新中國(guó)成立后從美國(guó)回來(lái)的著名科學(xué)家有哪幾位？華羅庚、錢(qián)學(xué)森、李四光、鄧稼先。
華羅庚：1950年3月，他乘坐郵輪航抵達(dá)了香港，在這里短暫停留10天他就可以回到故土了。在這里他抑制不住自己激動(dòng)的心情，寫(xiě)下了兩封信，一封是寄給美國(guó)的教授，感謝教授的教導(dǎo)和同學(xué)們的牽掛；一封是寫(xiě)給所有中國(guó)留學(xué)生的，一個(gè)數(shù)學(xué)系的天才寫(xiě)下了包含詩(shī)意的語(yǔ)言：“梁園雖好，非久居之地。”
錢(qián)學(xué)森：他早年就離開(kāi)中國(guó)去美國(guó)深造了，在這里他不但在物理方面的才華非常的出眾，在航天事業(yè)科學(xué)研究中也有著非常好的前途，新中國(guó)成立之前他已經(jīng)是美國(guó)高校里面的教授，但是祖國(guó)的解放催促著他迫不及待地要回來(lái)做貢獻(xiàn)，后來(lái)遭到了美國(guó)方面的阻擾，直到五年后他才回到了祖國(guó)。
李四光：早年在英國(guó)留學(xué)，他在地質(zhì)方面的研究得到了當(dāng)時(shí)的劍橋、牛頓等大學(xué)的高度評(píng)價(jià)，但是新中國(guó)的成立讓他看到了祖國(guó)的需要，他放棄了國(guó)外的一切資源回到祖國(guó)，在這個(gè)
鄧稼先：一個(gè)26歲在美國(guó)拿到了博士學(xué)位的高材生，他的優(yōu)秀表現(xiàn)也得到了美國(guó)政府的高度關(guān)注，但是他沒(méi)有接受任何的優(yōu)越待遇就回來(lái)了，為了搞核武器研究，他十八年沒(méi)有回家，失蹤的十八年就是他在為祖國(guó)嘔心瀝血的十八年，他的成就讓中國(guó)人民從此變得更加強(qiáng)大和安心。的地方找到了油田，打破了中國(guó)貧油論。
中國(guó)近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，第一批赴美留學(xué)生學(xué)成歸來(lái)的有：沈壽昌、鄧世昌、詹天佑、魏翰等。
魏瀚（1851—1929），字季渚，福建福州東郊人，中國(guó)近代著名造艦專(zhuān)家。曾參與建造了十二艘艦船。1866年考入福州船政前學(xué)堂第一期，學(xué)習(xí)船舶建造，在學(xué)堂中，魏瀚刻苦用功，成績(jī)名列前茅。
1871年畢業(yè)后分配在船政船廠工作，1875年船政總監(jiān)日意格回法國(guó)采購(gòu)機(jī)器設(shè)備，魏瀚等三人隨同出國(guó)學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)出色，被李鳳苞評(píng)價(jià)為“果敢精進(jìn)”。1879年學(xué)成歸國(guó)后任船政工程處總司造船（總工程師）。
造船先驅(qū)：
1880年12月奉命赴德國(guó)監(jiān)造“定遠(yuǎn)”艦，1882年回國(guó)后參與建造了“開(kāi)濟(jì)”號(hào)，后又主持中國(guó)第一艘鋼甲艦“龍威”（即“平遠(yuǎn)”）的建造，為中國(guó)造船工業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
19世紀(jì)90年代起，福建船政由于經(jīng)費(fèi)枯竭，日益走向衰敗，魏瀚于1898年調(diào)離船政，魏翰在船政期間共主持和參與建造了“開(kāi)濟(jì)”、“橫?！?、“鏡清”、“寰泰”、“廣甲”、“廣乙”、“廣丙”、“廣庚”、“龍威”、“福靖”、“通濟(jì)”、“福安”等十二艦。
請(qǐng)問(wèn)有哪些名人是出國(guó)留學(xué)，還人回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，謝謝啦鄧稼先鄧稼先，1924年出生于安徽懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家。翌年，他隨母到北京，在擔(dān)任清華、北大哲學(xué)教授的父親身邊長(zhǎng)大。他5歲入小學(xué)，在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)。1935年，他考入志成中學(xué)，與比他高兩班、且是清華大學(xué)院內(nèi)鄰居的楊振寧結(jié)為最好的朋友。鄧稼先在校園中深受愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)的影響，1937年北平淪陷后秘密參加抗日聚會(huì)。在父親安排下，他隨大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。
1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，在昆明參加了共產(chǎn)黨的外圍組織“民青”，投身于爭(zhēng)取民主、反對(duì)國(guó)民黨賣(mài)國(guó)獨(dú)裁的斗爭(zhēng)。翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，并在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任了北大教職工聯(lián)合會(huì)主席。抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志，他于1947年通過(guò)了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿(mǎn)學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱(chēng)“娃娃博士”。
1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1953年，他與許鹿希結(jié)婚，許鹿希是五四運(yùn)動(dòng)重要學(xué)生領(lǐng)袖、后來(lái)?yè)?dān)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)的許德珩的長(zhǎng)女。1954年，鄧稼先加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
魯迅
魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績(jī)優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902年，他東渡日本，開(kāi)始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)，后來(lái)進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。他之選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國(guó)人的健康狀況。魯迅想通過(guò)醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國(guó)人的覺(jué)悟。但他的這種夢(mèng)想并沒(méi)有維持多久，就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了。在日本，作為一個(gè)弱國(guó)子民的魯迅，經(jīng)常受到具有軍國(guó)主義傾向的日本人的歧視。在他們的眼睛里，凡是中國(guó)人都是“低能兒”，魯迅的解剖學(xué)成績(jī)是59分，就被他們懷疑為擔(dān)任解剖課的教師藤野嚴(yán)九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀。有一次，在上課前放映的幻燈畫(huà)片中，魯迅看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭，一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這使他認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變中國(guó)人的精神，而善于改變中國(guó)人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文，離開(kāi)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，回到東京，翻譯外國(guó)文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動(dòng)。在當(dāng)時(shí)，他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國(guó)國(guó)民性的問(wèn)題：怎樣才是理想的人性?中國(guó)國(guó)民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過(guò)這種思考，魯迅把個(gè)人的人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，奠定了他后來(lái)作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí)，他和他的二弟周作人共同翻譯了兩冊(cè)《域外小說(shuō)集》，他個(gè)人單獨(dú)發(fā)表了《科學(xué)史教篇》《文化偏至論》《摩羅詩(shī)力說(shuō)》等一系列重要論文。在這些論文中，他提出了“立國(guó)”必先“立人”的重要思想，并熱情地呼喚“立意在反抗，指歸在動(dòng)作”的“精神界之戰(zhàn)士”。
在留學(xué)日本期間，魯迅初步形成了他的世界觀和人生觀，但是，魯迅的思想和感情不但為當(dāng)時(shí)大多數(shù)的中國(guó)人所無(wú)法理解，就是在留日學(xué)生中也很難得到廣泛的響應(yīng)。他翻譯的外國(guó)小說(shuō)只能賣(mài)出幾十冊(cè)，他籌辦的文學(xué)雜志也因缺乏資金而未能出版。家計(jì)的艱難使魯迅不得不回國(guó)謀職。1909年，他從日本歸國(guó)，先后在杭州浙江兩級(jí)師范學(xué)堂(今 杭州高級(jí)中學(xué))和紹興府中學(xué)堂任教員。這個(gè)時(shí)期，是魯迅思想極其苦悶的時(shí)期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時(shí)的振奮，但接著是袁世凱稱(chēng)帝、張勛復(fù)辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒(méi)有改變中國(guó)沉滯落后的現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的昏亂，民族的災(zāi)難，個(gè)人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運(yùn)動(dòng)之后，他的壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過(guò)文學(xué)作品猛烈噴發(fā)出來(lái)。在那時(shí)，他已經(jīng)在教育部任職，并且隨教育部一同遷居北京。
冰心
1923年，冰心以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉妹绹?guó)威爾斯利女子大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作，20歲出頭的冰心，已經(jīng)名滿(mǎn)中國(guó)文壇。
在去美國(guó)的杰克遜總統(tǒng)號(hào)郵輪上，冰心與吳文藻相識(shí)。冰心在波士頓的威爾斯利女子大學(xué)研究院攻讀文學(xué)學(xué)位，吳文藻在達(dá)特默思學(xué)院攻讀社會(huì)學(xué)，他們從相互的通信中，逐漸加深了解，1925年夏天，冰心和吳文藻不約而同到康耐爾大學(xué)補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)，美麗的校園，幽靜的環(huán)境，他們相愛(ài)了。
1926年冰心獲得文學(xué)碩士學(xué)位回國(guó)，吳文藻則繼續(xù)留在美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)攻讀社會(huì)學(xué)的博士學(xué)位。冰心回國(guó)后，先后在燕京大學(xué)、北平女子文理學(xué)院和清華大學(xué)國(guó)文系任教。
1929年6月15日，冰心與學(xué)成歸國(guó)的吳文藻在燕京大學(xué)臨湖軒舉行婚禮，司徒雷登主持了他們的婚禮。 成家后的冰心，仍然創(chuàng)作不輟， 作品盡情地贊美母愛(ài)、童心、大自然，同時(shí)還反映了對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象和不同階層生活的細(xì)致觀察，純情、雋永的筆致也透露著微諷。小說(shuō)的代表性作品有1931年的《分》和1933年的《冬兒姑娘》，散文優(yōu)秀作品是1931年的《南歸――獻(xiàn)給母親的在天之靈》等。建國(guó)以后，美國(guó)名校（哈佛等）留學(xué)歸來(lái)的中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)做出成就的人有哪些？陳貴才，教授級(jí)高工，浙江大學(xué)生物學(xué)博士，美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士后，杭州匯能生物技術(shù)有限公司董事長(zhǎng)兼總裁，中國(guó)動(dòng)物藥品學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院兼職教授，參與國(guó)家863項(xiàng)目，主持制定“那西肽”國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利十余項(xiàng)，“浙江省優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員”。
曾小雨，可以上網(wǎng)看看，資料比較多有哪些家喻戶(hù)曉的名人，是曾經(jīng)在晚清赴美留美的幼童？
在清朝末期，隨著西方工業(yè)革命的展開(kāi)，資本主義發(fā)展迅速。在這個(gè)過(guò)程中，由于見(jiàn)到了清朝和西方的差距，在19世紀(jì)60年代到90年代間，便開(kāi)始了一場(chǎng)推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。
在整個(gè)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中，為了學(xué)習(xí)到西方的先進(jìn)技術(shù)，1872年 ~1875年，洋務(wù)派派遣了一批留學(xué)生前往了美國(guó)學(xué)習(xí)。在這些年間，先后派遣出國(guó)的留學(xué)生有4批，數(shù)量加起來(lái)有120名，這些孩子的年齡并不大，平均下來(lái)也就12歲的樣子。這些孩子，都是相當(dāng)優(yōu)秀的 ，其中，有很多人的名字都是我們所熟悉的。像我們所熟悉是詹天佑、唐紹儀、蔡紹基、吳仰曾等，都是當(dāng)初去美國(guó)留學(xué)的人。
詹天佑在1878年進(jìn)入了耶魯大學(xué)，修習(xí)了土木工程，在我們國(guó)家鐵路建設(shè)上，發(fā)揮了很大的作用，他是我們國(guó)家第一個(gè)鐵路總工程師，在1905年~1909年間，便帶領(lǐng)著國(guó)人修建了一條震驚中外的“京張鐵路”。
唐紹儀是第三批次去美國(guó)留學(xué)的孩子，后來(lái)考上了哥倫比亞大學(xué)。后來(lái)，唐紹儀在民國(guó)初期成為了內(nèi)閣總理。他是個(gè)優(yōu)秀的外交官，在歷史發(fā)展過(guò)程中，為我們國(guó)家的主權(quán)和民主共和等都作出了巨大的貢獻(xiàn)。
吳仰曾是第一批去美國(guó)留學(xué)的，他在哥倫比亞大學(xué)讀學(xué)習(xí)過(guò)礦冶，雖說(shuō)在學(xué)業(yè)完成之前就被召回國(guó)了，但是，在回國(guó)之后，吳仰曾依舊在礦冶上有所成就。1900年，在八國(guó)聯(lián)軍侵華 的時(shí)候，吳仰曾一直拼命保護(hù)我們國(guó)家的礦場(chǎng)。除此之外，吳仰曾還在照相技藝和器材上有所成就，還翻譯了《照相新編》。
蔡紹基是第一批留美的兒童，在回國(guó)之后，參與了北洋大學(xué)的創(chuàng)立，后來(lái)還成為了北洋大學(xué)的校長(zhǎng)。1900年，在八國(guó)聯(lián)軍侵華的時(shí)候， 北洋大學(xué) 被占領(lǐng)，蔡紹基一直和對(duì)方交涉，爭(zhēng)取復(fù)校，后來(lái)被拒絕后蔡紹基在西沽武庫(kù)重新建校。
當(dāng)時(shí)赴美留學(xué)的兒童，很多都進(jìn)入了世界的頂尖大學(xué)深造，在回國(guó)后，對(duì)我們國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展都作出了巨大的貢獻(xiàn)。這是三言?xún)烧Z(yǔ)難以說(shuō)清楚的，通過(guò)上面幾個(gè)人物便可知道一二。
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