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圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學(xué)的成就,圖書館的藏量高,學(xué)術(shù)成就是累積而得的結(jié)果,新近成立的大學(xué)雖然設(shè)備先進(jìn)、校園美觀和朝氣蓬勃,但在短期內(nèi)很難打出什么名堂,和學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編一起來看看加拿大留學(xué)擇校應(yīng)該注意這些。
大學(xué)的成立年份
學(xué)術(shù)成就是累積而得的結(jié)果,新近成立的大學(xué)雖然設(shè)備先進(jìn)、校園美觀和朝氣蓬勃,但在短期內(nèi)很難打出什么名堂;反觀歷史悠久的加拿大大學(xué),雖然校舍較為古舊,作風(fēng)傳統(tǒng),但長久以來,即使不是人才輩出,亦會(huì)有一些杰出精英,這樣,積聚數(shù)十或百多年的成就和經(jīng)驗(yàn),在學(xué)術(shù)和社會(huì)上,早已建立一定的基礎(chǔ)與榮譽(yù)。
有時(shí)兩所大學(xué)的實(shí)際水平可能差不多,但來自歷史較久大學(xué)的學(xué)生,在就業(yè)時(shí)會(huì)略占優(yōu)勢,因?yàn)橐话愎椭鲗?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),多在“聽過”和“從未聽過”的層次。此外,早十幾年畢業(yè)的師兄師妹,在行內(nèi)已奠定所謂“江湖地位”,照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞,也是人之常情?,F(xiàn)在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學(xué)的。所以,歷史悠久的大學(xué)自然建立一定的名聲,慕名面來的學(xué)生自然不少,大學(xué)便可從中挑選資質(zhì)較佳者,學(xué)生的素質(zhì)高,校譽(yù)自然日見昌隆。
人文因素
這方面需要全面來看,通常大城市的人文氛圍要比小城市差些,大規(guī)模的大學(xué)要比小規(guī)模的大學(xué)差些。
教師與學(xué)生的人數(shù)
這兩個(gè)數(shù)字直接反映大學(xué)的規(guī)模。很多規(guī)模較小的大學(xué)只有一幢建筑物,資源缺乏,別說沒有大幅草坪供人坐臥,就連圖書館的座位也少得可憐,其他設(shè)施,如學(xué)生中心、運(yùn)動(dòng)場等多在大學(xué)范圍以外,或者根本就沒有。此外,小型大學(xué)開辦的課程亦有限,能提供給學(xué)生的選科甚少,有時(shí),名義上是同一個(gè)學(xué)位,如Bachelor of Commerce,大型大學(xué)的學(xué)生會(huì)多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學(xué)的條件不足,發(fā)展大受制肘,但也有其優(yōu)點(diǎn):
(1)學(xué)生人數(shù)少,教師對(duì)學(xué)生,尤其是英語較差的留學(xué)生,照顧較大型大學(xué)周到,所以師生關(guān)系甚為親切。
(2)由于聲望稍遜一籌,有進(jìn)取心的小型大學(xué)會(huì)努力發(fā)展,在師生齊心之下,往往出現(xiàn)令人意外的成就。
另外,從這兩數(shù)字可以計(jì)算出師生的比例,理論上師生比例越高,教師對(duì)個(gè)別學(xué)生照顧越少。
圖書館藏量
圖書館提供資料的質(zhì)與量往往決定加拿大大學(xué)的成就,圖書館的藏量高,學(xué)生尋找資料自然得心應(yīng)手,否則,明明知道某幾本書或期刊合用,圖書館卻偏偏沒有,學(xué)生便要到別的地方找,費(fèi)時(shí)失事,若改用其他次要的資料,又影響成績。
推薦學(xué)系
推薦的準(zhǔn)則有三:
(1)根據(jù)大學(xué)個(gè)別學(xué)系的公認(rèn)水平、成就和聲譽(yù)。
(2)根據(jù)大學(xué)投資在該學(xué)系的資源。有些中、小型大學(xué)會(huì)集中全力發(fā)展個(gè)別學(xué)系,以求該系水平在短期內(nèi)大幅提升,于蕓蕓學(xué)府中建立良好聲望,再由學(xué)系的成名促成整所大學(xué)的成名。于是,這類學(xué)系在大學(xué)里成為驕子,師資、設(shè)備和課程設(shè)計(jì)等都凌駕其他學(xué)系之上,讀這類學(xué)系的學(xué)生必定獲益良多,當(dāng)然值得推薦。
(3)有些大學(xué)基于本身的傳統(tǒng)或資源,會(huì)開辦某些獨(dú)特的學(xué)系,乃其他大學(xué)所無的,亦一并推薦。
以上就是加拿大留學(xué)擇校應(yīng)該注意這些的全部內(nèi)容了,但愿對(duì)大家有所幫助。