目前,室內設計的人才需求旺盛,越來越多的國內室內設計畢業(yè)生選擇赴美留學進一步深造。大家都知道,藝術類留學申請需要向院校提供一套作品集,而作品集完成質量的好壞,直接決定是否能夠被錄取。因此,作品集的重要性不言而喻。

不同國家的室內設計研究生院校教學風格不同,作品集要求也不同, 結合美國的課程特色與教學風格為同學們梳理關于美國室內設計專業(yè)留學院校及其專業(yè)方向 。


美國的教育體系在全世界都具有極強的優(yōu)勢,其中,室內設計也是美國非常熱門的藝術學科之一。通過各學校的課程設置以及學校理念不難發(fā)現(xiàn),美國室內設計的研究重點偏向于全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關課題,設計項目更為實際,學生畢業(yè)后也能更快地融入工作環(huán)境之中。
薩凡納藝術設計學院 Savannah College of Arts and Design
SCAD的室內設計多次獲得業(yè)界第一。SCAD鼓勵學生參與具有突破性的新型開發(fā)項目,而這類項目的設置也是吸引學生申請室內設計的絕對優(yōu)勢之一。
SCAD勵志培養(yǎng)學生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內設計師。除此之外,SCAD還為優(yōu)秀室內設計學生提供了獎學金項目。
薩凡納藝術設計學院:http://www.mxsyzen.com/college/890.html
普瑞特藝術學院 Pratt Institute
紐約作為全球多元文化藝術、文化、設計和商業(yè)中心之一,也為Pratt的學生提供了卓越的學習環(huán)境。許多學生選擇Pratt的原因除了其學習環(huán)境以外,更多的是美國當?shù)卮蠖嗳苏J為的美國室內設計教育始于Pratt,或許這也是美國室內設計行業(yè)的許多出色設計師都出自于這所學校的原因。
Pratt的研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內設計理念,但與國內大多數(shù)人理解的室內設計專注于表面裝飾不同,這里的課程更多在探討空間本身,研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內設計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。
除此之外,學科設置更多著重于跨學科領域的互動,讓學生們在設計科技發(fā)展及文化下尋求新的創(chuàng)新設計理念,進而去發(fā)掘室內設計未來的不同可能性。
普瑞特藝術學院:http://www.mxsyzen.com/college/938.html
羅德島設計學院 Rhode Island School of Design
RISD的專業(yè)名稱為Interior Architecture,其培養(yǎng)學生用建筑的思維去探討和發(fā)展室內空間。雖然SCADpad項目里也在討論關于適應性重用的話題,但RISD的整體課程更為專注于適應性重用領域并將之確立為室內建筑專業(yè)的核心。
RISD希望培養(yǎng)學生以建筑為載體從內至外的去理解空間的設計思維,并從建筑、保護和設計的交叉點嘗試采用創(chuàng)新方法來重復利用和改造現(xiàn)有建筑。在學校的studio課程中,學生們被鼓勵使用數(shù)字和手動方式來研究和推薦設計變更,為現(xiàn)有建筑物提供新的活力。
紐約室內設計學院 New York School of Interior Design
作為全球為數(shù)不多的以室內設計專業(yè)命名的學校,紐約室內設計學院無論從室內設計的教學上還是行業(yè)內的聲譽上,都能看出其在室內設計上的專注性。
在學習過程中,院校希望每個學生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢去關注并運用可持續(xù)理念提高建筑環(huán)境中人們的生活質量,學校主要在概念和應用設計中尋求平衡,鍛煉學生的創(chuàng)造和協(xié)作能力,并為學生提供具有現(xiàn)代數(shù)字化和體驗式的針對性學習環(huán)境以及其實踐機會。
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