn)為自己在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力寫(xiě)作等各方面還十分欠缺。所以，我希望先進(jìn)入關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習(xí)，并在無(wú)憂升學(xué)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，考入日本一流的國(guó)公立大學(xué)院，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
日本和中國(guó)是一衣帶水的鄰邦，一直有彼此學(xué)習(xí)的歷史傳統(tǒng)。近30年來(lái)，彼此已經(jīng)成為對(duì)方重要的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易及文化交流與合作伙伴。我認(rèn)為這種雙方的合作在未來(lái)還會(huì)有更大發(fā)展前景。但由于種種原因，我認(rèn)為目前國(guó)內(nèi)有關(guān)日語(yǔ)和日本文化的整體教學(xué)水平，不及英語(yǔ)等語(yǔ)種。所以，我希望在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，選擇日語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，將來(lái)回國(guó)從事日語(yǔ)教育方面的工作，既是件有意義的工作，同時(shí)也會(huì)有很好的個(gè)人前途。
我的想法，得到了父母的支持。我也相信：通過(guò)個(gè)人努力，實(shí)現(xiàn)了赴日本深造的想法后，會(huì)有機(jī)會(huì)更好的體現(xiàn)自己的價(jià)值，更好的回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。如何寫(xiě)赴日留學(xué)申請(qǐng)書(shū)？我叫林峰，是福建師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的高中畢業(yè)生，2008年6月份畢業(yè)。高中三年在校期間，認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多想多問(wèn)，從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，科技發(fā)達(dá)程度僅次于美國(guó)，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，壯麗的富士山等。去這些美麗的地方和風(fēng)景是我小時(shí)侯理想。
有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開(kāi)始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。
2008年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從2008年的3月份開(kāi)始我到福州市漢和日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上福州漢和日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才，真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。我到日本留學(xué)，但不知道給導(dǎo)師怎么寫(xiě)信，尤其是英文的，哪位好心人那兒有范文提供參考。。。多謝了用EMAIL（永遠(yuǎn)）
1） 告訴對(duì)方你在找博士或者碩士導(dǎo)師（一個(gè)句子）。
2） 簡(jiǎn)單介紹你的主要工作興趣和經(jīng)驗(yàn)（最好只有一個(gè)句子）。
3） 拍他一句不太肉麻的馬屁（其實(shí)沒(méi)有必要）。
4） 告訴對(duì)方附件的文件格式（例如PDF）并表示有問(wèn)題你可以寄打印件或其他格式 。
5） 你的聯(lián)系方式 。
6） 一定在附件里寄上你的簡(jiǎn)歷，關(guān)鍵的東西要在里面反映，所以要精心準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。
Example of your first email:
Dear Prof. G. W. Bush，
Here I write you this email to apply for a postgraduate position in your group.
I was working in antitaidu and I plan to study how to use WhiteHouse to antitaidu.
Attached please find my CV with the statement of my research interest. The attachment is in Acrobat PDF format， so if you have any problem in opening it， please let me know and I can send you a hard copy. I am more than willing to answer any of your questions concerning my application and research. I am looking forward to your response.
Sincerely，
Antitaidu
Tsinghua University， Beijing 100084， China你選擇來(lái)日本留學(xué)的理由是什么?用日文寫(xiě)。
理由之一：相比歐美國(guó)家，留學(xué)費(fèi)用低
對(duì)于很多家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好的家庭來(lái)說(shuō)，能夠把孩子送出國(guó)留學(xué)是他們的心愿，但因?yàn)槭杖氩煌l(fā)達(dá)國(guó)家高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓很多家長(zhǎng)望而卻步。日本留學(xué)的費(fèi)用與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較低，留學(xué)的第一年花費(fèi)多一點(diǎn)，其學(xué)費(fèi)也不會(huì)超過(guò)5萬(wàn)人民幣。留學(xué)生去了日本之后，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一些日語(yǔ)，達(dá)到基本能夠和人簡(jiǎn)單交流的地步時(shí)、就能夠外出打工。
在日本,其政府是準(zhǔn)許海外學(xué)子打工，留學(xué)生可以靠自己的打工收入來(lái)支持整個(gè)留學(xué)期間所需費(fèi)用，可以給家庭減少很多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
留學(xué)生在日本打工的機(jī)會(huì)很多，其飲食業(yè)、語(yǔ)言教育業(yè)、零售業(yè)、報(bào)刊遞送等都工作機(jī)會(huì)都非常多。另外，日本企業(yè)為留學(xué)生提供了各式各樣的打工機(jī)會(huì)，小時(shí)工、日工、月工等都能被接受。留學(xué)生在日本打工的收入大約為每小時(shí)800到1000日元左右，日本會(huì)社都為工作提供簡(jiǎn)餐和交通費(fèi)，節(jié)省了留學(xué)生的開(kāi)支。
多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明，只要家里能夠支付留學(xué)日本第一年所需的費(fèi)用、學(xué)生到達(dá)日本后，有簡(jiǎn)單的日語(yǔ)基礎(chǔ)后，既可開(kāi)始勤工儉學(xué)，以后在日期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，靠打工和獎(jiǎng)學(xué)金就可以自給有余，以減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
理由之二：日本是給自費(fèi)留學(xué)生高獎(jiǎng)學(xué)金的國(guó)家之一
對(duì)于眾多高中、大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，其自身優(yōu)勢(shì)在赴日留學(xué)后往往能得到充分體現(xiàn)。因?yàn)?，與日本高中生相比有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)為考取日本名校提供了必然的保證。同時(shí)，日本政府以及民間團(tuán)體為留學(xué)生提供了其它國(guó)家所沒(méi)有的、形式多樣的留學(xué)生援助體制。這是因?yàn)槿毡菊J(rèn)為：
第一，接收留學(xué)生有助于世界的穩(wěn)定與發(fā)展，是一種在“知識(shí)領(lǐng)域的國(guó)際貢獻(xiàn)”；
第二，接收留學(xué)生有助于本國(guó)自身發(fā)展的需要。所以，考取日本大學(xué)后，絕大多數(shù)即可享受到學(xué)費(fèi)減免的待遇。這樣不但可以完成含金量較高的日本高等教育，學(xué)到比國(guó)內(nèi)更先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)秀者還可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
私立大學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)稍高，但同樣也有相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免和獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了加大對(duì)世界優(yōu)秀留學(xué)生的吸引，日本政府決定從2008年起改變留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的具體評(píng)審方式。使中國(guó)優(yōu)秀的留學(xué)生留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的獲取率大增。根據(jù)日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)的自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生調(diào)查，由64％的學(xué)生能得到獎(jiǎng)學(xué)金，平均月額73,771日元。這樣從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)，可以輕松完成在日本的學(xué)業(yè)，而且不會(huì)造成更多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
理由之三：擁有親身感受當(dāng)今科技教育領(lǐng)域最新成果
日本經(jīng)過(guò)近百年高速發(fā)展，在眾多領(lǐng)域都掌握著世界的領(lǐng)先技術(shù)。當(dāng)今的日本已成為僅次于美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)，它擁有眾多尖端科技和國(guó)際馳名企業(yè)。日本目前的經(jīng)濟(jì)和科技能躋身于世界先進(jìn)國(guó)之林，在于全民化民主教育的普遍推行，以及教育與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的充分配合。日本的教育正朝著自由化與國(guó)際化方向邁進(jìn)，所以赴日留學(xué)的最大魅力在于能夠親身體驗(yàn)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)的高速發(fā)展，親身感受當(dāng)今世界科技教育領(lǐng)域最新成果。
理由之四：就業(yè)機(jī)會(huì)甚多，擁有發(fā)展空間廣闊
國(guó)內(nèi)大學(xué)本科生畢業(yè)后甚至研究生求職的難度逐年加大，而日本作為離中國(guó)最近的發(fā)達(dá)國(guó)家，開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng)業(yè)務(wù)的企業(yè)，也在逐年大量增加。自1993年以來(lái)，日本已連續(xù)9年成為中國(guó)的第一大貿(mào)易伙伴，而中國(guó)則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。這意味著大量的工作機(jī)會(huì)，蘊(yùn)涵在中日兩國(guó)之間的貿(mào)易工作中。所以，對(duì)于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，將來(lái)無(wú)論是留在日本工作，還是回國(guó)求職，都會(huì)是從事中國(guó)業(yè)務(wù)的日本知名公司爭(zhēng)先錄用的對(duì)象。因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
理由之五：教育發(fā)達(dá)，擁有接受高水平教育
日本擁有世界上最發(fā)達(dá)的教育體系，擁有七百多所大學(xué)，其中有眾多聞名于世的一流大學(xué)，設(shè)備先進(jìn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更適合中國(guó)的留學(xué)生。學(xué)歷國(guó)際公認(rèn)，如果畢業(yè)后要轉(zhuǎn)剄其他國(guó)家尋求發(fā)展十分便利，而且，通過(guò)日本留學(xué)，在大學(xué)同窗之間建立起的人際網(wǎng)，對(duì)于您今后的生涯來(lái)說(shuō)也將是一筆巨大的財(cái)富。這幾年日本進(jìn)入真正的老齡化社會(huì)，學(xué)生數(shù)劇減，勞動(dòng)力短缺，零七年，日本進(jìn)入大學(xué)的“全入時(shí)代”即大學(xué)招生數(shù)等于高中生數(shù)，而中國(guó)是日本留學(xué)生最大的輸入國(guó)，因此，日本留學(xué)申請(qǐng)比過(guò)去更為便捷。
日本留學(xué)的最大魅力就在于日本高水準(zhǔn)的教育質(zhì)量，日本的高等教學(xué)機(jī)構(gòu)在電子工程、國(guó)際經(jīng)營(yíng)、管理等領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先水平，其教學(xué)與研究在近年來(lái)都有重大的進(jìn)步。體現(xiàn)日本教學(xué)優(yōu)勢(shì)的另一個(gè)地方，就是有很多留學(xué)日本的外國(guó)學(xué)生都登上了世界的舞臺(tái)，成為一方的領(lǐng)袖級(jí)人物，這自然讓很多留學(xué)生心生向往。