楊舒平回國(guó)被拒絕入境云南楊舒平現(xiàn)狀;?????楊舒平回國(guó)被拒絕入境
??????李四光
??????上面的是沒犯罪 國(guó)際法 死刑犯不引渡
??????失聯(lián)一年多的荊門青年洪旭東從中國(guó)駐巴基斯坦大使館給母親王玉香打來電話，說自己一切都好，馬上就要接受大使館安排的身體檢查. 昨日下午，記者來到位于荊門掇刀.
昆明楊舒平父母資料
??????馬里蘭大學(xué)(帕克旗艦校區(qū))是個(gè)綜合大學(xué)，涵蓋了很大一部分文理科專業(yè).如果是說所有在校本科生，比例應(yīng)該是1:1這邊華人比較多，中國(guó)留學(xué)生中男女比例無法統(tǒng)計(jì)，但是也接近1:1.
??????這是個(gè)人隱私，請(qǐng)不要觸犯?jìng)€(gè)人私隱條例
??????仗勢(shì)橫行侮辱婦女的流氓:孫小果 仗著身在公安機(jī)關(guān)的父母的縱容，自己也披上警服的孫小果長(zhǎng)期在昆明為非作歹，犯下令人發(fā)指的罪行.他曾經(jīng)逞兇一時(shí)，叫誰下跪誰就下跪，叫誰拿錢誰就拿錢.孫小果及其流氓團(tuán)伙多次尋釁滋事，傷害無辜，侮辱、強(qiáng)奸婦女.1994年曾因強(qiáng)奸罪被判刑三年，但才服刑七個(gè)多月就因其父母四處活動(dòng)而逍遙法外.1997年11月，孫小果再次殘酷毆打兩名少女，終于在1998年2月數(shù)罪并罰，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身.
云南楊舒平現(xiàn)狀
??????楊舒平(Charityi、Shuping Yang)，女，漢族，1993年4月16日出生于昆明，留美大學(xué)生，就讀于馬里蘭大學(xué).2017年5月21日，在夏季馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮中，此人代表中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行發(fā)言.相關(guān)視頻流傳回中國(guó)網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)熱議.[1] 中文名 楊舒平 外文名 Charityi 國(guó) 籍 中國(guó) 民 族 漢族 出生地 云南昆明 出生日期1993年4月16日 畢業(yè)院校 馬里蘭大學(xué)
??????大學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表上臺(tái)演講，反正說美國(guó)啥都是好的，中國(guó)啥都不好大概意思是這樣.
??????微博上很快就會(huì)開始黑分裂的雙子座，打雞血的白羊座，拖延癥的金牛座，敏感的巨蟹座，虛榮的獅子座，腹黑的天蝎座，愛動(dòng)手的射手座，呆板的摩羯座，自以為是的水瓶座，多愁善感的雙魚座了.
美留學(xué)生楊舒平現(xiàn)狀
??????楊舒平(Charityi、Shuping Yang)，女，漢族，1993年4月16日出生于昆明，留美大學(xué)生，就讀于馬里蘭大學(xué).2017年5月21日，在夏季馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮中，此人代表中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行發(fā)言.相關(guān)視頻流傳回中國(guó)網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)熱議.[1] 中文名楊舒平外文名Charityi國(guó) 籍中國(guó)民 族漢族出生地云南昆明出生日期1993年4月16日畢業(yè)院校馬里蘭大學(xué)美國(guó)馬里蘭大學(xué)楊舒平畢業(yè)以后去了哪里
??????是楊舒平.當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日，在美國(guó)馬里蘭大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱馬大)2017年畢業(yè)典禮上，名為ShupingYang(楊舒平)的中國(guó)女留學(xué)生作為全校學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表畢業(yè)演講.
??????章瑩穎案之所以能引起這多大的轟動(dòng)可能原因是:1章瑩穎6月9日下午失蹤，當(dāng)晚同學(xué)親友發(fā)起尋找章瑩穎，再次見證網(wǎng)絡(luò)傳播的力量.這個(gè)案件目前升級(jí)為國(guó)際重大案件了.2有監(jiān)控錄像，看到犯罪嫌疑人的車子，卻遲遲破不了案，引起整個(gè)華人圈的不滿.3案件離奇.撲朔迷離.FBI內(nèi)部認(rèn)定死亡，但卻找不到尸體.華人偵探猜測(cè)沒死，卻找不到活人.有人看到，親友趕過去，不是其本人.案件越來越復(fù)雜了，不確定因素也越來越多了.4嫌疑人的淡定，有多少國(guó)人想剁了他?
中國(guó)留學(xué)生楊舒平現(xiàn)狀2020
??????楊舒平(Charityi、Shuping Yang)，女，漢族，1993年4月16日出生于昆明，留美大學(xué)生，就讀于馬里蘭大學(xué).2017年5月21日，在夏季馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮中，此人代表中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行發(fā)言.相關(guān)視頻流傳回中國(guó)網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)熱議.[1] 中文名 楊舒平 外文名 Charityi 國(guó) 籍 中國(guó) 民 族 漢族 出生地 云南昆明 出生日期1993年4月16日 畢業(yè)院校 馬里蘭大學(xué)
??????中國(guó)女留學(xué)生Shuping Yang本名應(yīng)該叫楊舒平，英文名Charity.她于12月20日出生，曾在2010年就讀于昆明一中.不僅如此，還有網(wǎng)友爆料稱，楊舒平在高中畢業(yè)后，就讀于西北大學(xué)，隨后就遠(yuǎn)赴美國(guó)留學(xué)，并在日前發(fā)出了如此奇葩的一段演講.
??????是楊舒平.當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日，在美國(guó)馬里蘭大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱馬大)2017年畢業(yè)典禮上，名為ShupingYang(楊舒平)的中國(guó)女留學(xué)生作為全校學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表畢業(yè)演講.留學(xué)生的勵(lì)志故事及感悟視頻演講稿PPT分享
不要以為進(jìn)入美國(guó)名校的“牛人”都是天生的，用黃珊同學(xué)的話：不到點(diǎn)不施肥是收割不來的。黃珊，就是那個(gè)被每年在中國(guó)錄取不超五人的卡耐基梅隆大學(xué)相中的“小牛人”。
同時(shí)，她還獲得了康奈爾、哥倫比亞、華盛頓圣路易斯等多所美國(guó)名校的錄取。
時(shí)間都是擠出來的
高中生 留學(xué) 的最大問題就是要兼顧繁重的課業(yè)與留學(xué)申請(qǐng)，即便你已經(jīng)明確地選擇留學(xué)，高中三年的成績(jī)，甚至是高考成績(jī)?nèi)匀徊豢珊鲆暎驗(yàn)樗鼈兺蔀楹芏嗝５匿浫∫蛩亍?/p>
黃珊作為其中的一員，也曾經(jīng)歷過與“紅寶書”并肩作戰(zhàn)的日子。當(dāng)大部分的同學(xué)都埋首在語數(shù)外、史地政、物化生的泱泱書海中時(shí)，一方面要保持自己這些科目的成績(jī)，另一方面由于要面對(duì)留學(xué) 考試 ，于是每天三點(diǎn)多就起來背紅寶書，甚至在公共汽車上，耳邊非常嘈雜，手里還不得不捏著沒有背完的那一頁(yè)紅寶書。
而且，出于好強(qiáng)，黃珊當(dāng)時(shí)還特別希望能在各種競(jìng)賽上有所斬獲，應(yīng)該說，這確實(shí)是她留學(xué)路上的第一個(gè)難關(guān)。這也是所有同時(shí)兼顧高考與留學(xué)的學(xué)生都不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。那么，怎樣更好地度過這個(gè)難關(guān)呢?黃珊自有一套理論：多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴她，上課聽講的效率是最高的，回家之后很難補(bǔ)回來。另外，做作業(yè)也是有技巧和經(jīng)驗(yàn)可循的，一味的題海戰(zhàn)術(shù)并不一定會(huì)留下很多的價(jià)值，可以挑最重要最精華的作業(yè)去做。
“我是一個(gè)平凡的高中生，沒有出眾的文學(xué)天賦，也沒有高二就橫掃學(xué)科競(jìng)賽的氣勢(shì)，所以在分配精力上就要有所取舍。我總結(jié)的要領(lǐng)就是：見縫插針背單詞，集中時(shí)間做習(xí)題。這樣把時(shí)間有效地分開利用，專心地去做每件事情，成果更加有效。”
作為“過來人”，黃珊最想跟廣大同學(xué)分享的是，雖然同時(shí)面對(duì)高考和留學(xué)的確非常痛苦，但只要挺過去了，你就能夠有所成就，并且會(huì)感覺這段時(shí)間的努力和掙扎都是值得的。
小課題 大思考
黃珊從小就對(duì)計(jì)算機(jī)非常感興趣，參加北廣的計(jì)算機(jī)小組，編程自動(dòng)化，做過網(wǎng)站，還執(zhí)掌班里電腦的大權(quán)。
卡耐基梅隆大學(xué)是計(jì)算機(jī)方面的翹楚，特別是看了蘭迪·波許教授的“最后一課”之后，黃珊更是對(duì)這個(gè)學(xué)校心生向往，后來在網(wǎng)上查過資料后，便把這所學(xué)校定為自己努力的目標(biāo)。
黃珊還用一個(gè)生動(dòng)的例子表達(dá)了她對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛，并且把這部分體現(xiàn)出來的自身亮點(diǎn)和卡耐基梅隆的錄取標(biāo)準(zhǔn)很好地結(jié)合，充分展現(xiàn)在文書中：高一末的時(shí)候，一家公司做了一個(gè)有兩個(gè)輪子的自平衡自行車機(jī)器人，可以完美地做各種各樣的平衡動(dòng)作。于是黃珊突發(fā)奇想：“如果我能做出一個(gè)輪子的機(jī)器人，不就更高端了嗎?”令她興奮的是，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)查，當(dāng)時(shí)獨(dú)輪車機(jī)器人還沒有人做出來。她和她的同學(xué)立志要做出世界上第一個(gè)獨(dú)輪車機(jī)器人。當(dāng)然，所有的期許在最初的時(shí)候都是非常宏大的，機(jī)器人不會(huì)憑空而來，他們必須在開始做之前進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先要設(shè)計(jì)模型，了解它的物力結(jié)構(gòu)及原理，對(duì)于剛上高二、物理知識(shí)還相當(dāng)有限的黃珊來說，只能靠自己去學(xué)一些數(shù)學(xué)和自動(dòng)控制的理論，還要自學(xué)軟件，把它的模型設(shè)計(jì)出來并且把物理過程給模擬出來。令人欽佩的是，這一切都是黃珊在SAT和托福的場(chǎng)場(chǎng)暴雨之間抽空完成的。除此以外，他們還要奔波于北京各大電子市場(chǎng)。
在這樣繁雜的準(zhǔn)備過程中，黃珊晚上做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)見自己拿著電壓表測(cè)紅寶書兩端的電壓。比較悲劇的是，正當(dāng)黃珊他們?cè)诰o鑼密鼓地為制造獨(dú)輪機(jī)器人忙碌時(shí)，那家公司又做了一個(gè)叫村江妹妹的獨(dú)輪車機(jī)器人，當(dāng)時(shí)所有人都感覺有點(diǎn)傻了，而且最后連北京市的科技創(chuàng)新大賽也錯(cuò)過了。
周圍的人都在質(zhì)疑這項(xiàng)發(fā)明還是否有必要進(jìn)行下去時(shí)，黃珊堅(jiān)持要把這一課題做完?！凹热蛔隽司鸵欢ㄒ獔?jiān)持下去，我非常享受這種源自對(duì)喜愛的事情而奮斗的充實(shí)和快感?！?/p>
一個(gè)夏日的下午，在空調(diào)壞掉的實(shí)驗(yàn)室里，當(dāng)最后一次將程序下載到電腦里接通電源時(shí)，車子晃晃悠悠地站在了地上，那一刻，他們汗流浹背、淚流滿面，幸福和喜悅讓黃珊完全忘記了全身的疲憊。
雖然這個(gè)獨(dú)輪車機(jī)器人的課題沒有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，更沒有成為世界上第一個(gè)獨(dú)輪機(jī)器人，但是黃珊這種堅(jiān)定執(zhí)著、樂觀積極的做事態(tài)度，讓她收獲頗豐，相信也是眾多美國(guó)名校非?？粗氐囊稽c(diǎn)。
文書是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)
黃珊的成功很大程度上是她對(duì)自己很了解，并且把她的亮點(diǎn)和錄取標(biāo)準(zhǔn)完美結(jié)合和體現(xiàn)在文書中。這也同時(shí)告訴廣大的準(zhǔn)留學(xué)生們，文書在留學(xué)申請(qǐng)中占據(jù)至關(guān)重要的地位。在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)擠進(jìn)名校門檻后，申請(qǐng)人的材料將接受錄取委員會(huì)的嚴(yán)格審查。其中老師最看重的就是申請(qǐng)人的申請(qǐng)文書。申請(qǐng)文書一般包括推薦信、ESSAY以及 簡(jiǎn)歷 。推薦信是讓錄取委員會(huì)更加深入了解申請(qǐng)人個(gè)性的一種途徑，需要聯(lián)系實(shí)際、客觀地體現(xiàn)申請(qǐng)人的實(shí)力與弱點(diǎn)，避免空洞的贊美。其次，雖然ESSAY的寫作通常是命題 作文 ，但是題材比較廣泛，可以通過這些文章反映自己的個(gè)人背景、經(jīng)歷、特長(zhǎng)等，體現(xiàn)出申請(qǐng)人內(nèi)心的思考、感悟與成長(zhǎng)。此外，豐富的課外活動(dòng)和經(jīng)歷將對(duì)你的申請(qǐng)起到很大的幫助。這就要求申請(qǐng)者平常多注意思考和積累，盡量不落俗套。
還是黃珊那句話，即使你有再大的潛能和智慧，不到點(diǎn)不施肥是收割不來的。
如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講：美國(guó)的空氣都是新鮮而甜美的？近日，美國(guó)馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上，一名中國(guó)留學(xué)生Yang Shuping（楊舒平）受校長(zhǎng)邀請(qǐng)進(jìn)行演講的視頻刷爆整個(gè)華人世界，事情的起因是楊舒平在馬里蘭大學(xué)的演講中這么說：“人們總是問我為什么來到馬里蘭大學(xué)，我一直這么回答新鮮的空氣.......我做好了準(zhǔn)備在我5張口罩中選一個(gè)帶上....這兒的空氣太新鮮，太甜美，近乎奢侈，我在中國(guó)的一座城市長(zhǎng)大，在那里每當(dāng)我出門都不得不帶上口罩，否則我便會(huì)生病....我感到了自由，再也不會(huì)有霧氣粘在我的眼鏡上了，不再呼吸困難....”
縱觀整個(gè)事件我確實(shí)覺得楊舒平對(duì)于美國(guó)馬里蘭大學(xué)有著諂媚的討好姿態(tài)，這也是魯迅筆下所描述的奴性。
我們必須得承認(rèn)中國(guó)的環(huán)境污染問題確實(shí)嚴(yán)重，我們也必須承認(rèn)我們民主自由還沒有完全開明，正如郭敬明所說：“你們就當(dāng)我是中國(guó)的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門看升國(guó)旗哭了的人，我就是每次看奧運(yùn)聽見國(guó)歌就眼紅哽咽的人，我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運(yùn)圣火傳遞時(shí)，中國(guó)人保護(hù)火炬的圖片，看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑，這種人是存在的。我的祖國(guó)確實(shí)有很多問題，但這并不影響我毫無保留地愛它，為它自豪?！蔽覀兛梢躁P(guān)起門來跳腳罵自己的祖國(guó)，覺得它確實(shí)有這有那的問題，可是我們是真誠(chéng)的希望它好的心態(tài)是毫無保留的，而不是當(dāng)著別人的面，用種奴性的態(tài)度去貶低自己的祖國(guó)。就如同你有個(gè)清潔工的母親，為了養(yǎng)育你長(zhǎng)大，供你上大學(xué)，最后在大學(xué)里，你不敢相認(rèn)你的母親，而和朋友一起嘲笑自己的母親的不整潔有何區(qū)別了？
子應(yīng)該是不嫌母丑的呀，可是這位子——楊舒平是怎么貶低自己的母親的？何況你的母親還不是一個(gè)清潔工，還是一個(gè)不錯(cuò)的母親。美國(guó)是多少年才發(fā)達(dá)起來的，它的成功史是怎樣的，想必大家都了解；中國(guó)經(jīng)歷了什么才成長(zhǎng)起來的，中國(guó)占有世界人口的多少，而美國(guó)是多少？美國(guó)的治安到了令人發(fā)指的地步，來中國(guó)第一次打工的美國(guó)人，是隨時(shí)揣著自己的護(hù)照和貴重物品隨身帶著，晚上不敢出門的狀態(tài)，但是真正來了中國(guó)才發(fā)覺中國(guó)的安全真正是世界前茅了吧！把一個(gè)經(jīng)濟(jì)成熟的大人，和一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年去對(duì)比，怎樣都是不公平，不合理的。
何況楊同學(xué)還夸大了她所在城市的空氣，昆明官方微博回應(yīng)質(zhì)疑：“這個(gè)鍋我們不背”，相比去過昆明的人都知道昆明的空氣還是不錯(cuò)的，居然給她說成要帶五個(gè)口罩的狀態(tài)，覺得呼吸困難，美國(guó)的空氣是近乎奢侈的，霧氣粘在你的眼鏡上。
同時(shí)我們也必須承認(rèn)楊同學(xué)說的中國(guó)的一些現(xiàn)實(shí)確實(shí)存在一些問題，我們也不反對(duì)楊同學(xué)說出來，嘩眾取寵的在馬里蘭大學(xué)的演講上說出的性質(zhì)就完全不同了，你對(duì)于你的母親會(huì)大庭廣眾下呵斥，玩笑嘛？就為了討好讓你讀書五年的大學(xué)，然后馬里蘭大學(xué)馬上轉(zhuǎn)文說支持你！這是想看親生孩子和親生母親互掐的笑話嗎？
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
慧畫財(cái)經(jīng)
2020-12-09
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在楊舒平的眼里，中國(guó)的空氣是“污濁不堪”的，唯有美國(guó)的空氣，才是“清新甜美的”。
“這里的空氣是如此的清新甜美，顯得格外的奢侈，我被這一切所震驚了，我在中國(guó)的都市長(zhǎng)大，每次出門前都要戴口罩，不然的話，我可能會(huì)生病......”
你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
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你的心情，還敢在熟悉的圈子展示嗎？
2017年的畢業(yè)季，馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)演講中，楊舒平說出了以上這番話。
這件事當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)引起了極大的輿論，許多人罵她是“叛國(guó)賊”，拒絕她回國(guó)。
迫于輿論的壓力，楊舒平的確在公眾媒體面前發(fā)表了道歉，但在私底下，她還是用其他的個(gè)人媒體賬號(hào)發(fā)表大逆不道的言論。
那時(shí)候的她以為，自己能夠百分百拿到綠卡，從此擺脫那個(gè)讓她感到“不適”的國(guó)家。
殊不知，她的存在，早已成為了所有人眼中的“恥辱”。
1、美國(guó)人楊舒平？
楊舒平嘴里不停說著“污濁”、“壓抑”、“口罩”，諷刺的是，她在中國(guó)的故鄉(xiāng)是昆明。
她的這番言論，根本就是在誹謗。
楊舒平1993年出生在云南昆明，從昆明度過了自己的童年時(shí)光與少年時(shí)光，于2012年被美國(guó)馬里蘭大學(xué)錄取為中國(guó)留學(xué)生。
而后，楊舒平在美國(guó)度過了五年的留學(xué)時(shí)光。
用她演講中的話來說，從下飛機(jī)的那一刻，她的心就已經(jīng)屬于美國(guó)了。
在那場(chǎng)畢業(yè)典禮上，這個(gè)來自東方的女孩在演講中頻頻“炸場(chǎng)”，引來諸多美國(guó)本土留學(xué)生和教授的鼓掌。
但這其中，并不包括其他的華人留學(xué)生。
其實(shí)無論從哪個(gè)中國(guó)人來看，楊舒平的這番演講，都是一次深深的羞辱。
這場(chǎng)演講結(jié)束以后，楊舒平還把這段視頻進(jìn)行了剪輯，并上傳到了自己的社交媒體平臺(tái)。
如她所愿，她火了。
當(dāng)然不出所料的，前來評(píng)論她視頻的，大多數(shù)都是來罵她的，就連她身邊的朋友，也都在“問候她”。
昆明的網(wǎng)友看了，更是憤慨，有些人甚至制作了條幅：“楊舒平不是昆明人！”、“我們不歡迎楊舒平回昆明！”
眼瞅著輿論發(fā)酵越來越嚴(yán)重，楊舒平終于還是“服了軟”，在社交媒體上草草寫了幾句，大致的意思是：在畢業(yè)典禮上草率了，不該不過腦子說出那些話。
可沒過多久，楊舒平便又在自己的社交媒體上發(fā)表了那番“大逆不道 ”的言論，再次激起輿論的熱潮。
她之所以敢這么“自信”，是因?yàn)樗X著自己憑著一紙馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)證書，可以很輕易的在美國(guó)找到工作，拿到綠卡。
就算是拿不到綠卡，那么她也可以去歐美、日韓等國(guó)家發(fā)展，從未想過自己某天會(huì)選擇回國(guó)。
但事實(shí)證明，她的確是太過于自信了。
2、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終回國(guó)
2017年的那次風(fēng)波過后，楊舒平選擇了在馬里蘭大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修，進(jìn)一步考取了研究生。
在接下來的兩年時(shí)間里，楊舒平繼續(xù)呼吸著美國(guó)的空氣，感受著美國(guó)給她帶來的“自由”。
只是，讓她癡情的美國(guó)，終究沒有給她一個(gè)歸宿。
許多企業(yè)在看了楊舒平之前的演講視頻后，表達(dá)了對(duì)她的否定：一個(gè)對(duì)自己國(guó)家都不熱愛的人，怎樣去熱愛自己的工作？
美國(guó)的社會(huì)規(guī)則就是這樣，資本場(chǎng)里就是金錢與權(quán)力的游戲，如果只空有一句“我愛美國(guó)”的口號(hào)，那還不如去街上游行。
隨著畢業(yè)的時(shí)間越來越久，眼看著生活的消費(fèi)高居不減，卻沒有任何的收入，楊舒平最終還是決定離開這個(gè)讓她“深愛”的美國(guó)，另謀出路。
但她并沒有選擇回國(guó)，而是在朋友的介紹下，一路北上，去了與中國(guó)隔海相望的韓國(guó)。
只是，人算不如天算，初到韓國(guó)沒多久，那場(chǎng)席卷全球的災(zāi)難便蔓延開了。
韓國(guó)，便是最早的“重災(zāi)區(qū)”之一。
好不容易得來的工作被迫停滯，每天還要在家中承受著高額的生活負(fù)擔(dān)，隨著門禁的時(shí)間越來越久，日常必需品的價(jià)格在資本運(yùn)作下翻了幾倍。
巨大的生活壓力，讓她幾近窒息。
她也不是沒想過回美國(guó)，但還沒來得及動(dòng)身，美國(guó)也開始爆發(fā)，就算能夠回去，也呼吸不到“甜美的空氣”了。
在萬念俱灰之下，她的簽證，成為了拯救她的最后一根稻草，憑著一張中國(guó)簽證，楊舒平最終還是回到了這片生她養(yǎng)她的土地。
國(guó)內(nèi)的許多媒體在得知她歸來的情況后，選擇了主動(dòng)聯(lián)系她，希望她能夠接受采訪。
對(duì)于這些采訪，或許是出于羞恥心，又或許是問心有愧，她最終還是選擇了回絕。
不知當(dāng)她在昆明落地后，摘下口罩時(shí)呼吸到的第一口空氣，是否還是“污濁”的呢？
3、“邊緣人”楊舒平
在《天道》當(dāng)中，主角丁元英曾提出過這樣一個(gè)概念，名字叫做“文化屬性”。
在他的解釋當(dāng)中，文化屬性是一個(gè)抽象的名詞，它實(shí)際上什么都不代表，但也代表著一切。
最終給出的結(jié)論是：強(qiáng)大的文化屬性可以誕生強(qiáng)者，弱的文化屬性只能滋生弱者。
作為一個(gè)運(yùn)籌帷幄的資本家，丁元英曾為了一紙德國(guó)永久居留證，在德國(guó)整整工作了十年的時(shí)間。
最早對(duì)于他而言，那紙德國(guó)永久居留證代表著很多：象征著高福利、高收入水平、顯貴的身份。
但后來他終于醒悟，無論自己再怎樣努力，他永遠(yuǎn)都無法融入到那個(gè)主流社會(huì)當(dāng)中。
無論他獲得了再多成就、擁有了再多資產(chǎn)，他始終是德國(guó)社會(huì)的“邊緣人”，因?yàn)樵诟希冀K是一個(gè)中國(guó)人。
出身環(huán)境、思維方式、文化底蘊(yùn)，這些都是會(huì)潛移默化的植入到一個(gè)人的言行舉止、行為習(xí)慣中的。
巴金便說過：“我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”
要知道那時(shí)候的中國(guó)剛剛建國(guó)不久，正處于百?gòu)U待興的狀態(tài)，但巴金并沒有以此為“恥”，而是將這些當(dāng)做自己創(chuàng)作的源泉。
美國(guó)固然有它的優(yōu)勢(shì)，發(fā)達(dá)的科技水平，較高的收入水平、自由的輿論環(huán)境。
但它同樣也有著它的劣勢(shì)，較高的稅收、動(dòng)蕩的治安、明顯的階級(jí)分化。
這些問題，都應(yīng)該是辯證的去看的。
中國(guó)曾是一個(gè)積弱的國(guó)家，但在建國(guó)后近百年的時(shí)間里，中國(guó)人們還是憑著血脈和文化的傳承重回了世界的棋局，與大國(guó)之間博弈。
放眼整個(gè)世界，中國(guó)的發(fā)展速度，都是難以置信的。
因此，像楊舒平當(dāng)年說出“美國(guó)空氣香甜”那句話時(shí)，便已經(jīng)失去了客觀價(jià)值，更多的是主觀上對(duì)于祖國(guó)的蔑視。
據(jù)說在回到中國(guó)后，她曾投出過幾份簡(jiǎn)歷，雖然有著高學(xué)歷的身份，但有著辱華的黑歷史，因此投出簡(jiǎn)歷全部都被回絕了。
其實(shí)在客觀角度上來看，個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展，是有異曲同工之妙的。
許多赴美留學(xué)的高材生，在畢業(yè)以后拒絕綠卡和大公司的邀請(qǐng)，執(zhí)意回國(guó)內(nèi)發(fā)展，報(bào)效祖國(guó)，例如天才少年曹原。
當(dāng)然也有不少像楊舒平這樣“崇洋媚外”的“下流之士”，成為各界眼中的“恥辱”。
對(duì)于國(guó)外留學(xué)歸來的有志之士，我們自然是鼓掌歡迎。
至于楊舒平之輩，就讓他們跪著吧。如何評(píng)價(jià)馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上中國(guó)留學(xué)生楊舒平的發(fā)言 知乎近日，一位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)做的畢業(yè)典禮演講，紅了，但卻是以最糟糕的方式。5月21日，出生在云南昆明的留學(xué)生YangShuping（楊舒平）在美國(guó)馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，稱美國(guó)的空氣又新鮮又甜美，說中國(guó)歷史課學(xué)到的東西對(duì)她毫無意義，還表示自己在中國(guó)每天戴口罩出門，只有到了美國(guó)才感受到自由呼吸的快感。△楊小姐在微博上道歉楊小姐的演講讓中國(guó)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)的網(wǎng)友們憤怒不已。5月22日晚，楊小姐改掉了自己的微博名，取了一串亂碼，并刪光之前所有微博，回應(yīng)此次事件稱“我深愛自己的祖國(guó)和家鄉(xiāng)，為國(guó)家的繁榮發(fā)展深感自豪，也希望今后用自己在國(guó)外的所學(xué)弘揚(yáng)中國(guó)文化，為國(guó)家做積極貢獻(xiàn)?！眹?guó)內(nèi)的網(wǎng)友在微博上表達(dá)他們對(duì)此事的看法令人欣慰的是，許多中國(guó)留學(xué)生站了出來，在youTube、微博等平臺(tái)向中國(guó)人、外國(guó)人解釋，楊小姐的意見不具有代表性。本科曾就讀于馬里蘭大學(xué)，現(xiàn)在北京從事金融行業(yè)的Bob接受采訪時(shí)表示：“我覺得國(guó)人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問題誠(chéng)然是一方面，我無法否認(rèn)，但應(yīng)該說我們的國(guó)家也在一步步往好的方向在發(fā)展。當(dāng)年英國(guó)還是霧都，美國(guó)也曾經(jīng)歷過黑人奴隸時(shí)代。每個(gè)國(guó)家，每一代人都有自己的問題，我們作為海外留學(xué)生，出國(guó)門就代表的是整個(gè)中國(guó)，能做的就是用自己的實(shí)際努力去makethingsbetter，一味的抱怨只會(huì)被別有用心的人拿來當(dāng)槍使。”祖國(guó)強(qiáng)大，會(huì)讓我們海外留學(xué)生在當(dāng)?shù)厥艿阶鹁?，璀璨的中華文化，也應(yīng)該讓我們?cè)跍贤ㄖ姓宫F(xiàn)自信。就像Bob所說，每一個(gè)國(guó)家每一代人都會(huì)有自己的問題，我們不否認(rèn)客觀存在的問題，但我們不應(yīng)該就此做一個(gè)“批判者”“旁觀者”！如果僅是這樣我們的國(guó)家和社會(huì)都難以進(jìn)步。我們的另一位留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，卻與楊小姐的態(tài)度截然相反，他是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，小時(shí)候沒見過電話、汽車，沒有用過自來水……當(dāng)他擁有一個(gè)機(jī)會(huì)，能向成千上萬來自世界各地的青年精英演說，并成為哈佛大學(xué)首個(gè)在畢業(yè)典禮上演講的華人時(shí)，他會(huì)說些什么呢？這段演講雖然已經(jīng)過去一年，現(xiàn)在再看，依然令人深思。演講者不卑不亢，演講內(nèi)容有深度、有高度。正如豆瓣網(wǎng)友所說：有人說留學(xué)生分三種：一種是常青藤、名校，努力做精英，改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)人看法的；一種是比較平庸，但也努力不給自己國(guó)家招黑的；最后一種為了fit-in，抹黑自己國(guó)家，貶低自己的。而楊小姐屬于哪一種，不言而喻。如果楊小姐能從這一風(fēng)波中學(xué)到些什么，那是最好的。許多網(wǎng)友告訴了她這樣一段話，那是《北洋水師》里的一句臺(tái)詞，代表百年前中國(guó)留學(xué)生的抱負(fù)，值得與人分享：此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無所他求；背負(fù)國(guó)家之未來，取盡洋人之科學(xué)，赴七萬里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無悔?！靶ｉL(zhǎng)會(huì)”觀看了楊小姐完整的演講內(nèi)容，其實(shí)她所講的內(nèi)容在引用論據(jù)時(shí)有偏頗或夸大之嫌，至于是否上升到“辱華”的層面，見仁見智。然而，我們和楊小姐都應(yīng)該意識(shí)到的是：與其只做一個(gè)旁觀者、批判者，不如去做一個(gè)建設(shè)者，就像哈佛大學(xué)畢業(yè)的何江一樣，就像許多海外歸來投身國(guó)家建設(shè)的學(xué)子們一樣?！芭u(píng)”本身并不可怕！萬事皆不完美，教育事業(yè)也一樣世界上所有的事情，沒有十全十美，只要有事情存在，肯定會(huì)有各種聲音，包括批評(píng)的聲音。我想，不管哪個(gè)時(shí)代的事情，在當(dāng)代都會(huì)受到批評(píng)，包括教育?？鬃訒r(shí)代的教育，蘇格拉底時(shí)代的教育，在當(dāng)時(shí)可能也是有批評(píng)聲音的。批評(píng)固然重要，說明對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，說明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想獲得更公平更先進(jìn)的教育模式。但是一味的批評(píng)，卻是不足為取的。試想一個(gè)教育者，整天在課堂上批評(píng)，在課后與同事的交流中批評(píng)，逢人就抱怨，說什么教育制度的不合時(shí)宜，說學(xué)生的水平有多差，說學(xué)生有多難管理，說這樣的不公，那樣的不平。這樣不斷地抱怨，不斷地批評(píng)，教育體制就改變了嗎？學(xué)生的水平就高了嗎？學(xué)生就很好管理了嗎？我們的教育要培養(yǎng)的人才不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，而是要勇于和善于解決問題的建設(shè)者。我們的教育事業(yè)固然也在不斷面對(duì)來自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業(yè)發(fā)展的道路上，你我都努力成為一個(gè)“建設(shè)者”，從批判中尋找一條突破這些問題的道路，而不是僅僅停留在“批判”的層面。與其做一個(gè)“批判者”不如努力成為一個(gè)“建設(shè)者”作為教育者，你說學(xué)校的管理體制有問題，那么你有沒有想過是什么問題，你有沒有試著去改變，或者你有沒有用自己的方法去努力？你整天面對(duì)的是活潑的孩子們，并不是領(lǐng)導(dǎo)，你有沒有將自己的教育情懷用在孩子們的身上？你改變了自己抱怨和批評(píng)的態(tài)度，想著如何去做一個(gè)建設(shè)者，你的心態(tài)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，你就找到了教學(xué)勇氣，找到自己在教育中合適的位置，那就是做一個(gè)教育的建設(shè)者。事實(shí)上，你是可以改變的，你是可以建設(shè)的。教室門一關(guān)，就是你與孩子們的天地，在教室里，孩子們和你可以創(chuàng)造屬于你們教育夢(mèng)想；或者，教室門敞開，你依然可以踐行自己的所思所想，讓教室煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采，讓孩子們喜歡上教室，喜歡上你。這些，你有嘗試嗎？我們常常以為，批判就是在建設(shè)，一次次對(duì)體制挑戰(zhàn)，一次次跟權(quán)威較真，從不輕易言敗。批判能夠促進(jìn)文化的改善，能夠引起一定程度的變革。不過，如果缺乏理性，批判會(huì)成為抱怨、憤懣——由此產(chǎn)生的效果帶有強(qiáng)烈的負(fù)能量，不會(huì)是建設(shè)性的。這個(gè)社會(huì)從不缺少批判者，這個(gè)社會(huì)更需要理性的建設(shè)者。在學(xué)校里，如何讓自己的觀念真正產(chǎn)生影響需要伏下身子扎實(shí)而為。與學(xué)校管理文化的對(duì)峙只能讓自己陷入精神負(fù)擔(dān)的漩渦，不能豐盈自己的教育思想。尊重現(xiàn)實(shí)，心懷夢(mèng)想，肩負(fù)責(zé)任，才能讓自己在任何情境中都可以游刃有余。想起電影《孔子》，孔子心中有道、參透人生，但他還是要走進(jìn)蕓蕓眾生中，歷經(jīng)艱辛。為什么？真正的大道就在于真實(shí)的實(shí)踐中，在于知道真相后，卻依然熱愛、依然擔(dān)當(dāng)。我想，如果青年教師能夠聽從自己的內(nèi)心，持續(xù)專注于學(xué)生的生命成長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)中努力避免管理上的沖突，那他就是一個(gè)理性的建設(shè)者?？傆幸惶焖麜?huì)影響的同行者，也會(huì)讓學(xué)校的文化發(fā)生變革。做一個(gè)建設(shè)者，遠(yuǎn)比做一個(gè)批評(píng)者要難；但是，當(dāng)下的教育的是需要建設(shè)者，而不是批評(píng)者。美國(guó)留學(xué)生罵張雅那是誰不重要 人人想罵行不
高千惠被公安局抓過了 大家算是心里好受點(diǎn)了
問題是下面這個(gè)龜孫子張謙卑怎么沒人罵
白癡女發(fā)神經(jīng)辱罵四川的事發(fā)生之后
冒出來一個(gè)想出名想瘋了的網(wǎng)絡(luò)歌手張謙卑
人長(zhǎng)的TMD奇丑 視頻都做惡心動(dòng)作 一口一句假惺惺的廢話 完了就宣傳他那超難聽的歌曲 到處都看見他那些拿張雅事件炒作自己的東西 看了真想吐！??！
另外，別妄想高千惠（張雅、陳雪都是假名）那B出來求饒
對(duì)張雅評(píng)論以及道歉錄像仔細(xì)看看就知道
一些是別人偽造的
一些是她本人炒作自己的
這些人想出名想瘋了
干這些事的都是在侮辱中國(guó)人的智慧和尊嚴(yán)美國(guó)留學(xué)生為什么使用社交媒體？社交媒體是怎么火的？
一、為什么學(xué)生使用社交媒體？?
根據(jù)我們對(duì)研究生院申請(qǐng)者的全球調(diào)查，這是我們?cè)噲D在學(xué)生在線使用報(bào)告中回答的問題之一。? Facebook、Twitter 和 YouTube 等社交網(wǎng)絡(luò)已迅速成為許多人日常生活的一部分，特別是對(duì)于那些在觸手可及的技術(shù)中長(zhǎng)大的幾代人。 學(xué)生使用社交媒體的原因可能有很多——與朋友保持聯(lián)系、分享有趣的視頻、了解新聞、建立專業(yè)聯(lián)系以及總體感覺“處于循環(huán)中”。?
二、全球 900 多名學(xué)生的樣本告訴我們什么？
“保持最新”的最重要原因
在我們提供的四個(gè)選項(xiàng)中，到目前為止，使用社交媒體的最常見原因是“保持最新狀態(tài)”。 這是每個(gè)年齡組的主要原因，在 20 歲或以下的人群中高達(dá) 42%，在 21-30 歲的人群中占比高達(dá) 38%，在 31 歲及以上的人群中占比高達(dá) 37%。
使用社交媒體的第二個(gè)最常見的原因是“它很有趣”，其次是“有用的聯(lián)系”和“有我的發(fā)言權(quán)”。 正如預(yù)期的那樣，年長(zhǎng)的受訪者普遍認(rèn)為建立有用聯(lián)系的機(jī)會(huì)更重要，他們通常更關(guān)心使用社交媒體促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。
這也與我們對(duì)受訪者最常使用的社交網(wǎng)絡(luò)類型的調(diào)查結(jié)果一致——我們發(fā)現(xiàn)，年長(zhǎng)的受訪者更有可能成為 linkedIn 等專業(yè)網(wǎng)絡(luò)的?？?，而年輕的受訪者則表示更多使用 YouTube 等基于娛樂的網(wǎng)絡(luò)。
與此同時(shí)，與 31 歲以上的受訪者相比，20 歲或以下的受訪者更可能重視“發(fā)表意見”的機(jī)會(huì)。? （我們都有一個(gè)朋友，顯然他 80% 的醒著時(shí)間都在評(píng)論其他人的 Facebook 狀態(tài)，對(duì)吧？）
三、社交媒體使用原因的地區(qū)差異
雖然這些年齡組之間的總體差異似乎相當(dāng)直觀，但區(qū)域?qū)用娴牟町悈s難以預(yù)測(cè)。 正如我們?cè)诖蠖鄶?shù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，我們發(fā)現(xiàn)在社交媒體使用方面，歐洲的總體趨勢(shì)與美國(guó)和加拿大幾乎相同。
然而，根據(jù)我們的樣本，拉丁美洲學(xué)生對(duì)“有發(fā)言權(quán)”的機(jī)會(huì)的動(dòng)機(jī)要少得多，而更多地受到興趣因素的驅(qū)動(dòng)。 非洲人最看重建立有用聯(lián)系的機(jī)會(huì)，而亞洲人最有可能加入社交網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見。
女留學(xué)生答應(yīng)馨“爆紅”網(wǎng)絡(luò)，她的“恨國(guó)”行動(dòng)將本人與父母推到了言論的風(fēng)口浪尖，固然事后她發(fā)表了抱歉聲明，但公眾并沒有像她想的那樣，過三天就忘了！蘇州紀(jì)委也對(duì)此事情公開回應(yīng)：表示將高度關(guān)注，如有確切線索證明答應(yīng)馨父母觸及到我市黨員干部、公職人員的違紀(jì)違法問題，將依規(guī)依紀(jì)依法停止處置！與破解北斗衛(wèi)星編碼，害得父親被免職，讓清華大學(xué)蒙羞的美女學(xué)霸高杏欣一樣，答應(yīng)馨可謂“坑爹”的代表。
再聯(lián)絡(luò)到之前的一位已取得美國(guó)綠卡的留學(xué)生，吃了一倍量的退燒藥匆忙回國(guó)，只是聽說國(guó)內(nèi)能夠免費(fèi)治療！在被拉到醫(yī)院隔離后，他居然“大吵大鬧”，要去相關(guān)部門投訴醫(yī)院收費(fèi)，還說本人是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，請(qǐng)求申請(qǐng)愛心籌款。還有英國(guó)小留學(xué)生的媽媽，每年花至少30萬送孩子在英國(guó)讀小學(xué)，遇到事情了就聯(lián)名請(qǐng)求政府包機(jī)送他們的小孩回國(guó)。比照錢學(xué)森、鄧稼先等“兩彈一星”元?jiǎng)祝趪?guó)度依然瘠薄，不能給他們太多物質(zhì)報(bào)答的時(shí)分，他們是那么的當(dāng)機(jī)立斷，不計(jì)個(gè)人榮辱得失，回歸祖國(guó)貢獻(xiàn)本人的終身！一些留學(xué)生的做法真實(shí)是讓人心寒。
由她們，我又想到了三年前那個(gè)稱美國(guó)空氣最香甜的女留學(xué)生楊舒平，她如今怎樣了？說到楊舒平的名字想必如今還有很多朋友印象深入，畢竟這個(gè)赴美留學(xué)生的行動(dòng)真的是太讓人震驚了。她1993年出生在云南昆明，一個(gè)四季如春的美麗城市，一個(gè)空氣中四處洋溢著花香的詩(shī)人夢(mèng)城。在2012年時(shí)，她被美國(guó)公立院校排名第22的馬里蘭大學(xué)錄取，按理說，這樣一個(gè)承受過高等教育的人，應(yīng)該有著一顆愛國(guó)心，對(duì)培育她的祖國(guó)充溢感恩。
但是令人沒有想到的是，她作為中國(guó)留學(xué)生代表在2017年馬里蘭大學(xué)夏季畢業(yè)儀式上的演講，卻讓她成為了一切留學(xué)生的羞恥，傷透了中國(guó)人民的心。這個(gè)女孩穿著光鮮、充溢笑容地站在禮堂上說本人為什么報(bào)名馬里蘭大學(xué)，并不是什么其他的要素，只是由于美國(guó)的空氣異常香甜！
她說5年前本人剛來到美國(guó)的時(shí)分，下了飛機(jī)就立即帶上了口罩，原本覺得這里的空氣應(yīng)該是和國(guó)內(nèi)一樣，但是從她呼吸到美國(guó)的第一口空氣之后，立即就震驚了，由于她發(fā)現(xiàn)美國(guó)的空氣居然是那么清爽甜美，有種奇特的豪華！她立即摘下口罩貪心地呼吸著新穎的空氣。
最可惡的是，在她夸獎(jiǎng)圓滿國(guó)之后，還不遺忘貶低本人的祖國(guó)，她說本人從小在中國(guó)的都市（昆明）里長(zhǎng)大，只需出門就必需把本人捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不然就會(huì)被空氣中的細(xì)菌感染，就會(huì)生病……除此之外，她還說了很多話，中心便是盤繞著美國(guó)是怎樣怎樣好，國(guó)內(nèi)是怎樣怎樣糟糕來說，她的話音一落下，美國(guó)的學(xué)生立即迸發(fā)出了雷鳴般的掌聲，可是國(guó)內(nèi)的其他留學(xué)生們卻憤恨地瞪大了眼睛。
她講話的視頻很快就被同窗傳回了國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)，一時(shí)之間網(wǎng)上充滿著對(duì)她的責(zé)備之聲，沒有任何人會(huì)同情她。固然她后來在網(wǎng)上道了歉，但我們卻完整覺得不到她的誠(chéng)意，而她對(duì)人們對(duì)本人的家鄉(xiāng)昆明形成的傷害，也不是這么輕飄飄的幾句話就能一筆揭過。在這件事情發(fā)酵之后，她當(dāng)然不敢回到中國(guó)。一個(gè)沒有良知、不懂感恩的人是不會(huì)有什么好結(jié)果的，固然她大肆夸獎(jiǎng)美國(guó)，但是美國(guó)人同樣也看不起她，畢業(yè)后沒有公司愿意聘用她，于是她只好去到韓國(guó)開展。
如今，韓國(guó)的疫情非常嚴(yán)重，再加上物價(jià)的飛速上漲，楊舒平又想起了她曾說的空氣中都是“病毒”，只需呼吸就會(huì)生病的祖國(guó)。只可惜，她的如意算盤怕是打錯(cuò)了，先不說她能不能回國(guó)，這樣一個(gè)崇洋媚外到極致的人，就算是回來了，也不會(huì)有企業(yè)愿意聘用她的。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧曾說過，他對(duì)數(shù)學(xué)的興味，很大水平來源于數(shù)學(xué)巨匠劉薰宇先生的著作。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)、華羅庚數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)度最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)取得者谷超豪也曾說劉薰宇的著作是翻開他對(duì)數(shù)學(xué)興味的一把鑰匙。而劉先生最經(jīng)典的四本數(shù)學(xué)科普讀物就是《給孩子的數(shù)學(xué)四書》。
留學(xué)生稱美國(guó)空氣都是甜的，中國(guó)空氣污染問題真的這么嚴(yán)重？空氣無色無味是小學(xué)生都知道的基本常識(shí)，說美國(guó)的空氣是甜的很明顯是一種恭維，不過這也從側(cè)面反映出了我國(guó)的空氣污染現(xiàn)象已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的地步，尤其是在京津冀一帶，霧霾已經(jīng)成為了司空見慣的氣候現(xiàn)象，雖然原因眾多，但是在過去的十多年間，一味的追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致如今受到了大自然的報(bào)復(fù)。
自從該留學(xué)生的演講視頻在網(wǎng)絡(luò)上開始傳播，迅速引爆了國(guó)民對(duì)整個(gè)留學(xué)小女生的各種攻擊，但卻很少有人能夠真正反思我們自己的空氣質(zhì)量是否真的如此不堪一擊，其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己所處的生態(tài)環(huán)境處于何種狀態(tài)，即便專業(yè)性的認(rèn)知有所匱乏，但是空氣污染問題的嚴(yán)重性是有目共睹的，雖然沒有嚴(yán)重到讓人呼吸以后就生病的程度，不過城市環(huán)境中的確已經(jīng)很難欣賞到湛藍(lán)的天空。
當(dāng)然了，空氣污染嚴(yán)重也是區(qū)域性的現(xiàn)象，云南、西藏、廣西等諸多省份的空氣質(zhì)量依然處于較高水平，從某種程度上來說，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量有著決定性作用，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，河北唐山以及周邊城市的鋼廠眾多，我們都知道鋼鐵行業(yè)是高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，因此在每個(gè)月的空氣污染排行榜上，河北省的幾個(gè)城市都會(huì)名列榜首，這已經(jīng)足以說明這些城市的空氣污染現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的。
空氣質(zhì)量的好壞對(duì)人的身體健康有沒有實(shí)質(zhì)性的影響，至今依然是眾說紛紜的階段，既沒有權(quán)威的醫(yī)學(xué)根據(jù)和客觀案例，也沒有極具說服力的反面證據(jù)，但對(duì)老百姓來說，曾經(jīng)滿天繁星的夜空已經(jīng)很少能夠看見，即便是空氣質(zhì)量相對(duì)比較理想的農(nóng)村地區(qū)，如今的繁星點(diǎn)點(diǎn)也成為了奢望，除非是大雨過后，才能夠再次聞到泥土的芬芳和看到湛藍(lán)的天空。
隨著我國(guó)環(huán)境保護(hù)力度的持續(xù)增加，空氣質(zhì)量的改善也會(huì)逐漸顯現(xiàn)出相應(yīng)的效果，其實(shí)對(duì)普通民眾來說，無論空氣質(zhì)量是好是壞，都是我們自己家里的事情，完全沒有必要將這些雞毛蒜皮的小事拿到國(guó)際舞臺(tái)上去小題大做，說句不好聽的話，當(dāng)你們拿著父母從國(guó)內(nèi)賺的錢在國(guó)外讀書的時(shí)候，只呼吸到了他們甜美的空氣，卻沒有看到隨時(shí)可能發(fā)生的恐怖襲擊，而在國(guó)內(nèi)，即便必須面對(duì)相對(duì)較差的空氣質(zhì)量，但人身安全還是有所保障的，所以說很多事情是沒有可比性的，相信中國(guó)的空氣質(zhì)量也會(huì)在不遠(yuǎn)的未來重新恢復(fù)到優(yōu)質(zhì)水平。
美國(guó)留學(xué)生如何發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能，你知道多少？用叉子吃飯、拉上運(yùn)動(dòng)衫的拉鏈和轉(zhuǎn)動(dòng)門把手都是大多數(shù)人不假思索地做的事情，但孩子們?cè)谠缒昃桶l(fā)展和完善了這些能力。它們被稱為精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能。
“精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能是指以足夠的力量、靈巧和協(xié)調(diào)性使用手的小肌肉來抓握和操縱物體的能力，”賓夕法尼亞州獲得許可的兒科職業(yè)治療師 Dana Sciullo 在一封電子郵件中寫道。
這些技能與視覺運(yùn)動(dòng)技能協(xié)同工作，形成我們所知道的手眼協(xié)調(diào)能力。根據(jù) Sciullo 的說法，這是孩子的眼睛告訴他們的手和手指去哪里和什么時(shí)候去的能力。這些技能實(shí)際上在嬰兒時(shí)期就開始了，從反射開始。后來，精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能不僅可以幫助孩子在學(xué)校取得成功，而且在日常生活中也很重要。
紐約尼亞加拉大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)錢德拉富特在一封電子郵件中寫道：“如果孩子們要能夠?qū)懗龌蛴?jì)算數(shù)學(xué)，他們需要能夠使用精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能。”
?影響精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能的常見問題有一些因素會(huì)影響兒童發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能的速度。根據(jù) Sciullo 的說法，這些包括早產(chǎn)、身體傷害和某些疾病。腦癱和肌肉萎縮癥等疾病會(huì)導(dǎo)致延誤。某些類型的注意力缺陷多動(dòng)障礙也是如此。
“最近的科學(xué)研究表明注意力與精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展有關(guān)，因此，患有某些多動(dòng)癥亞型的兒童也可能會(huì)出現(xiàn)精細(xì)運(yùn)動(dòng)延遲，”Sciullo 說。
富特說，在其他情況下，問題更多的是社會(huì)問題而不是發(fā)展問題。“現(xiàn)在非常有趣的一件事是，孩子們過去常常在幼兒園學(xué)習(xí)系鞋帶。這是老師們開學(xué)前想要的東西之一，但現(xiàn)在他們有了魔術(shù)貼?！?/p>
如果父母和老師不鼓勵(lì)孩子練習(xí)系鞋帶，就可能錯(cuò)失學(xué)習(xí)這些技能的機(jī)會(huì)。
?教師如何提供幫助Foote 說，在課堂上學(xué)習(xí)精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，短期課程對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助，尤其是在寫作練習(xí)方面。教師可以使用其他幾種策略來與孩子一起提高精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能：
?基于游戲的學(xué)習(xí)練習(xí)諸如系鞋帶、將珠子穿在繩子上和系鞋帶等技能都是提高精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的好方法。使用小積木來教授早期數(shù)學(xué)，富特說，并幫助孩子們一邊移動(dòng)積木一邊數(shù)數(shù)。教室里的其他玩具包括形狀分類器、Duplos 或大型樂高積木、拼圖和樂器。任何鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上使用手和手指的東西都有助于培養(yǎng)這些技能。
?手眼協(xié)調(diào)如果孩子在打印和寫信方面有困難，在桌子頂部貼上打印好的字母表會(huì)有所幫助?！耙徊糠质亲ノ眨硪徊糠质强吹剿⒊瓕懽帜?，”富特說?！叭魏斡刑魬?zhàn)性的事情都在學(xué)生身邊，他們可以看到?！?/p>?使用正確的形式
一些年幼的孩子堅(jiān)持使用讓他們感覺舒適的方法，并且可能不會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更精細(xì)的運(yùn)動(dòng)能力?！叭肿ブ鴷鴮懙暮⒆訉?duì)書寫工具的控制是有限的，”Reich 說?！皯?yīng)該教他們用手指握住鉛筆，引導(dǎo)動(dòng)作?！?/p>?考慮技術(shù)
專家們對(duì)平板電腦游戲?qū)τ變旱膬r(jià)值存在分歧?！半m然有些人認(rèn)為缺乏好處，但其他人認(rèn)為針對(duì)特定運(yùn)動(dòng)技能的應(yīng)用程序具有積極的方面，例如寫信、追蹤和分類應(yīng)用程序，”Reich 說。使用電腦——尤其是鍵盤和鼠標(biāo)——可以幫助年幼的孩子掌握精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能。
?父母可以在家做什么Sciullo 建議父母“每天至少進(jìn)行 15 到 30 分鐘的精細(xì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以促進(jìn)技能發(fā)展?！?她建議父母可以與從嬰兒到小學(xué)的孩子一起使用以下活動(dòng)。
?對(duì)于學(xué)生：1. 練習(xí)繪制形狀和簡(jiǎn)單的物體。
2.剝離并貼上貼紙。
3.使用鑷子夾起棉花糖并將其分類到容器中。
4. 對(duì)于年齡較大的孩子：
5.玩樂高積木，尤其是更小、更專業(yè)的樂高積木。
6.使用彩色紙和打孔器制作五彩紙屑。這有助于增強(qiáng)手部力量。
7.用棉簽代替刷子涂漆。這需要手指肌肉做更多的努力。
?在家使用技術(shù)一些專家表示，基于控制臺(tái)的視頻游戲以及計(jì)算機(jī)和手持設(shè)備可能比讓孩子玩平板電腦更有益。Reich 表示，它們不僅有助于提高精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能，還有助于兒童發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
雖然手眼協(xié)調(diào)是玩電子游戲的一個(gè)好處，但 Sciullo 警告說，使用控制器的手指運(yùn)動(dòng)可以開始成為兒童的自動(dòng)動(dòng)作。她說，電子游戲最好適度，因?yàn)樗鼈兛梢怨膭?lì)孩子長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)。
精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能是一個(gè)重要的發(fā)展里程碑。如果孩子似乎在操作小物體方面有困難，專家建議與兒科醫(yī)生交談以進(jìn)行評(píng)估。
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